2.11元朝的统治ppt课件+视频-（部）统编版七年级下册《历史》(003).zip

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第第1111课课 元朝的统治元朝的统治1.1.了解元朝的疆域，知道元朝的版图是我国历史上最大的。了解元朝的疆域，知道元朝的版图是我国历史上最大的。2.2.识记元朝的中央政权机构，掌握行省制度及元朝对边疆地区的识记元朝的中央政权机构，掌握行省制度及元朝对边疆地区的管辖。管辖。3.3.知道西藏、台湾地区自古以来就是中国领土不可分割的一部分，知道西藏、台湾地区自古以来就是中国领土不可分割的一部分，元朝为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。元朝为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。元钦察汗国伊利汗国察合台汗国窝阔台汗国元朝是我国历史上元朝是我国历史上第一个第一个由由少数民族少数民族贵族为主建立贵族为主建立的的全国性的统一全国性的统一王朝。王朝。北北 逾逾 阴阴 山山（内蒙古自治区中部内蒙古自治区中部）东东 尽尽 辽辽 左左（辽宁东部辽宁东部）西西 极极 流流 沙沙（新疆塔克拉玛干沙漠新疆塔克拉玛干沙漠）南南 越越 海海 表表（西沙群岛西沙群岛）元朝疆域 看一看看一看北逾北逾阴山阴山阴山阴山，西极，西极流沙流沙流沙流沙，东尽东尽辽左辽左辽左辽左，南越，南越海表海表海表海表。宋濂元史宋濂元史共共共共1300130013001300多万平方千米多万平方千米多万平方千米多万平方千米 比一比比一比与汉唐时期的疆域相比，元朝疆域有什么拓展？新新疆疆西藏西藏云南云南台湾台湾东东北北 “自封建变为郡县，有天下者。自封建变为郡县，有天下者。汉汉、唐唐为盛矣，然幅员之广，咸不逮为盛矣，然幅员之广，咸不逮元元。”元史元史地理志地理志元朝的元朝的版图版图是我是我国国历史历史上最大的上最大的今天的今天的新疆新疆、西藏西藏、云南云南，东北东北广大地广大地区，区，台湾及南海诸岛台湾及南海诸岛，都在元朝统治范，都在元朝统治范围内。围内。动一动动一动请你绘制一幅元朝的疆域简易示意图元朝阴山流沙海表辽左回族形成回波斯人阿拉伯人汉人畏兀儿蒙古人 说一说说一说元朝民族融合二、元朝统治的措施1、继承创新的政治制度小组合作：同学们根据课本第二子目的内容，绘制出元朝从中央到地 方行政机构的结构示意图皇帝宣政院枢密院中书省御史台行中书省路、府、州、县最高统治者中央政府地方政府君主专制 中央集权元朝行政建制示意图秦朝行政建制示意图宏观了解元朝的行政建制1、继承创新的政治制度微观了解元朝的行政建制结合教科书观察地图：10个行省的方位，中书省管辖的“腹里”在哪？中书省和行省的关系是什么？元朝中书省相当于今天的中央人民政府（即国务院），管理全国行政事务；在当时，大都及其周围地区（山东、山西和河北）由中书省直接管辖。你能从表格中看出元朝地方行政机构和前代地方机构有什么关系？你能从表格中看出元朝地方行政机构和前代地方机构有什么关系？周周秦秦宋朝宋朝元朝元朝分封制郡县制路（府）州县省路府州县行省制度继承了这种自上而下管行省制度继承了这种自上而下管理地方的中央集权模式理地方的中央集权模式 材料一：自封建变成郡县，有天下者，汉、隋唐宋为盛，然幅员之广，咸不材料一：自封建变成郡县，有天下者，汉、隋唐宋为盛，然幅员之广，咸不逮元逮元立中书省一，行中书省十有一立中书省一，行中书省十有一 宋濂元史宋濂元史材料二：其总政务者曰中书省材料二：其总政务者曰中书省在外者，则有行省，有行台在外者，则有行省，有行台其牧民者，其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员于是一代之制始备，于是一代之制始备，百年之间，子孙有所凭藉矣。百年之间，子孙有所凭藉矣。宋濂元史宋濂元史 根据以上材料回答：实行行省制度的目的是什么？影响如何？目的：为了治理辽阔的疆土，巩固统治，加强中央集权；目的：为了治理辽阔的疆土，巩固统治，加强中央集权；影响：加强了中央对地方的管理，维护了国家的统一。行省是我国省制的开端影响：加强了中央对地方的管理，维护了国家的统一。行省是我国省制的开端,对对后世影响深远。后世影响深远。2、因地制宜的边疆管理地区地区 措施措施 意义意义台湾西藏西域阅读教科书第三个子目，梳理出元朝对西藏、台湾、西域等地区的管辖措施和意义设置澎湖巡检司，管理澎湖和琉球中央设置宣政院，直接管辖西藏事务设置北庭都元帅府等机构管理西域军政事务中央政府对西藏正式行使行政管辖中央政府首次在台湾正式建立行政机构加强了对西域的管辖（澎湖）岛分三十有六，巨细相间地隶泉州晋江县，至元间，立巡检司，以周岁额办盐课中统钱钞一锭二十五两，别无科差。元夷岛志略元朝在澎湖列岛设置了澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。（1）.对边疆的管辖台湾2、因地制宜的边疆管理回顾元朝及以前大陆与台湾交往的史实？（1）三国时期，吴国大将卫 温 率 船 队 到 达 夷 洲，这是 大 陆 人 民 到 达 台 湾 的 第一次明确记录。（2）隋朝时期，台 湾 称 作 流 求，大 陆 商 人 常 到 流求贸易。（3）元 朝 时 期，台 湾 称 作 琉 球，设置澎湖巡检司管辖。唐朝时期，西藏称为吐蕃，文成公主、金城公主入藏，汉藏两族关系友好密切。元朝时期，通过设置宣慰使宣慰使司都元司都元帅府府，由宣政院宣政院直接管辖西藏。台湾、西藏自古以来就是中国台湾、西藏自古以来就是中国领土的一部分。土的一部分。中央政府中央政府对对西藏正式行使行政管西藏正式行使行政管辖辖。促。促进进了了统统一多民族国家的巩固和一多民族国家的巩固和发发展。展。温故知新：与西域交往的史实西西汉唐朝唐朝元朝元朝公元前公元前60年，年，设置置西域都西域都护府府，西域正式，西域正式归属中央政属中央政权640年，唐太宗年，唐太宗设安西都安西都护府府；702年，武年，武则天天设北庭都北庭都护府府。设北庭都元北庭都元帅府府等机构等机构管理西域的管理西域的军政事政事务。加加强了了对西域的管西域的管辖。皇帝皇帝中央中央地方地方御史台御史台枢密院枢密院中书省中书省军事事务军事事务监察事务监察事务行政事务行政事务吏吏 户户兵兵 刑刑 工工礼礼中书省直辖中书省直辖山东、山西、河北山东、山西、河北路路西藏地区西藏地区行中书省行中书省州州府府县县边疆地区边疆地区宣政院宣政院澎湖、琉球澎湖、琉球澎湖巡检司澎湖巡检司西域地区西域地区 北北庭都元帅府庭都元帅府归纳：结合教材，合教材，这首首诗反映了元朝的什么情况？反映了元朝的什么情况？少数民族同少数民族同汉族族长期期杂处相相处，促，促进了民族交融。了民族交融。年年此地成边土，竟与胡人相间处。胡人有妇能汉音，汉女亦解调胡琴。戴良 元代凉州行节选回波斯人阿拉伯人汉人畏兀儿蒙古人四等人制 这种民族歧种民族歧视政政策，引策，引发社会社会动荡，成成为元朝元朝灭亡的重亡的重要原因。要原因。合作探究：元朝在我国合作探究：元朝在我国历史上的史上的贡献献？、结束了分裂局面，束了分裂局面，统一全国，符合人民的愿望。一全国，符合人民的愿望。2、设立行省制度，立行省制度，对后世影响深后世影响深远。3、加、加强了了对西藏和台湾的管西藏和台湾的管辖。4 4、促、促进了民族的大融合。了民族的大融合。5、元朝的、元朝的统一，初步奠定了中国疆域的一，初步奠定了中国疆域的规模。模。课堂总结元朝的统治元朝的疆域今新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围内历史上版图最大，确定了后来疆域的轮廓行省制度在中央，设中书省、枢密院和御史台分掌行政、军事和监察事务在地方，建立行省。设置路府州县。元朝对边疆地区的管辖设宣政院管辖西藏军民事务，西藏正式成为中央政府管辖下的一个地方行政区域设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构因地制宜检测提升1.元朝全国最高行政机构是（）A 中书省 B 行省 C 澎湖巡检司 D 宣政院 2.中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝是（）A唐朝 B宋朝 C元朝 D明朝3.习近平强调“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进政策的笼子里。”在下列中国古代官职中，能够体现元朝“对权力运行的制约和监督”的是（）A 通判 B 御史台 C 刺史 D 监察御史ACB4.在中国漫长的历史发展过程中，有着共同的文化传统，文明认同始终如一。这一境界的原因就是国家统一的理念已渗透于中华民族的血液之中，成为人们的一致价值取向与理想追求。元朝时为保持统一，加强对西藏地区的管辖，设置了()A.西域都护 B.驻藏大臣C.宣政院 D.澎湖巡检司C5.比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是()都结束了政权并立局面，完成全国统一都是少数民族入主中原后建立的政权都重视农业生产，促进了南北经济交流都进行了制度的创新，加强了中央集权A B C DB