1、有个跟你们一样大的女孩。叫lng ling 5 5 玲玲的画玲玲的画 这三幅画，请你为这三幅画，请你为 它排排序。它排排序。玲玲的玲玲的 明天要去参加评奖，一不小心被明天要去参加评奖，一不小心被 。在在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方的帮助下，玲玲在原本脏的地方 。整张画看上去整张画看上去_。画了一只小花狗画了一只小花狗画画弄脏了弄脏了爸爸爸爸更好了更好了 自读课文，找出课文中描写玲自读课文，找出课文中描写玲玲玲心情心情的词语，用的词语，用“”画出来。画出来。学习课文学习课文玲玲得意地端详着自己画的玲玲得意地端详着自己画的我家的一角我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。这幅画明天就要参加评奖了。
2、就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。玲玲得意地端玲玲得意地端详详着自己画的着自己画的我家我家的一角的一角。这。这幅幅画明天就要参加画明天就要参加评奖评奖了。了。得意得意 玲玲的心情怎样呢？玲玲的心情怎样呢？就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了就在这时候，水彩笔
3、啪的一声掉到了纸上，把画纸上，把画弄脏弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。了。玲玲伤心地哭了起来。伤心伤心 玲玲的心情发生什么变化了？为什么呢？玲玲的心情发生什么变化了？为什么呢？脏脏znzn（）znzn（）脏乱脏乱心脏心脏 玲玲想了想，拿玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，花狗眯着眼睛，懒懒洋洋洋地趴在楼梯上，整洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。玲玲满意地笑了。满意满意 玲玲画什么了？心情发生什么变化了呢？玲玲画什么了？心情发生什么变化了呢？玲玲想了想，拿玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方起笔，在弄脏的
4、地方画了一只小花狗。小画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，洋地趴在楼梯上，整整张画看上去更好了。张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。玲玲满意地笑了。玲玲画什么了？心情发生什么变化了呢？玲玲画什么了？心情发生什么变化了呢？这两幅画，你更喜这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？欢哪一幅？为什么？试着用上试着用上“得意得意”“”“伤心伤心”“”“满意满意”这这3 3个词语，讲讲这个故事。个词语，讲讲这个故事。姿势正确姿势正确字迹端正字迹端正速度适中速度适中 5 5 玲玲的画玲玲的画（第二课时）（第二课时）得意得意 伤心伤心 满意满意 玲玲得意地端详着自己画的我家的玲玲得意
5、地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。一角。这幅画明天就要参加评奖了。“玲玲，时间不早了，快去睡吧！玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸爸又在爸又在催催她了。她了。“好的，我把画笔收拾一下就去睡。好的，我把画笔收拾一下就去睡。”催促催促 关心关心 得意得意 高兴高兴 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。爸爸又在催她了。“好的，我把画笔收拾一下就去睡。好的，我把画笔收拾一下就去睡。”我们分角色读一读吧！该用什么样的语气呢？我们分角色读一读吧！该用什么样的语气呢？“又又”字说明爸爸不字说明爸爸不是第一次催玲玲了，也说明是第一次催玲玲了，也说明玲
6、玲画这幅画花了很长时间。玲玲画这幅画花了很长时间。就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。“怎么了，玲玲？怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。爸爸放下报纸问。“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”爸爸拿起画，仔细地看了看，说：爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”怎么了，玲玲
7、？怎么了，玲玲？我的画弄脏了，我的画弄脏了，另画一张也来不及了。另画一张也来不及了。别哭，孩子。在这儿别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？画点儿什么，不是很好吗？画什么好呢？画什么好呢？帮玲玲想一想，画什么好呢？为什么？帮玲玲想一想，画什么好呢？为什么？玲玲想了想，拿玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。张画看上去更好了。玲玲玲玲满意地笑了满意地笑了。满意满意玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？你们觉得玲玲的做法怎么样？你们觉得
8、玲玲的做法怎么样？玲玲这回满意了吗？玲玲这回满意了吗？玲玲想了想，拿玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。张画看上去更好了。玲玲玲玲满意地笑了满意地笑了。满意满意 爸爸看了，高兴地说：爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，糟。只要肯动脑筋，坏事坏事也能变成也能变成好好事事。”“坏事坏事”指的是什么？指的是什么？“好事好事”呢？呢？坏事：坏事：水彩笔掉水彩笔掉到了纸上，把
9、画到了纸上，把画弄脏了。弄脏了。好事：好事：整张整张画看上去更画看上去更好了。好了。怎样理解爸爸的话？怎样理解爸爸的话？只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。你找到把你找到把“坏坏事事”变变“好事好事”的诀窍了吗？的诀窍了吗？要动脑筋，要动脑筋，学会思考。学会思考。爸爸的话有道理吗？爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想法？听了爸爸的话，你有什么想法？爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，遇到做不好或做错事
10、情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。要动脑筋想办法去弥补。爸爸：爸爸：“玲玲，时间不早了，快去睡吧！玲玲，时间不早了，快去睡吧！”玲玲：玲玲：“好的，我把画笔收拾一下就去睡。好的，我把画笔收拾一下就去睡。”爸爸：爸爸：“怎么了，玲玲？怎么了，玲玲？”玲玲：玲玲：“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”爸爸：爸爸：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？吗？”爸爸：爸爸：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。的那么糟。只要肯动脑筋，
11、坏事也能变成好事。”说一说：说一说：这样的事我也遇到过这样的事我也遇到过 示例：有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，示例：有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，摔出了一条缝。我把这事儿告诉了妈妈，妈妈让我摔出了一条缝。我把这事儿告诉了妈妈，妈妈让我自己想办法装饰一下，让笔筒重新变漂亮！我仔细自己想办法装饰一下，让笔筒重新变漂亮！我仔细想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的地方，想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。笔筒就真的大变样了，我开心极了。有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，摔破有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，摔破了一条缝。我了一条缝。我伤心伤心地哭了。我
12、把这事儿告诉了妈地哭了。我把这事儿告诉了妈妈，妈妈让我自己想办法装饰一下，让笔筒重新妈，妈妈让我自己想办法装饰一下，让笔筒重新变漂亮！我仔细想了想，用彩纸剪了几朵小花贴变漂亮！我仔细想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我在有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心开心极了。极了。你知道遇到这样的事儿该怎么做吗？你知道遇到这样的事儿该怎么做吗？下课的时候，下课的时候，新买的衣服不小心新买的衣服不小心被钉子钩破了。被钉子钩破了。你可以你可以要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。爱因斯坦爱因斯坦 一个能思考的人，才是一个力量无边的人。一个能思考的人，才是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 世上无难事，只怕有心人。世上无难事，只怕有心人。糟糟懒懒及及肯肯评评详详催催并并玲玲幅幅啪啪另另脏脏奖奖报报玲玲玲玲 端详端详 一幅一幅评奖评奖 催促催促 叭的一声叭的一声 脏乱脏乱 报纸报纸 另外另外 及时及时懒虫懒虫 并且并且 糟糕糟糕 肯定肯定读一读读一读姿势正确姿势正确字迹端正字迹端正速度适中速度适中
