1、 写作抓住景色的特点进行描写创新创新微课微课写作写作抓住景色的特点进行描写抓住景色的特点进行描写美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 小兴安岭的树多，像绿色的海洋，小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者抓住小兴安一年四季又各具特色。作者抓住小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色这一岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色这一特点来进行描写的，表达了作者对祖国特点来进行描写的，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。山河无比热爱的思想感情。1创新创新微课微课春天春天生机勃勃生机勃勃写作写作抓住景色的特点进行描写抓住景色的特点进行描写 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山春天，树木抽出新的枝条，
2、长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。几只上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。几只小鹿在溪边散步，它们有的低下头喝水，有的侧着脑小鹿在溪边散步，它们有的低下头喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。袋欣赏自己映在水里的影子。1创新创新微课微课夏天夏天葱葱茏笼葱葱茏笼写作写作抓住景色的特点进行描写抓住景色的特点进行描写 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。的视线，遮住了蓝蓝的天空。创新创新微课微课写作写作抓住景色的特点进行描写抓住景色的特点进
3、行描写秋天秋天果实累累果实累累 秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。1创新创新微课微课写作写作抓住景色的特点进行描写抓住景色的特点进行描写冬天冬天白雪皑皑白雪皑皑 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢，紫貂和黑熊膝盖。西北风呼呼地刮过树梢，紫貂和黑熊不得不躲
4、进各自的洞里。不得不躲进各自的洞里。1创新创新微课微课写作写作抓住景色的特点进行描写抓住景色的特点进行描写小小 结结春天春天“树木树木”“”“积雪积雪”“”“小溪小溪”“”“小鹿小鹿”“”“木排木排”。夏天夏天“树木树木”“”“雾雾”“”“太阳太阳”“”“草地草地”“”“野花野花”。秋天秋天“树叶树叶”“”“松柏松柏”“”“山葡萄山葡萄”“”“榛子榛子”。冬天冬天“雪花雪花”“”“树木树木”“”“西北风西北风”“”“紫貂紫貂”“”“黑熊黑熊”“”“松鼠松鼠”。创新创新微课微课一、抓景色特点，就要描写出人的直观感受一、抓景色特点，就要描写出人的直观感受看到、听到的。看到、听到的。如何抓住景色特点
5、进行描写呢？如何抓住景色特点进行描写呢？写作写作抓住景色的特点进行描写抓住景色的特点进行描写 正说着，一股狂风卷起，把门窗打得正说着，一股狂风卷起，把门窗打得“噼里啪啦噼里啪啦”作响，对面楼上没作响，对面楼上没来得及关上窗户的还给打碎了。整个世界被黑暗笼罩着来得及关上窗户的还给打碎了。整个世界被黑暗笼罩着不一会儿，豆不一会儿，豆大的雨点落下来，打得玻璃直响，溅起一朵朵水晶花。雨越下越大，放眼大的雨点落下来，打得玻璃直响，溅起一朵朵水晶花。雨越下越大，放眼望去，天空就像挂着密密麻麻的水晶门帘，地上的水泛起圈圈波纹，风来望去，天空就像挂着密密麻麻的水晶门帘，地上的水泛起圈圈波纹，风来了，波纹一圈圈
6、荡出去，美极了！了，波纹一圈圈荡出去，美极了！创新创新微课微课写作写作抓住景色的特点进行描写抓住景色的特点进行描写 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人
7、们把这些湖泊叫做“五花海五花海”、“五彩五彩池池”呢。呢。创新创新微课微课二、抓景物特点，就要体现时空变化。二、抓景物特点，就要体现时空变化。写作写作抓住景色的特点进行描写抓住景色的特点进行描写1.时间不同，景物不同。时间不同，景物不同。春季，它的景物会是天气变暖了，燕子从南方飞回来，会是小雨沙沙，会是春季，它的景物会是天气变暖了，燕子从南方飞回来，会是小雨沙沙，会是一场春雨一场绿，会是黄色的迎春花、粉红色桃花、白色梨花盛开的一番热闹景一场春雨一场绿，会是黄色的迎春花、粉红色桃花、白色梨花盛开的一番热闹景象，而夏季，则是另一番景象：火辣辣的烈日，葱茏的树木，狂叫的知了。象，而夏季，则是另一番景
8、象：火辣辣的烈日，葱茏的树木，狂叫的知了。创新创新微课微课写作写作抓住景色的特点进行描写抓住景色的特点进行描写2.同一景物，不同时间景物也会有所不同。同一景物，不同时间景物也会有所不同。同一株柳树，在春季，初长成的叶子是令人心动的新绿，长长的柳枝以精同一株柳树，在春季，初长成的叶子是令人心动的新绿，长长的柳枝以精致优雅的姿态垂下来，随风摆动，像少女美丽的长发。在夏季，柳树已长得葱致优雅的姿态垂下来，随风摆动，像少女美丽的长发。在夏季，柳树已长得葱茏茂盛，在烈日下，枝条是无精打采的低垂的，在暴雨中，它是在狂风暴雨中茏茂盛，在烈日下，枝条是无精打采的低垂的，在暴雨中，它是在狂风暴雨中舞蹈的。舞蹈的
9、。创新创新微课微课写作写作抓住景色的特点进行描写抓住景色的特点进行描写3.不同的空间，景物不同。不同的空间，景物不同。如果你坐车行驶在黑龙江的大地上，你看到的景物大多会是路两旁挺拔的如果你坐车行驶在黑龙江的大地上，你看到的景物大多会是路两旁挺拔的杨树，和一望无垠的黑土地。在内蒙古草原，你会觉得那里的天地是格外的开杨树，和一望无垠的黑土地。在内蒙古草原，你会觉得那里的天地是格外的开阔，天是如此的蓝，草原是如此的辽阔，点缀在草原中的是蒙古包、牛羊和野阔，天是如此的蓝，草原是如此的辽阔，点缀在草原中的是蒙古包、牛羊和野花。花。创新创新微课微课三、抓景物特点，就要体现景物的动静结合。三、抓景物特点，就
10、要体现景物的动静结合。写作写作抓住景色的特点进行描写抓住景色的特点进行描写 汽车缓缓前进，眼前出现了二三十只长颈鹿。它们高仰着细长的脖子，汽车缓缓前进，眼前出现了二三十只长颈鹿。它们高仰着细长的脖子，在树阴下亭亭玉立，简直一动不动。远远望去，恍若一幅巨大而迷人的风景在树阴下亭亭玉立，简直一动不动。远远望去，恍若一幅巨大而迷人的风景画。更有趣的是，成群的基马猴正在这些长颈鹿中间蹦来跳去。一只老母猴画。更有趣的是，成群的基马猴正在这些长颈鹿中间蹦来跳去。一只老母猴从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑逗我们哩。在挑逗我们哩。创新创新微课微课写作写作抓住景色的特点进行描写抓住景色的特点进行描写首先，要选好观察点。首先，要选好观察点。其次，要按一定的顺序写出。其次，要按一定的顺序写出。第三，要抓住景物的特点，有重点地写。第三，要抓住景物的特点，有重点地写。第四，要充分运用修辞手法。第四，要充分运用修辞手法。描写景物特点，还要注意以下四点：描写景物特点，还要注意以下四点：END同学，下节再见
