1、美丽的小兴安岭执教：李绍崇执教：李绍崇我会读我会读抽出抽出 嫩绿嫩绿 汇成汇成 欣赏挡住欣赏挡住视线视线 献出献出 可口可口 鲜嫩鲜嫩 名贵名贵 药材药材 舌头舌头 收藏收藏 又松又软又松又软密密层层密密层层春春 天天 春天，树木抽出新的枝条，长出春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。袋欣赏自己映在水里的影子。1、这个自然段有几句话？、这个自
2、然段有几句话？2、作者在描写春天的景色时，抓、作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？住了哪些事物来描写？（树木、雪水、小鹿）（树木、雪水、小鹿）思考思考春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。叶子。树木有什么特点？树木有什么特点？(树木树木抽出抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。新的枝条，长出嫩绿的叶子。)“抽出抽出”是什么意思？是什么意思？(不知不觉间，突然间地长出新枝不知不觉间，突然间地长出新枝。)（哗啦啦、哗哗啦啦、哗哗哗哗哗、叮、叮叮咚咚、滴答叮咚咚、滴答）（1）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。积雪融化了，汇成小溪。）（2）描写流水声的词你还
3、知道有哪些？山上的积雪融化了，雪水汇成小山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿在溪边散步。它们小鹿在溪边散步。它们有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水，有的有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿有什么特点呢？小鹿有什么特点呢？(活泼可爱。活泼可爱。)小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？喜爱之
4、情读出来吗？动脑筋按照课文描写景物的顺序填表:季 节描写的景物春夏秋冬树木树木树木树木积雪小溪小鹿晨雾阳光野花落叶野果和野菜药材雪紫貂黑熊 松鼠实践实践小组合作学习：小组合作学习：用刚才学习小兴安岭春天的学习方法，学习用刚才学习小兴安岭春天的学习方法，学习描写小兴安岭夏天、秋天和冬天的自然段。描写小兴安岭夏天、秋天和冬天的自然段。1、勾一勾你觉得写得美的词语或句子，与、勾一勾你觉得写得美的词语或句子，与小组成员交流。小组成员交流。2、读一读，小组内读一读这几段，推荐读、读一读，小组内读一读这几段，推荐读得有感情的同学到全班表演读。得有感情的同学到全班表演读。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝
5、叶把森夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。的天空。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。的天空。封封挡挡遮遮早晨，雾从山谷里早晨，雾从山谷里升升起来，整个森林起来，整个森林浸浸在在乳白色的浓雾里。乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿穿过过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。树梢，照射在工人宿舍门
6、前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
