1、21 21 大自然的声音大自然的声音海安市白甸镇中心小学海安市白甸镇中心小学 周国霞周国霞自由朗读课文，注意读准字音，读自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。通句子，难读的地方多读几遍。学习单一学习单一汹涌澎湃汹涌澎湃波澜壮阔波澜壮阔打击乐器打击乐器zu zu wnwnmngmngqnqnlnyng png p iyuyushushu滴滴答答滴滴答答 叮叮咚咚叮叮咚咚 叽叽喳喳叽叽喳喳 淙淙淙淙 潺潺潺潺 哗啦啦哗啦啦 唧哩哩唧哩哩 淅淅沥沥淅淅沥沥 噼里啪啦噼里啪啦 叮当叮当叮当叮当 哗啦哗啦哗啦哗啦 轰隆轰隆轰隆轰隆 乒乒乓乓乒乒乓乓 拟声词拟声词jchncng朗读课文
2、，要求：正确、流利、有朗读课文，要求：正确、流利、有感情感情。学习单二学习单二 大自然有许多美妙的声音大自然有许多美妙的声音。美妙美妙许多许多 风，是风，是大自然的音大自然的音乐家。乐家。大自然有许多美妙的声音 水，也水，也是大自然的是大自然的音乐家。音乐家。动物是动物是大自然的歌大自然的歌手。手。总总分分 完成表格完成表格。学习单三学习单三 风，是大自然的音乐家，他会在森林里风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节
3、，有树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。令人感受到大自然的威力。风，是大自然的音乐家，他会在森林里风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的歌手一样，唱出各种不同的
4、歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。令人感受到大自然的威力。音乐家音乐家手风琴手风琴 学习单四学习单四自由读下面的三句话，边读边想象：自由读下面的三句话，边读边想象：画一画：画出你最喜欢的句子；画一画：画出你最喜欢的句
5、子；读一读：反复读，读出美妙的感觉来；读一读：反复读，读出美妙的感觉来；写一写：可以在旁边写写自己的感受。写一写：可以在旁边写写自己的感受。风，是大自然的音乐家，他会在森林里风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风
6、吹起，整座森林都激动起来，温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。令人感受到大自然的威力。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。唱出各种不同的歌曲。像歌手一样像歌手一样各种不同各种不同 不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐不一样的季节，有不一样的音乐。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐不一
7、样的季节，有不一样的音乐。风吹过柳树叶，发出风吹过柳树叶，发出“”“”的声音的声音风吹过梧桐叶，发出风吹过梧桐叶，发出“”“”的声音的声音风吹过白杨叶，发出风吹过白杨叶，发出“”“”的声音的声音沙沙沙沙唰唰唰唰哗哗哗哗 不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐不一样的季节，有不一样的音乐。不一样的季节，有不一样的音乐。不一样的季节，有不一样的音乐。春天的风是春天的风是 的，的，的，春暖花开；的，春暖花开；夏天的风是夏天的风是 的，的，的，骄阳似火；的，骄阳似火；秋天的风是秋天的风是 的，的，的，瓜果飘香；的，瓜果飘香；冬天的风是冬天的风是 的，的
8、，的，天寒地冻。的，天寒地冻。温柔温柔 清爽清爽 刺骨刺骨 热烈热烈火辣辣火辣辣 凉丝丝凉丝丝 冷冰冰冷冰冰 暖洋洋暖洋洋 春天的风是春天的风是温柔温柔的，的，暖洋洋暖洋洋的，春暖花开；的，春暖花开；夏天的风是夏天的风是热烈热烈的，的，火辣辣火辣辣的，骄阳似火；的，骄阳似火；秋天的风是秋天的风是清爽清爽的，的，凉丝丝凉丝丝的，瓜果飘香；的，瓜果飘香；冬天的风是冬天的风是刺骨刺骨的，的，冷冰冰冷冰冰的，天寒地冻。的，天寒地冻。温柔温柔 凉爽凉爽 刺骨刺骨 热烈热烈火辣辣火辣辣 金灿灿金灿灿 冷冰冰冷冰冰 暖洋洋暖洋洋 不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不
9、一样的音乐不一样的季节，有不一样的音乐。不一样不一样不一样不一样不一样不一样不一样不一样 当微风拂过，那声音轻轻柔柔当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。到大自然的威力。微风微风狂风狂风呢喃细语呢喃细语雄伟雄伟激动激动充满力量充满力量威力威力温柔温柔轻轻柔柔轻轻柔柔当微风拂过，当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，好像呢喃细语，让
10、人感受到大自然的温柔；让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，当狂风吹起，整座森林都激动起来，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。令人感受到大自然的威力。；不不一样的一样的树叶树叶不不一样的季节一样的季节微风拂过微风拂过狂风吹起狂风吹起发出的声音不同发出的声音不同 风，是大自然的音乐家，他会在森林里风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节
11、，有树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。令人感受到大自然的威力。风，是大自然的风，是大自然的 ，他会在，他会在 演奏演奏他的他的 。当他翻动树叶，树叶便像。当他翻动树叶，树叶便像 ，唱出唱出 的歌曲。不一样的的歌曲。不一样的 ，有不一样，有不一样的的 ；不一样的；不一样
12、的 ，有不一样的，有不一样的 。当当 ，那声音，那声音 的，好像的，好像 ，让人感受到大自然的让人感受到大自然的 ；当；当 ，整座，整座森林都森林都 ，合奏出一首，合奏出一首 ，那，那声音声音 ，令人感受到，令人感受到 。茅草纷飞落村前。茅草纷飞落村前。四方来合作，贡献大一点。四方来合作，贡献大一点。柔柔器器“矛矛”的竖钩写在的竖钩写在竖中线上，竖中线上，“木木”稍扁。稍扁。柔柔器器四个四个“口口”要小、要小、匀称，匀称，“犬犬”要要扁宽、右上角有扁宽、右上角有一点不能丢。一点不能丢。学习单五学习单五姿势正确，认真练写两个字，要求：姿势正确，认真练写两个字，要求：正确、工整、美观。正确、工整、美观。1.1.读一读课文，读出课文中的美妙感觉。读一读课文，读出课文中的美妙感觉。2.2.写一写生字，写出方块字的美观工整。写一写生字，写出方块字的美观工整。3.3.听一听自然，感受自然中的美妙声音。听一听自然，感受自然中的美妙声音。布置作业布置作业
