1、活动目标：1培养幼儿大胆运用连贯、完整的培养幼儿大胆运用连贯、完整的语言表述自己的观点，学习用语言表述自己的观点，学习用“如果如果就会就会”的句式进行辩论。的句式进行辩论。(认认知目标知目标)2通过辩论通过辩论,培养幼儿专心倾听的好培养幼儿专心倾听的好习惯，训练思维的敏捷性。（能力目习惯，训练思维的敏捷性。（能力目标）标）3初步培养竞争和合作意识。（情初步培养竞争和合作意识。（情感目标）感目标）从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。于是他们决定进行一场比赛一决高下。兔子带头冲出，它奔驰了一会儿，就已遥遥领先。心想，早着呢，还可以在树下歇一会儿，放松一下，然后再跑。兔子就在树下坐下，不一
2、会儿就睡着了。而笨手慢脚的乌龟则一路不停地爬呀爬，不一会儿到了终点，成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来，才发觉它输了。兔子非常不服气，它挑起乌龟再来第二场比赛，而乌龟也同意了。这一次，兔子全力以赴，从头到尾，一口气跑完，领先乌龟很远很远。乌龟也不服气了，它想了一会儿，然后要求再来一场比赛，但是这一次的路线由乌龟来定。兔子欣然同意。于是两人同时出发。兔子飞驰而出，极速奔跑，却在面前遇上一条宽阔的大河，而比赛的终点就在河的对岸上。兔子呆坐在河边，不知怎么办才好。这时候，一路跚跚而来的乌龟却滑入河里，游到对岸，继续爬行，到达了终点。几场比赛下来，兔子和乌龟成了好朋友。所以，他们决定再来一场比赛！它们一起出发。但这次可是兔子扛着乌龟，直奔到河边。在那里，乌龟下来，背着兔子过了河。到了河对岸，兔子再次扛着乌龟，两个一起到达终点。它们创造了世界纪录，所有的人都夸奖他们，他们可高兴了！谢谢观看！
