1、课题：散文阅读中句子的理解课题：散文阅读中句子的理解与赏析与赏析教学目标教学目标1、了解散文中常用的表现手法、表达方式、修辞方法等相关知识2、明确散文阅读中句子品析的三种题型3、通过练习归纳三种题型的答题技巧4、灵活运用答题技巧解答相关题型知识储备知识储备 1散文中常用的表现手法有哪些？2散文中常用的表达方式有哪些？3散文中常用的修辞手法有哪些？散文常见的表现手法散文常见的表现手法 1、象征，2、衬托，3、先抑后扬，4、托物言志，借景抒情，。6、虚实结合 7、动静相衬8、以小见大9、联想与想象。10、引用 11、渲染与烘托。五种常用的表达方式：记叙、议论、描写、抒情、说明 散文常用的是描写、记
2、叙、议论；议论和抒情往往为点题服务。几种常考的修辞：比喻、拟人、排比、夸张、对比、反问、设问、引用、比拟 牛刀小试，归纳技巧牛刀小试，归纳技巧 题型一：句子含义的理解 1鲁迅雪 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。是的那是孤独的雪，是死掉的雨、是雨的惊魂。请理解句子含义请理解句子含义 那个冬天，很冷 女儿说她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐。总结一。总结一。通过以上练习，你能总结出我们在解答理解句子含义的题目时可以从哪些角度入手？抓关键词，根据词的含义理解句子含义抓关键词，根据词的含义理解句子含义 联系上下文、结合文章中心理解句子的联系上下文、结合文章中心理解句子的深层含
3、义深层含义题型二 句子的赏析 请赏析下列的句子 春天，桃树。、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远的牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将聲子一拉，变罩住了。句子的赏析 他用手攀着上面，俩脚在向上缩，他肥胖的身体向左微倾，显出努力的样子。总结二 通过以上练习，你能总结出我们在解答赏析句子的题目时的切入点？修辞手法、关键词语（动词、形容词、叠修辞手法、关键词语（动词、形容词、叠词成语等）、描写角度（人物描写、环境词成语等）、描写角度（人物描写、环境描写）描写）公式；切入点写出了（结合句子来
4、读）公式；切入点写出了（结合句子来读）表现了（结合文本来谈）表现了（结合文本来谈）题型三题型三 1文章最后一段幸会，妈妈有什么作用？2初中毕业综合练习册93页三角梅 文章第九自然段作者发出了“生命，在坚韧真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能“请简要分析这一段在全文中的作用？总结三总结三 通过以上练习，你能总结出我们在解答句子在文章的作用题目时可以从哪些角度入手？内容上：句子主要内容抒发的情感内容上：句子主要内容抒发的情感点明点明的中心的中心 结构上要分清位置结构上要分清位置 开头：总领全文，引起下文点题等开头：总领全文，引起下文点题等 中间：作铺垫、承上启下（过渡）等中间：作铺垫、承上启下（过渡）等
5、 结尾；前后照应结尾；前后照应、首尾呼应、总结全文、首尾呼应、总结全文、升华中心、深化中心等升华中心、深化中心等 公式；内容上作用结构上作用公式；内容上作用结构上作用作业初中毕业综合练习册94页故红叶 标题的含义以及作用（教师标题的含义以及作用（教师）一含义：表层含义一含义：表层含义+深层含义深层含义+中心中心（一）联系表层含义内容（词语的含义，点明写作对象、（一）联系表层含义内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）概括文章主要内容）（二）体会深层含义修辞、手法（比喻、拟人（二）体会深层含义修辞、手法（比喻、拟人、象征、象征、双关等），和文章内容相关的引申义，双关。双关等），和文章内容相关的引申义，双关。二标题的作用：（二标题的作用：（6个）个）1线索、线索、2双关：象征人物的形象或精神双关：象征人物的形象或精神3作者感情的触发作者感情的触发点点4含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）么）5概括文章内容概括文章内容6用修辞，新颖独特，吸引读者用修辞，新颖独特，吸引读者
