1、 写作要点写作要点时间时间/地点地点+人人/物物+做什么做什么物物/景景+怎么样怎么样(外形、给外形、给人的感觉人的感觉)写作方法写作方法 1、多用几个形容词。如：美、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。丽的、灿烂的、可爱的。2、记住几个修辞句式：、记住几个修辞句式：.好像好像.，一，一.就就.。3、可以运用的词语：、可以运用的词语：“好像好像”、“有的有的.有的有的.还有的还有的.”看图说话，先看图，看看图说话，先看图，看看图上有什么东西，再通过看图上有什么东西，再通过图上得到的信息来写话，通图上得到的信息来写话，通常的模式是：常的模式是：什么时候，在什么时候，在什么地方，什么人在干
2、什么什么地方，什么人在干什么。这个是基本的主干，然后在这个是基本的主干，然后在适当地添加修饰词。适当地添加修饰词。提示：什么时候提示：什么时候 在什么地方在什么地方 什么人什么人 在干什在干什么么 早上，妈妈带小早上，妈妈带小红去公园玩。公园红去公园玩。公园里的花朵开得很美里的花朵开得很美丽。小红想摘朵美丽。小红想摘朵美丽的小花给妈妈。丽的小花给妈妈。妈妈看到了，她叫妈妈看到了，她叫小红小红不要摘花，要爱护不要摘花，要爱护花草。花草。什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？下午，奶奶在下午，奶奶在院子里看报纸，小院子里看报纸，小明把刚摘下的苹果明把刚摘下的苹
3、果拿给奶奶吃。小明拿给奶奶吃。小明说：说：“奶奶 奶，苹奶，苹果很甜哦！我把最果很甜哦！我把最大的给你吃！大的给你吃！”奶奶奶说：奶说：“小明真小明真乖！乖！”提示提示：什么时候：什么时候 在什么地方在什么地方 什么人在干什么什么人在干什么 他们说了些什么他们说了些什么 早上，小英和小强早上，小英和小强一起上学，在路上小一起上学，在路上小英和小强看到有垃圾英和小强看到有垃圾在路上。小强假装没在路上。小强假装没看到，而小英弯下腰，看到，而小英弯下腰，把垃圾捡起来。小强把垃圾捡起来。小强的脸红了，的脸红了，他不好意思地说：他不好意思地说：“小英你是我学习的小英你是我学习的榜样。榜样。”什么时候什么
4、时候 在什么地方在什么地方 什么人在干什么什么人在干什么 学校要大扫除，学校要大扫除，同学们都在认真地同学们都在认真地打扫教室。小玲在打扫教室。小玲在扫地，小明在拖地，扫地，小明在拖地，小英在擦桌子，小小英在擦桌子，小红在擦窗户。不一红在擦窗户。不一会儿，他们把教室会儿，他们把教室打扫得干干净净。打扫得干干净净。什么时候什么时候 什么人在什么地方什么人在什么地方 干什么干什么 放学的时候，小放学的时候，小红准备回家，在学红准备回家，在学校门口，她看到了校门口，她看到了张老师拿着几本厚张老师拿着几本厚厚的书小红走过去，厚的书小红走过去，说：说：“老师，我来老师，我来帮您吧！帮您吧！”老师说：老师
5、说：“小红真是一小红真是一个乖孩子！个乖孩子！”先看图再把句子补充完整，可别漏掉啊！先看图再把句子补充完整，可别漏掉啊！（）到了，太）到了，太阳温暖地照着大地。阳温暖地照着大地。燕子（燕子（），小花），小花（）小草（）小草（），），柳树（柳树（）河中的）河中的小鱼（小鱼（）。看到）。看到这么美的景色，我这么美的景色，我想说：想说：“（）!”星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分了分，小猴
6、先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。奶奶坐在绒毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。啊！他们真是幸福的一家子！在夏日炎炎的一天，小明兴高采烈地来到清澈见底的小河边钓鱼。小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去，河边绿草如茵，两边的花儿争奇斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆，他在静静
7、地等着鱼儿上钩。忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一拉，小鱼上钩了！小明真是喜出望外，高兴极了！一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着 小动物们经过小花猫的家时，小花猫小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定小花猫心
8、里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。就这样，小动物们顺利地到达了小就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。山羊的家。一天，王明和李红在考语文。一天，王明和李红在考语文。王明有一道题不会做，他抓耳挠腮，王明有一道题不会做，他抓耳挠腮，不知该怎么办。不知该怎么办。于是，他就把头伸过去，看李红于是，他就把头伸过去，看李红的考卷。李红不让他看，就告诉他：的考卷。李红不让他看，就告诉他：“考试的时候不能看人家的。
9、考试的时候不能看人家的。”后来，李红冒着雨到王明家里，后来，李红冒着雨到王明家里，帮助王明补课，王明很感动。帮助王明补课，王明很感动。一天，青蛙妈妈生了一窝小蝌蚪。一天，青蛙妈妈生了一窝小蝌蚪。青蛙妈妈教会他们游泳，让他们在下青蛙妈妈教会他们游泳，让他们在下水道里游泳。水道里游泳。到了第二天，青蛙妈妈想跳进下到了第二天，青蛙妈妈想跳进下水道里找蝌蚪。青蛙妈妈来到了下水水道里找蝌蚪。青蛙妈妈来到了下水道一看，便说：道一看，便说：“好脏啊！我的蝌蚪好脏啊！我的蝌蚪宝宝怎么办啊！宝宝怎么办啊！”可是水还是黑黑的，可是水还是黑黑的，正在青蛙妈妈伤心至极的时候，从下正在青蛙妈妈伤心至极的时候，从下水道里
10、溜出了一群黑东西，瞧，黑东水道里溜出了一群黑东西，瞧，黑东西里有一个大脑袋和一条小尾巴。西里有一个大脑袋和一条小尾巴。青蛙妈妈不禁大叫起来：青蛙妈妈不禁大叫起来：“这这不就是我的蝌蚪宝宝吗？不就是我的蝌蚪宝宝吗？”小蝌蚪小蝌蚪也齐声叫起来：也齐声叫起来：“妈妈，妈妈，我妈妈，妈妈，我好想你啊！好想你啊！”青蛙妈妈也说：青蛙妈妈也说：“孩孩子们，我也好想你们啊！子们，我也好想你们啊！”青蛙妈青蛙妈妈说：妈说：“这水太脏了，我们搬家吧，这水太脏了，我们搬家吧，好吗？好吗？”小蝌蚪们说：小蝌蚪们说：“好。好。”青青蛙妈妈带着小蝌蚪们到了一个美丽蛙妈妈带着小蝌蚪们到了一个美丽的小溪里自由自在地游泳。的小溪里自由自在地游泳。
