1、讲授人：XXX老师时间：2017年8月15日第一课时学习目标1.正确流利地朗读课文2.会认2个生字，会写23个生字。3.阅读课文思考课文主要写了哪两件事情呢？1.大家喜欢郊游吗？今天老师就带你们去郊游！那在你的心目中，草地是什么样子呢？2.大家见过金色的草地吗？今天就带大家去看看那金色的草地到底是什么样子呢？思考问题蒲公英介绍多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色。朗读课文蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到
2、什么地方去狩猎他在前面，我跟在他后面。朗读课文“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。朗读课文我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。朗读课文我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是
3、攥成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。朗读课文从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。认识生字dio钓钓lng拢拢认识生字zhung装装jn劲劲shu耍耍认识生字ji假假cho朝朝rng绒绒认识生字dio钓钓ch察察xi些些认识生字拢拢瓣瓣bnlng认识生字zhng掌掌q趣趣认识生字zhng掌掌q趣趣随堂练习1.蒲公英的花就像（），可以（）、（）。2.早晨，花朵（），草地就是（）；3.中午，花朵（），它是（），草地也是（）；4.傍晚，花朵又（），草地就（）。第二课时学习目标1.读懂课文
4、内容，感受大自然带来的乐趣。2.体会句子表达的情意。重点研读“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛使劲吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲的绒毛朝我脸上吹。重点研读近义词道貌岸然、不苟言笑反义词油嘴滑舌、嬉皮笑脸一本正经形容很规矩、很庄重的样子。造句：班长一本正经地告诉我，我的语文成绩在年纪得了第一。重点研读引人注目引起人的注意，把人的视线集中在一点上。造句：广场上飘动的彩色气球，特别引人注目。近义词备受关注、备受瞩目反义词置之不理、默默无闻重点研读我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。重点研读问题：1.草地的颜色是怎样变化的呀？2.填写空白，说说草地的颜色是怎样变化的？我发现早晨草地是_，中午是_，到了傍晚的时候，又变成了_。总结金色的草地金色的童年快乐成长谢谢观看谢谢观看
