1、葡萄沟葡萄沟1111火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点，在它西侧有一处峡谷，因为盛产葡萄而出名。这个地方就是我们今天要学习的葡萄沟，听说这可是个好地方。耳听为虚，眼见为实，现在我们就走进课本去葡萄沟做客吧！1.会认18个生字，会写8个生字，会用要求学会的生字组词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）点击点击听朗读听朗读听范读，边听边画听范读，边听边画出课文中的生字词。出课文中的生字词。同时认准字音，理同时认准字音，理解词语意思。解词语意思。1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：课文写了什么？想一想：课文写
2、了什么？沟沟 产产 梨梨 份份 枝枝 搭搭淡淡 够够 好好 收收 城城 市市 干干 留留 钉钉 利利 分分 味味chngchng guguchnchnl lfnfnzhzhddgugu hoho shushu我会认我会认lilidngdng l l fnfnwiwishshdndngngn葡萄葡萄沟沟 盛盛产产 香香梨梨 月月份份 搭搭起起淡淡绿绿 吃个吃个够够 好好客客 收收下下 城市城市留留着着 钉钉着着 利利用用 水水分分 味味道道gu gu chn chn 易读错字易读错字 l l fn fn d d dn dn gu gu ho ho shu shu chng chng sh sh
3、li li dng dng l l fn fn wi wi 种种zhng zhng（种花）（种花）zhngzhng（种子）（种子）多音字多音字干干gngn（干净）（干净）gngn（干活）（干活）好好ho ho（爱好）（爱好）ho ho（好人）（好人）分分fnfn（分开）（分开）fn fn（分外）（分外）fen fen（部分）（部分）指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。说一说课文写了什么？说一说课文写了什么？这篇课文介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多，产量高；老乡热情好客；葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名的特点。我会写我会写份份fn fn
4、书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“分分”撇短，捺舒展。撇短，捺舒展。部首：部首：亻亻组词：组词：月份月份 年份年份造句：造句：这是妈妈送给奶奶这是妈妈送给奶奶的一份生日礼物。的一份生日礼物。音序：音序：F F结构结构:左右左右 坡坡p p 书写指导：书写指导：第一笔是撇点，口第一笔是撇点，口要写得小一些。要写得小一些。部首：部首：土土组词：组词：上坡上坡 山坡山坡造句：造句：山坡上长了好多的山坡上长了好多的苹果树。苹果树。音序：音序：P P结构结构:左右左右 枝枝zhzh书写指导：书写指导：左部的左部的“木木”末笔末笔变点。变点。部首：部首：木木组词：组词：枝叶枝叶 树枝树枝造句：造句
5、：院子里有一棵枝叶院子里有一棵枝叶茂密的大树。茂密的大树。音序：音序：Z Z结构结构:左右左右 起起q q书写指导：书写指导：“走走”最后一笔舒最后一笔舒展，展，“己己”勿太大。勿太大。部首：部首：走走组词：组词：起来起来 起点起点造句：造句：看见老爷爷上车，看见老爷爷上车，明明马上站起来让座。明明马上站起来让座。音序：音序：Q Q结构结构:半包围半包围 客客 k k 书写指导：书写指导：“宀宀”点顶格写在点顶格写在竖中线上。横撇和捺舒展，竖中线上。横撇和捺舒展，“口口”宜小。宜小。部首：部首：宀宀组词：组词：好客好客 游客游客造句：造句：客人来了，小朋友客人来了，小朋友端出热茶。端出热茶。音
6、序：音序：K K结构结构:上下上下 老老lolo书写指导：书写指导：第一横短，第二横第一横短，第二横长，撇舒展。长，撇舒展。部首：部首：耂耂组词：组词：老乡老乡 老人老人造句：造句：当地老乡热情招待当地老乡热情招待了来访的客人。了来访的客人。音序：音序：L L结构结构:半包围半包围 收收shu shu 书写指导：书写指导：左窄右宽，右边捺左窄右宽，右边捺要舒展。要舒展。部首：部首：攵攵组词：组词：收下来收下来 秋收秋收造句：造句：秋天是个丰收的秋天是个丰收的季节。季节。音序：音序：S S结构结构:左右左右 城城chng chng 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“土土”做偏旁横变提，做
7、偏旁横变提，“成成”最后一最后一笔是点。笔是点。部首：部首：土土组词：组词：城市城市 城乡城乡造句：造句：威海是座美丽的海威海是座美丽的海滨城市。滨城市。音序：音序：C C结构结构:左右左右 市市sh sh 书写指导：书写指导：点起笔在竖中线上，点起笔在竖中线上，横宜长。竖在竖中线上。横宜长。竖在竖中线上。部首：部首：巾巾组词：组词：城市城市 都市都市造句：造句：现代都市高楼林立。现代都市高楼林立。音序：音序：S S结构结构:上下上下 利利l l 书写指导：书写指导：左宽右窄，左宽右窄，“禾禾”的最后一笔是点。的最后一笔是点。“刂刂”的的竖短竖短。部首部首:刂刂组词：组词：利害利害 利益利益造
8、句：造句：人们利用水力发电人们利用水力发电来造福人类。来造福人类。音序：音序：L L结构结构:左右左右成熟：成熟：山坡：山坡：梯田：梯田：理解词语理解词语果实或谷物成长到可收获的程度。果实或谷物成长到可收获的程度。造句：柿子造句：柿子成熟成熟了，远远望去树上像挂了一盏盏小了，远远望去树上像挂了一盏盏小灯笼似的。灯笼似的。山顶与平地间的倾斜面。山顶与平地间的倾斜面。造句：小羊儿在造句：小羊儿在山坡山坡上吃青草。上吃青草。在山坡上开辟的农田，样子像楼梯，一级一级的，在山坡上开辟的农田，样子像楼梯，一级一级的，边缘筑有田埂，以防止水土流失。边缘筑有田埂，以防止水土流失。造句：所有的造句：所有的梯田梯
9、田里都种满了油菜花，远远望去，里都种满了油菜花，远远望去，就像是金色的海洋。就像是金色的海洋。城市：城市：流动：流动：生产：生产：理解词语理解词语人口集中、工商业发达，通常是周围地区的政治、经济、人口集中、工商业发达，通常是周围地区的政治、经济、文化中心。文化中心。造句：这个造句：这个城市城市对我来说很陌生。对我来说很陌生。流利通畅。流利通畅。造句：这座城市造句：这座城市流动流动人口比较多。人口比较多。特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。造句：汽车制造厂造句：汽车制造厂生产生产出各种各样的汽车。出各种各样的汽车。盛产盛产 生产生产都是动词，盛产的
10、意思比生产的意思宽泛一些。都是动词，盛产的意思比生产的意思宽泛一些。“盛产盛产”大量地产出的意思，多指农副产品。大量地产出的意思，多指农副产品。“生产生产”制造的意思：就是指把原材料加工成制造的意思：就是指把原材料加工成适用的产品制作，或将原材料加工成器物。多适用的产品制作，或将原材料加工成器物。多指工业产品。指工业产品。1.1.新疆吐鲁番的葡萄沟新疆吐鲁番的葡萄沟盛产盛产水果。水果。2.2.中国烟台中国烟台生产生产的钟表曾经享誉世界。的钟表曾经享誉世界。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：边读边想，给课文分段。第一部分第一部分(第第1自然段自然段)葡萄沟出产水果，人
11、们最喜葡萄沟出产水果，人们最喜爱葡萄。爱葡萄。第二部分第二部分(第第2、3自然段自然段)形象具体地介绍了葡萄沟形象具体地介绍了葡萄沟的葡萄的特点及葡萄干的制作方法和特点。的葡萄的特点及葡萄干的制作方法和特点。第三部分第三部分(第第4自然段自然段)总结全文，点明主题：葡萄总结全文，点明主题：葡萄沟是个好地方。沟是个好地方。本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好地方。n 再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？n 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了葡萄沟是个好地方。我们从读中感受到了葡萄沟
12、是个好地方。1 1给画线的字选择正确的读音，用线连起来。给画线的字选择正确的读音，用线连起来。nn nnfnfn fnfn干净干净 干活干活 葡萄干葡萄干 干部干部 水分水分 分开分开 分数分数 本分本分习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单课后练习单”的的“基础知识练基础知识练”2 2根据拼音写词语。根据拼音写词语。y y fnfn shnshn pp t t tintin kk rnrnshushuxixi chnchn shsh l l ynyn一一 份份 山山 坡坡 梯梯 田田 客客 人人收收 下下城城 市市 利利 用用3 3连一连。连一连。茂密的热空气茂密的热空气 美丽的哈密瓜美丽的哈
13、密瓜流动的枝叶流动的枝叶 成串的葡萄沟成串的葡萄沟绿色的凉棚绿色的凉棚 香甜的葡萄香甜的葡萄4 4选词填空。选词填空。各式各样五光十色各式各样五光十色到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，()，美丽极了。美丽极了。5 5根据意思写出文中的词语。根据意思写出文中的词语。(1)(1)乐于接待客人。乐于接待客人。()(2)(2)形容色彩鲜艳，式样繁多。形容色彩鲜艳，式样繁多。()五光十色五光十色热情好客热情好客五光十色五光十色6 6按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)梯田梯田 种
14、植葡萄山坡种植葡萄山坡 在的上在的上(连字词成句连字词成句)_(2)(2)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。(仿写仿写)粗壮的大树枝叶繁茂，就像一个粗壮的大树枝叶繁茂，就像一个_。(3)(3)收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。干。(用加点词语造句用加点词语造句)_葡萄种植在山坡的梯田上。葡萄种植在山坡的梯田上。示例：示例：绿色的大伞绿色的大伞示例：示例：天上的云彩千变万化，有的像小狗，有的像绵羊。天上的云彩千变万化，有的像小狗，有的像绵羊。畅享语文畅享语文 作
15、文指导：标点符号的运用作文指导：标点符号的运用课前演讲：课前演讲：小学语文第四册课文小学语文第四册课文标点符号的争吵 一天，字典公公的家里发生了一场争吵。一群小伙伴争得面红耳赤，不可开交。挑起争吵的是感叹号。他洋洋得意地说：“我表示的感情最强烈，文章里数我最重要！”小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没有我，就不能引起读者的思考。”这一下又惹恼了小逗号：“是我把句子断开，表示了句中的停顿，不然，人们就得一口气读下去。再说，要是没有我，句子的意思也不能明确呀！”句号自以为水平最高，不容分辩地说：“只有我才是文章的主角，没有我作总结，话就说得没完没了。”字典公公制止了这场争吵，说：“孩子们，
16、你们都很重要，少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事办好。难道这个道理你们还不懂？”有趣的标点符号（一）有趣的标点符号（一）我敢保证黑头发没有麻子脚不大端正我敢保证黑头发没有麻子脚不大端正年轻人：年轻人：我敢保证，黑头我敢保证，黑头发，没有麻子，脚不大，端发，没有麻子，脚不大，端正。正。媒婆：媒婆：我敢保证我敢保证,黑头发黑头发没有没有,麻子麻子,脚不大端正。脚不大端正。有趣的标点符号（二）有趣的标点符号（二）我今天带了一个大便当作午饭吃。我今天带了一个大便当作午饭吃。倒霉孩子：倒霉孩子：我今天带了一个我今天带了一个大便，当作午饭吃。大便，
17、当作午饭吃。有趣的标点符号（三）有趣的标点符号（三）下雨天留客天天留我不留下雨天留客天天留我不留1 1、下雨天留客天，天留我不留。、下雨天留客天，天留我不留。2 2、下雨天留客天，天留，我不留！、下雨天留客天，天留，我不留！3 3、下雨天留客天，天留我不？留。、下雨天留客天，天留我不？留。4 4、下雨天，留客天，天留我不留？、下雨天，留客天，天留我不留？5 5、下雨天，留客天，天留我？不留。、下雨天，留客天，天留我？不留。书写位置书写位置1 1、问号、句号、感叹号、分号、冒号、逗号、问号、句号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号，书写时，在格子的左下角。顿号，书写时，在格子的左下角。2 2、引号的
18、前半边点在格内的右上侧，后半边点在、引号的前半边点在格内的右上侧，后半边点在格内的左上侧。引号和其它符号连用时，和其它格内的左上侧。引号和其它符号连用时，和其它符号共占一格。如：小明问老师：符号共占一格。如：小明问老师：“明天上学明天上学吗？吗？”4 4、书名号、括号的前半边点在格内的右侧，括号、书名号、括号的前半边点在格内的右侧，括号的后半边点在格内的左侧。的后半边点在格内的左侧。3 3、破折号、省略号写在田字格的正中间，如果在、破折号、省略号写在田字格的正中间，如果在末尾只余一格，则写在一格内。末尾只余一格，则写在一格内。4 4、间隔号书写占一格，写在正中间。、间隔号书写占一格，写在正中间
19、。5 5、用了省略号不能再用等号和其它标点符号。、用了省略号不能再用等号和其它标点符号。，。？！：“。”？”！”-（）；、书写位置书写位置标点符号歌小小标点很重要，组成文章少不了。小小标点很重要，组成文章少不了。意思未完用逗号，一句完了用句号。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。提示下文用冒号，对话引用加引号。提示下文用冒号，对话引用加引号。标点符号用正确，文章清楚都称好。标点符号用正确，文章清楚都称好。儿歌视频标点符号歌 http:/ 1、妈妈妈妈看看见见了了，忙忙给给笋笋芽芽儿儿穿穿上上一一件件又又一一件件衣衣服服，还还不不停停地
20、地唠唠叨叨“：千千万万别别着着凉凉。”2 2、呀呀！门门前前的的玫玫瑰瑰已已经经长长得得很很高高了了，可可是是浓浓密密的的绿绿叶叶中中，一一朵朵花花也也看看不不到到了了。3 3、“请请 问问您您是是小小明明的的妈妈妈妈吗吗？”4 4、他他连连连连拱拱手手，说说“：多多谢谢你你的的指指教教。”5 5、红红楼楼梦梦是是四四大大名名著著之之一一。句号：句号：表示一句话或一个意思已经说完。表示一句话或一个意思已经说完。1 1、用在陈述句的末尾。、用在陈述句的末尾。如：如：我们正在值日。我们正在值日。2 2、用在语气舒缓的感叹句末尾。、用在语气舒缓的感叹句末尾。如：如：他的衣服真漂亮。他的衣服真漂亮。3
21、 3、用在祈使句末尾。、用在祈使句末尾。如：如：请你把上关上。请你把上关上。问号：问号：表示疑问或反问。表示疑问或反问。1 1、用在疑问句的末尾。、用在疑问句的末尾。如：如：这是谁的衣服？这是谁的衣服？2 2、用在反问句的末尾。、用在反问句的末尾。如：如：这不正是我的小猫吗？这不正是我的小猫吗？3 3、用在语气舒缓的祈使句末尾。、用在语气舒缓的祈使句末尾。如：如：请你把书借给我用一下，好请你把书借给我用一下，好吗？吗？感叹号：表示感叹的语气感叹号：表示感叹的语气。1、一般用在感叹句的末尾。一般用在感叹句的末尾。如：如：他长得真帅呀！他长得真帅呀！今天的天气真好啊！今天的天气真好啊！2 2、用在感叹词的后面。、用在感叹词的后面。如：唉！一条好大的鱼已经上了如：唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑了！钩，又跑了！
