1、第三课第三课 青春的证明青春的证明请在此输入您的标题青春有格青春有格画一画一一 激趣导入，明确目标激趣导入，明确目标请同学们不借助画图工具，画出1个圆圈，1个正方形。画完后有何感想？没有规矩，不成方圆：做任何事都要遵守一定的规则，否则就不能成功。学习目标1.理解理解“行己有行己有耻耻”的含义以及的含义以及对我们提出的要对我们提出的要求求 2.理解理解“止于止于至善至善”的含义以的含义以及对我们提出的及对我们提出的要求要求PARTPART 0101行己有耻行己有耻孔子曰：行己有耻一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。朱熹说：人有耻，则能有所不为。人只有知道什
2、么是可耻的，才知人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。道什么事不能做。二二 设置情景，问题导学设置情景，问题导学在生活中，我们遇到哪些你认为没有“行己有耻”的行为和现象？我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。案例上海女子不戴口罩被拦思考：1.请你评价这个女子的行为 2.这个案例告诉我们应该怎么做呢？2020年2月17日，上海一女子不戴口罩，物业看到后劝她戴上口罩，但是她不听劝，反而骂人，态度极其恶劣。行己有耻的要求 需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。知耻之心，可以引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。“羞恶之心羞恶之心”引导我们判
3、断是非善恶，明引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。确行为选择的理由。行动之前，审查愿望行动之后，反思效果与影响行动之中，监督调节 树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。行己有耻的要求道德底线道德底线“”法律底线法律底线“”探究与分享 小明：“今天我们实行无人监考的考试方式考数学，考完后排名。老师发完卷子就走了，大家都在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看到邻座的同学已经做了出来，而老师又没在，我就想抄他的。我心里还是纠结“这是考试，不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，我有可
4、能就排在后面，回家妈妈又得唠叨我。”思考：如果你是小明，你会怎么做呢？“行己有耻行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。诱惑，不断增强自控力。认真记录一些自己平时不关注的事。认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。1尝试不做某些事情，纠正自己的行为。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。增强“我不要”的力量3加强自我监控2每天坚持做一些自己未能做到的事。每天坚持做一些自
5、己未能做到的事。例如，放学回家例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。先完成作业，出门前和家人打招呼。增强“我想要”的力量 如何增强自控力如何增强自控力?有知耻之心，不断提高“耻”的能力知廉耻懂荣辱，有所为有所不为真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇010302行己有耻的要求行己有耻的要求04 树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力05PARTPART 0202止于至善止于至善大学大学这本书的主旨是什么？这本书的主旨是什么？大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学是动词，有发现、发扬的意思我们人性中本来具有的光明的一面就是“
6、君子日新”,每天修养自己就是善的极点，就是把自己人性里面善的、光明的那一面发挥到极点。我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求想一想”止于至善“是人的一种精神境界“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。止于至善是一种向往美好，永不言弃的精神状态。那我们怎样才能达到那我们怎样才能达到“止于至善止于至善”的要求的要求呢？呢？思考：谈谈你对材料的感悟，并说一说以后的打算。阅读感悟行善在于心在于行动 从点滴小事做起，积少成多，积善成德。寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样的作用？历史典故负荆请罪 养成自我省察的好习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自身和慎独，端正自己的行为。
7、从点滴小事做起，积少成多，积善成德。有自己的格调，有我们的“至善”追求 寻找“贤”，将他们作为榜样。010302止于至善的要求止于至善的要求04养成自我省察的好习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自身和慎独，端正自己的行为。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。行己有耻止于至善凡自己认为可耻的就不去做“行己有耻”的要求（5点）青春有格精神境界、实践过程、精神状态“止于至善”的要求（4点）本课小结本课小结好
8、好学习，天天向上。好好学习，天天向上。下堂课见 青春有格32你对“耻”和“至善”有哪些认识？大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学（礼义廉耻）四者之中，耻为尤要。顾炎武导导33生活百态图中人物的做法，你赞成哪些？不赞成哪些？思思34 行已有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。展展35测测你的意志力请根据你的实际情况填写：A.完全能做到 B.基本能做到 C.很少能做到 D.做不到决定做一件事时，就立即动手，绝不拖延。()练长跑时，能否坚持到底。（）议议36测测你的意志力遇到困难时，首先自己独立思考。（）学习期间，没做完功课就不会去玩。（）答应别
9、人的事就不会食言。（）37 “行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。展展38助人助学60载黄永腾是原广西防城港市防城区第二小学的副校长。1955年，16岁的他自愿来到当时的防城各族自治县，当上了一名边境乡村小学的老师。39助人助学60载当时，他每个月的工资只有30元。但看到学生们对知识的渴望，他省下一半的工资用来买书，成立了一间家庭图书室，学校的孩子在课余时间都可以来到这里看书听故事。40助人助学60载调到城区工作后，每次下乡他都背上书箱，把书送给贫困山区里的孩子，多年来花费10多万元购买了上万册图书，超过10万名孩子通过他读到更多的好书。退休后，有人出高于学校10倍工资
10、的条件聘用黄永腾，被他拒绝了。41助人助学60载黄永腾每年上山下乡超过200天，行程超过2万公里，探访了近千所学校和教学点，还给山区学校和辅导员捐赠队旗、红领巾、玩具等活动用品。每当遇到困难的学生，他都会给予资助。黄永腾说，是党和国家培养我做老师，我觉得现在有工资领，够吃够用了，帮助人家是应该的，什么也不用考虑。42黄永腾助人助学是否有惊天动地的壮举？他的故事为什么令人感动？“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。43“时代楷模”张劼2
11、017年9月24日，中央宣传部授予张劼“时代楷模”荣誉称号。张劼的先进事迹经媒体广泛报道，在社会各界引发热烈反响。2016年1月5日，特警张劼在处置一起重大警情时，关键时刻挺身而出，造成全身30%面积深二度烧伤。经历6次手术后，他才脱离生命危险。44向老兵致敬 向楷模学习交警郭晨张劼不畏艰险、舍生忘死的精神和英雄气概令人钦佩，让人感动。45向老兵致敬 向楷模学习民警李忠勇榜样的力量是无穷的，要以先进典型为镜，反复检视自己、透视自己，激励自己，促使自己在日常工作生活中更加充满激情地去爱岗敬业、服务人民。46向老兵致敬 向楷模学习市民王永红人民警察真不愧是人民的警察，好样的！向张劼、向身边无数个像
12、张劼一样的人民警察，致敬！47向老兵致敬 向楷模学习消防康建国作为时刻面对生与死、血与火考验的消防官兵，我们应该向张劼学习。要学习他忠诚于党、献身使命的时代精神，学习他义无反顾、舍生忘死的英雄气概，学习他以民为本、爱民亲民的奉献情怀。48张劼为什么受到人们的赞扬？在你身边是否也有这样的先进人物？你准备怎样向他们学习？“止于至善”就要见贤思齐，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量。49巴金的痛苦与伟大1955年反胡风运动中，巴金曾“在上海写过三篇文章，主持过几次批判会”。文坛巨匠巴金被称为中国文人的良心。他晚年所写的随想录真话集等文章，处处可见对自己无情的拷问，其发自肺
13、腑的忏悔之言令人难忘。50巴金的痛苦与伟大这些事虽然早已被人们忘记，但他在随想录中说：“印在白纸上的黑字是永远揩不掉的。子孙后代是我们真正的裁判官。究竟对什么错误我们应该负责，他们知道，他们不会原谅我们。“51巴金的痛苦与伟大“20世纪50年代我常说做一个中国作家是我的骄傲。可是想到那些斗争，那些运动，我对自己的表演（即使是不得已而为之吧)，也感到恶心，感到羞耻。”52巴金的痛苦与伟大巴金回忆“文革”往事时，为自己“文革”中唯唯诺诺，不敢坚持真理而忏悔；他在回忆鲁迅时，为自己在鲁迅“先生的言论被利用、形象被歪曲、纪念被垄断的时候，没有站出来讲过一句话”而忏悔，为自己丧失了“为了真理，敢爱、敢恨
14、、敢说、敢做、敢追求”的鲁迅精神而忏悔。53巴金具有哪些可贵的品质？他为什么被称为“中国文人的良心”？结合巴金的可贵品质及后人对他的评价，说说我们应如何追求“止于至善”。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，使自己达到完美的境界。青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。54行己有耻止于至善“行己有耻”是青春探索的底线“止于至善”是一种精神境界青春有格要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力从点滴小事做起，积善成德见贤思齐，向榜样学习主动磨砺意志，拒绝
15、不良诱惑，增强自控力树立底线意识，坚决不做触碰道德底线、违反法律的事情养成自我省察的习惯以修身为本，行走在“止于至善”的路上，是对青春最好的证明评评551.“言有物而行有格也”“道之以格，齐之以礼，有耻且格”“青春有格”，这里的“格”的意思指的是（）A.风格 B.格调 C.规矩 D.性格C随堂练习检检562.“行己有耻”的意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列各项中符合这一要求的是（）小强知道考试作弊是不应该的，考试时他总是独立作答，从不抄袭小明去餐厅打饭，总是瞅准机会跑到队伍前面加塞，为此他还标榜自己“有本事”小敏明知随便拿别人的东西不好，可课间时见教室中没有别人，她迅速把同桌
16、的新文具盒装进了自己的书包晓红知道随大流闯红灯是不对的，过十字路口时她从不闯红灯A.B.C.D.B573.我们要做到“行己有耻”，就要（）有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力随心而为，不委屈自己A.B.C.D.A584.下列关于“止于至善”的认识和理解正确的是（)“止于至善”的意思是说，见到最美好的风景就停下前进的脚步“止于至善”的意思是说，追求（处于）最完美的境界“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态A.B.C.D.B59 5.青春，需要我们去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。这就要求我们做到（）从点滴小事做起，积少成多，积善成德 善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量 吃名牌，穿名牌，与条件好的同学攀比 养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为 A.B.C.D.D
