1、第 6 课 希腊罗马古典文化 一、教学目标 知识与能力： 能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历 法等方面的突出成就。 过程与方法： 通过本课学习 初步学会从课本图片，观察地图，材料阅读中，提取历史信息的方法。初步学习从历史文献中发现历史信息的方法。 情感态度价值观： 认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩 ， 是人类最宝贵的精神遗产之一 ， 增强对古典文化的热爱之情。 二、教学重难点： 重点： 希腊、罗马古典文化的突出成就 难点： 希腊、罗马古典文化的特点 三、教学方法： 讲授法、小组合作、多媒体教学 四 、教学过程： （一）、导入新课： 希腊、罗马文化丰富多彩，“成功在于希
2、腊，辉煌在于罗马”，罗马文化是在希腊文化发展的基础上发展而来，希腊、罗马文化有哪些突出的成就？又有哪些特点？本课讲学习这些内容： 一、文学与塑像 1 .希腊 神话中的人物 ， 你知道哪些？希腊神话有什么特点？ 人物： “ 大地女神 ” 该亚 ， “ 地狱深渊神 ” 塔耳塔洛斯 ， “ 混沌之神 ” 卡俄斯 ， “ 黑暗神 ” 厄瑞波斯 ， “ 黑夜女神 ” 尼克斯。特点： “ 神人同形同性 ” 。 2 、 荷马史诗。 荷马史诗相传是由盲诗人荷马写成，包括伊 利亚特和奥德赛两部分，被称为“希腊的圣经”，是欧洲文学的老祖宗，具有很高的文学、史学和艺术价值。 史诗包括两部，分别是伊利亚特 和奥德赛。
3、 3.希腊人物雕刻艺术 掷铁饼者 维纳斯 宙斯像 二 、 建筑艺术 1、 希腊、罗 马建筑风格有何不同 ， 各有哪些著名建筑。 风格：希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕 ， 柱身有粗有细；罗马建 筑吸收了希腊建筑的特点 ， 并有所创新 ， 如石拱门、穹顶等 ， 既坚固结实 ， 又华 丽宏伟。著名建筑：希腊的雅典帕特农神庙； 罗马的大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等。 雅典卫城帕特农神庙 罗马万神殿 顶部三角形、长方形主体建筑、前面有圆柱 罗马建筑有哪些特点： 多使用柱子和拱形结构，庄严、厚重 三 、 哲学和法学 1、 德谟克里 德谟克利特（希腊文： ? ?, 约公元前
4、460公元前 370），出生在色雷斯海滨的阿布德拉的商业城市，古希腊伟大的唯物主义哲学家，原子唯物论学说的创始人之一（率先提出原子论（万物由原子构成）。 2、 苏格拉底 苏格拉底（希腊语： ? ?/英语： Socrates，公元前 469 年 公元前 399 年），古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员。 苏格拉底和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德并称为 “ 古希腊三贤 ” ，被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。 3、亚里士多德是一位百科全书式的学者 亚里士多德（ Aristotle 公元前 384前 322），古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一
5、，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。 作为一位百科全 书式的科学家，他几乎对每个学科都做出了贡献。他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、 教育学 、诗歌、风俗，以及雅典法律。亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。 4、法学是罗马人最伟大的成就之一 罗马颁布的第一部成文法典 四、公历的缘起 我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的 。罗马历法来源于古代埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，成为 ： “ 儒略历 ” ，为了纠正每年将近 6 个小时的误差，每 4 年加一天的办
6、法进行调整，即每逢 4 年整除的那一年为闰年，在 2 月份加 1 天。 4 世纪。罗马皇帝以此作为基督教历法。 太阳历又称为阳历，是以地球绕太阳公转的运动周期为基础而制定的 历法 。 儒略历（ Julian calendar）是由罗马共和国独裁官儒略 恺撒（即盖乌斯 尤里乌斯 凯撒）采纳数学家兼天文学家索西琴尼的计算后，于公元前 45 年 1 月 1 日起执行的取代旧罗马历法的一种历法。儒略历中，一年被划分为 12 个月，大小月交替；四年一闰，平年 365 日，闰年 366 日为 在当年二月底增加一闰日，年平均长度为365.25 日。由于实际使用过程中累积的误差随着时间越来越大， 1582 年
7、教皇格里高利十三世颁布、推行了以儒略历为基础改善而来的格里历，即沿用至今的公历。 （三）、本课小结： 通过本课学习我认识到古代 希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历 法等方面的突出成就。 这些都是 是人类最宝贵的精神 、物质财富，我们要好好的加以保护。 （四）、课堂练习： 1.我们想了解早期希腊社会状况，我们可以查阅（ ） A十二铜表法 B荷马史诗 C若亚方舟 D一千零一夜 2.下列属于希腊建筑艺术的是（ ） A.凯旋门 B.圆形竞技场 C.万神庙 D.帕特农神庙 3. 我们今天使用的公历，是由古代（ ）人创设的。 A.希腊 B.罗马 C.印度 D.埃及 （五）、板书设计： （六）、教学反思： -温馨提示： - 【 部编版九年级上册 历史 全册教案、课件、试题、教学计划 等欢迎点击下方链接，下载全套资料！ 】 或者 到 百度 搜 索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：
