1、最新人教版小学数学六年级上册第五单元圆第一课时圆的认识课件最新人教版小学数学六年级上册第五单元圆第一课时圆的认识课件十五的月亮十五的月亮黑色太空中星系轨迹黑色太空中星系轨迹彩色的光环雨后树叶上水珠雨后树叶上水珠圆形鲜花圆形鲜花树木的年轮树木的年轮圆心圆心圆中心的这一点叫做圆中心的这一点叫做圆心圆心。O连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的的线段线段叫做叫做半径半径。r半径半径圆心圆心直径直径 d 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的的线段线段叫做叫做直径直径。（）（）（）（4）（5）图中哪些线段是半径？哪些线段是直径？图中哪些线段是半径？哪些线段是直径？1.1.请同学们在
2、圆纸片上画出半径，看能画出多请同学们在圆纸片上画出半径，看能画出多少条？直径呢？少条？直径呢？2.2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？厘米？你发现了什么？直径呢？3.3.在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？么特征？它们之间有什么关系？o在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数无数相等相等o在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数无数相等相等odrrodrrr
3、odrrrodrrd=r+rd=2rr=d 2在同一个圆里，直径长度是半径的在同一个圆里，直径长度是半径的（）倍，半倍，半径长度是直径的（径长度是直径的（）1 2 2一半一半等圆的半径长度相等，直径长度相等。等圆的半径长度相等，直径长度相等。判断题：判断题：（1）圆的所有直径长度都相等。）圆的所有直径长度都相等。（）（2）两端都在圆上的线段叫直径。）两端都在圆上的线段叫直径。（）（3）半径长度相等的两个圆直径长度也相等。）半径长度相等的两个圆直径长度也相等。（）同圆或等圆中同圆或等圆中，所有的直径长度都相等，所有的直径长度都相等。通过圆心通过圆心且且两端都在圆上两端都在圆上的线段叫直径。的线段
4、叫直径。选择题：选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。）。A.半径长度半径长度 B.直径长度直径长度 （2）从圆心到）从圆心到()任意一点的线段任意一点的线段,叫半径。叫半径。A.圆心圆心 B.圆外圆外 C.圆上圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。叫直径。A.直径直径 B.线段线段 C.射线射线ACBr=5厘米厘米看图回答：看图回答：小圆的直径小圆的直径=大圆的半径大圆的半径=大圆的直径大圆的直径=10厘米10厘米20厘米 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距
5、离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理。车轮都做成圆形的数学道理。可可爱爱的的水水杯杯著名的景德镇著名的景德镇瓷器瓷器美丽的圆形拱桥美丽的圆形拱桥全球最大的圆形建筑全球最大的圆形建筑-广州圆大厦广州圆大厦 摩摩天天轮轮圆形灯饰圆形灯饰中国的民间艺术中国的民间艺术-圆形剪纸圆形剪纸圆圆形形标标志志用用圆圆设设计计的的美美丽丽图图案案用圆可以设计许多美丽的图案，用圆可以设计许多美丽的图案，请同学们利用圆规和直尺自己请同学们利用圆规和直尺自己设计一副美丽的作品。设计一副美丽的作品。课后作业：课后作业：
