1、高考高考文言文文言文虚词复虚词复习习虚词的概念l虚词是没有实在意义的词，一般不能单独虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分。充当句子成分。l虚词存在的价值在于帮助构成句子的语法虚词存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。结构，表示某种语法关系。现代汉语虚词的种类：副词、助词、连词、现代汉语虚词的种类：副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词介词、叹词、拟声词 文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，不同的是代词一般也归入虚词一类。相同，不同的是代词一般也归入虚词一类。高考文言18个虚词而，何，乎，乃，其，且，而，何，乎，乃，其，且，若
2、，所，为，焉，也，以，若，所，为，焉，也，以，因，于，与，则，若，之。因，于，与，则，若，之。近八年高考文言虚词的出现频率近八年高考文言虚词的出现频率l2008年：其，乃，于，与年：其，乃，于，与l2009年：以，而，为，之年：以，而，为，之l2010年：其，而，焉，于年：其，而，焉，于l2011年：所，因，以，于年：所，因，以，于l2012年：以，而，其，所年：以，而，其，所l2013年：且，也，则，之年：且，也，则，之l2014年：而，者，于，以年：而，者，于，以l2015年：之，则，而，何年：之，则，而，何频率最高：其，于，以，而频率最高：其，于，以，而文言虚词的具体作用主要有以下几种：
3、文言虚词的具体作用主要有以下几种：与实词一起组成某些结构与实词一起组成某些结构（如结构助词（如结构助词“者者”“”“所所”“”“之之”等）等）联系词、词组、句子乃至段落联系词、词组、句子乃至段落（如连词、（如连词、介词以及发语词）介词以及发语词）表示语气表示语气（如语气助词）（如语气助词）修饰限制修饰限制（如副词）（如副词）称代称代（代词）（代词）调整语序乃至规定语序调整语序乃至规定语序（如（如“之之”“”“是是”帮助造成的定语后置、宾语前置句等。）帮助造成的定语后置、宾语前置句等。）表示一定的声音或使音节匀称表示一定的声音或使音节匀称（前者如叹（前者如叹词，后者如音节助词）词，后者如音节助词
4、）连词连词与 常见文言虚词用法常见文言虚词用法例析例析语气词语气词 表示动作的表示动作的对象对象，可译为，可译为“和，跟和，跟”然后知是山之特立，不然后知是山之特立，不与与培塿为类。（培塿为类。（始得西山宴游始得西山宴游记记）与与贵酋处二十日，争曲直，屡当死。（贵酋处二十日，争曲直，屡当死。（指南录后序指南录后序）表表比较比较，今译为：，今译为：“跟跟相比相比”吾吾与与徐公孰美？徐公孰美？邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 诸侯之所亡，诸侯之所亡，与与战败而亡者，其实亦百倍。战败而亡者，其实亦百倍。六国论六国论 表表方向对象方向对象,今译为：今译为：“向、对向、对”齐人无以仁义齐人无以仁义与与王言者
5、。王言者。孟子孟子?公孙丑下公孙丑下表表处所处所,今译为：今译为：“于、在于、在”将渡江于中流，要离力微，坐将渡江于中流，要离力微，坐与与上风上风吴越春秋吴越春秋 用作介词用作介词 连接名词结构连接名词结构,表表并列并列,今译为：今译为：“和、同和、同”用之则行，舍之则藏，唯我用之则行，舍之则藏，唯我与与尔有是夫！（尔有是夫！（论语论语）落霞落霞与与孤鹜齐飞（孤鹜齐飞（滕王阁序滕王阁序）表表选择选择,今译为：今译为：“或者、还是或者、还是”正行则民遗，曲行则道废。正行而民遗乎，正行则民遗，曲行则道废。正行而民遗乎，与与持民而持民而遗道乎？遗道乎？晏子春秋晏子春秋相当于相当于“与其与其”与与吾得
6、革车千乘，不如闻行人烛过之一言（吾得革车千乘，不如闻行人烛过之一言（史记史记）用作连词用作连词 读读yy，同，同“欤欤”用于句末，表示疑问。用于句末，表示疑问。求，无乃尔是过求，无乃尔是过与与？（？（季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾）子非三闾大夫子非三闾大夫与与？（？（渔父渔父）用于句末，表示感叹用于句末，表示感叹 今其智乃反不能及，其可怪也今其智乃反不能及，其可怪也与与（师说师说）用于句中，表停顿用于句中，表停顿 是盟也，其是盟也，其与与几何？（几何？（左传左传）用作语气词用作语气词 给予、送给给予、送给 我持我持玉斗一双，欲玉斗一双，欲与与亚父。（亚父。（鸿门宴鸿门宴）结交，亲附结交，亲附 失其所
7、失其所与与，不知。（，不知。（烛之武退秦师烛之武退秦师）与与赢而不助五国也（赢而不助五国也（六国论六国论）参加，参与参加，参与，此时读，此时读y 蹇叔之子蹇叔之子与与师。（师。（肴之战肴之战）蹇叔的儿子也参加在这支队伍中。蹇叔的儿子也参加在这支队伍中。赞同赞同 夫子喟然叹曰：夫子喟然叹曰：“吾吾与与点也。点也。”（论语论语）用作动词用作动词与与1.1.动词动词与与嬴而不助五国也嬴而不助五国也桓公知天下诸侯多桓公知天下诸侯多与与己也己也仁陷于愚仁陷于愚,固君子之所不固君子之所不与与也也君不君不与与胜者胜者,而而与与不胜者不胜者胡虏易胡虏易与与耳耳日月逝矣日月逝矣,岁不我岁不我与与今以君之下驷今以
8、君之下驷与与彼上驷彼上驷大王自料勇悍仁强大王自料勇悍仁强,孰孰与与项王项王选贤选贤与与能能,讲信修睦讲信修睦玉斗一双玉斗一双,欲欲与与亚父亚父蹇叔之子蹇叔之子与与师师结交结交亲附亲附赞成（吾与点也）赞成（吾与点也）援助援助对付对付等待等待当当,敌敌如如,比得上比得上推举推举给予给予参加，读参加，读yy副词副词何 常见文言虚词用法常见文言虚词用法例析例析复复音虚词音虚词 何：疑问代词何：疑问代词单独作谓语，问原因，可译为单独作谓语，问原因，可译为“为什么为什么”，后面常有语，后面常有语气组词气组词“者者”“”“哉哉”“”“也也”。何何者？严大国之威以修敬也。（者？严大国之威以修敬也。（廉蔺廉蔺）
9、今守之而不足，今守之而不足，何何也？（也？（谏太宗十思疏谏太宗十思疏）作宾语，并前置，主要代处所和事物，可译为作宾语，并前置，主要代处所和事物，可译为“哪哪里里”“”“什么什么”。大王来大王来何何操？（操？（鸿门宴鸿门宴）阁中帝子今阁中帝子今何何在？（在？（滕王阁序滕王阁序）作定语，可译为作定语，可译为“什么什么”“”“哪哪”问君西游问君西游何何时还？（时还？（蜀道难蜀道难）用在句首或动词前，常表示反问，可译为用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什为什么么”“”“怎么样怎么样”。夫子夫子何何哂由也？哂由也？（论语论语先进先进）何何竟日默默在此，大类女郎也？（竟日默默在此，大类女郎也？（项脊
10、轩志项脊轩志）不抚壮而弃秽兮，不抚壮而弃秽兮，何何不改此度（不改此度（离骚离骚）用在形容词前，表示程度深，可译为用在形容词前，表示程度深，可译为“多么多么”“”“怎么这怎么这样样”蚕丛及鱼凫，开国蚕丛及鱼凫，开国何何茫然（茫然（蜀道难蜀道难）来时甚急，去后来时甚急，去后何何迟（迟（长亭送别长亭送别）何：副词何：副词 何：复音虚词何：复音虚词“何如何如”常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样怎么样”或或“什么样什么样”以五十步笑百步，则以五十步笑百步，则何如何如？（？（寡人之于国也寡人之于国也）樊哙曰：樊哙曰：“今日之事今日之事何如何如？”（鸿门宴鸿门宴
11、）“奈何奈何”可译为可译为“为什么为什么”奈何奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（取之尽锱铢，用之如泥沙（阿房宫赋阿房宫赋）“何乃何乃”可翻译为可翻译为“怎能怎能”、“为什么为什么”阿母谓府吏阿母谓府吏:“:“何乃何乃太区区？太区区？”（孔雀东南飞孔雀东南飞）附：动词（通附：动词（通“呵呵”）今译为：喝斥、谴责今译为：喝斥、谴责 何何何何者？严大国之威以修敬也者？严大国之威以修敬也大王来大王来何何操操豫州今欲豫州今欲何何至至何何不试之以足不试之以足妇啼一妇啼一何何苦苦开国开国何何茫然茫然至于誓天断发，泣下沾襟，至于誓天断发，泣下沾襟，何何其衰其衰也也多么，怎么这样多么，怎么这样 下句中下句中“何何”字
12、的意义与例句相同是字的意义与例句相同是 例：齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，例：齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何何哉？哉？A.A.徐公徐公何何能及君也能及君也 B.B.大王来大王来何何操操 C.C.其间旦暮闻其间旦暮闻何何物，杜鹃啼血猿哀鸣物，杜鹃啼血猿哀鸣 D.D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，邻国之民不加少，寡人之民不加多，何何也？也？E.E.至于誓天断发，泣下沾襟，至于誓天断发，泣下沾襟，何何其衰也！其衰也！疑问副词，怎么疑问副词，怎么疑问代词作宾语，什么疑问代词作宾语，什么疑问代词作定语，什么疑问代词作定语，什么疑问代词作谓语，为什么疑问代词作谓语，为什么疑问副词，多么疑问副词，多么疑问代
13、词作谓语，为什么疑问代词作谓语，为什么副词副词乃 常见文言虚词用法常见文言虚词用法例析例析复音虚词复音虚词 乃：用作副词乃：用作副词表判断表判断，可译为：，可译为：“是、就是、原来是是、就是、原来是”其所以摧败零落者，其所以摧败零落者，乃乃其一气之余烈（其一气之余烈（秋声赋秋声赋）表限定范围表限定范围，可译为：可译为：“仅仅、只、才仅仅、只、才”于是遂去，于是遂去，乃乃留张良留谢（留张良留谢（鸿门宴鸿门宴）设九傧于廷，臣设九傧于廷，臣乃乃敢上璧。（敢上璧。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）表时间的延续或事理的表时间的延续或事理的承接承接，可译为：，可译为：“就、于是就、于是”良良乃乃入，具告沛公
14、。（入，具告沛公。（鸿门宴鸿门宴）使杞子、逢孙、杨孙戍之，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃乃还（还（烛之武退秦师烛之武退秦师）表表转折转折，可译为：，可译为：“却、反而、竟然却、反而、竟然”今其智今其智乃乃反不能及（反不能及（师说师说）今君今君乃乃亡赵走燕（亡赵走燕（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）乃：用作代词乃：用作代词第二人称第二人称 ，常作定语，译为，常作定语，译为“你的你的”；也作；也作主语，译为主语，译为“你你”“”“你们你们”王师北定中原日，家祭无忘告王师北定中原日，家祭无忘告乃乃翁。（翁。（示示儿儿）尔其无忘尔其无忘乃乃父之志。父之志。伶官传序伶官传序指示代词指示代词 今译为：今译为：如
15、此、这样如此、这样 真长性至峭，何足真长性至峭，何足乃乃重？重？世说新语世说新语真长（刘惔）性情很严厉，为什么还会受真长（刘惔）性情很严厉，为什么还会受到到如此如此敬重呢？敬重呢？乃：复音虚词乃：复音虚词无乃，无乃，表猜测，表猜测，译为译为“恐怕恐怕”无乃无乃尔是过与？（尔是过与？（季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾）今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃无乃后乎后乎乃尔，乃尔，可译为可译为“就这样就这样”府吏再拜还，长叹空房中，作计府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔乃尔立立乃乃1.1.第二人称第二人称代词代词家祭无忘告家祭无忘告乃乃翁翁 你的你的2.2.动词表判断动
16、词表判断 当立者当立者乃乃公子扶苏公子扶苏 是是3.3.语气助词语气助词 乃乃文文乃乃武武4.4.连词（副词）连词（副词）既既又又陈涉陈涉乃乃立为王，号为张楚立为王，号为张楚表顺承表顺承今君今君乃乃亡赵走燕亡赵走燕表转折：却，竟，反而表转折：却，竟，反而今其志今其志乃乃反不能及反不能及悉使羸兵负草填之，悉使羸兵负草填之，骑骑乃乃得过得过才，仅才，仅1 1、分清虚实、分清虚实 文言虚词大多是从实词借用和虚化而来文言虚词大多是从实词借用和虚化而来的，许多词既可作虚词用也可作实词用。的，许多词既可作虚词用也可作实词用。例如，例如，“四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡”中的中的“以以
17、”字，如果按虚词字，如果按虚词“把把”或或“用用”来解释显然不合情理，来解释显然不合情理，只有依据语境讲成只有依据语境讲成“率领率领”才符合当时诸侯之间的实情才符合当时诸侯之间的实情。虚词解决方法虚词解决方法 2 2、辨明词义和用法、辨明词义和用法 虚词大多是多义的，要根据它在句中的虚词大多是多义的，要根据它在句中的作用来确定它的词义。作用来确定它的词义。例如，例如，“生乎吾前，其闻道也固先乎吾生乎吾前，其闻道也固先乎吾”前后两个前后两个“乎乎”都相当于介词都相当于介词“于于”，但，但前一个应翻译为前一个应翻译为“在在”，后一个应翻译为，后一个应翻译为“比比”。3 3、通晓古今、通晓古今 有的
18、文言虚词虽然在形式上被保留了下有的文言虚词虽然在形式上被保留了下来，出现在现代汉语里，但其意义和作用来，出现在现代汉语里，但其意义和作用已经发生了很大的变化。已经发生了很大的变化。“所以所以”在文言文里表示原因、依据，在文言文里表示原因、依据，现在则用来表示结果。现在则用来表示结果。“于是于是”在古文里更多的是两个单词，在古文里更多的是两个单词，现在则是一个双音词。现在则是一个双音词。因此，只有通晓古今，才可避免因此，只有通晓古今，才可避免“以今以今释古释古”。连词代词动词语气词而 常见文言虚词用法常见文言虚词用法例析例析复音虚词 表表并列并列。表示两种事物或动作的平行关系。可译为。表示两种事
19、物或动作的平行关系。可译为“又又”“和和”或不译或不译 蟹六跪蟹六跪而而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。（二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。（劝学劝学）且夫我尝闻少仲尼之闻且夫我尝闻少仲尼之闻而而轻伯夷之义者。（轻伯夷之义者。（秋水秋水）表表承接承接，为表示两个动作的连续性。可译，为表示两个动作的连续性。可译“就就”、“才才”或不翻译或不翻译。置之地，拔剑撞置之地，拔剑撞而而破之。（破之。（鸿门宴鸿门宴）木遭之木遭之而而叶脱。（叶脱。（秋声赋秋声赋）表表递进递进。表示又进一层，可译为。表示又进一层，可译为“并且并且”或或“而且而且”。君子博学君子博学而而日参省乎己日参省乎己 （劝学劝学）、而而 常用作连
20、词常用作连词 表表转折转折，相当于，相当于“然而然而”、“但是但是”、“却却”顺风而呼，声非加疾也，顺风而呼，声非加疾也，而而闻者彰。（闻者彰。（劝学劝学）故不战故不战而而强弱胜负已判矣。（强弱胜负已判矣。（六国论六国论）表表假设假设，连接主语和谓语，相当于，连接主语和谓语，相当于“如果如果”、“假使假使”秦以城求璧秦以城求璧而而赵不许，曲在赵。（赵不许，曲在赵。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）人人而而无信，不知其可也。（无信，不知其可也。（论语论语）表表修饰修饰，即连接状语和中心词，相当于，即连接状语和中心词，相当于“着着”、“地地”等，或不译等，或不译。顺风顺风而而呼，声非加疾也（劝学）呼
21、，声非加疾也（劝学）施施施施而而行，漫漫而游（行，漫漫而游（始得西山宴游记始得西山宴游记）、而而 常用作连词常用作连词 表表因果因果，可以译为：，可以译为：“因而因而”、“因此因此”、“所以所以”。赂秦赂秦而而力亏，破灭之道也。（力亏，破灭之道也。（六国论六国论）表表目的目的。可以译为：。可以译为：“来来”。籍吏民，封府库，籍吏民，封府库，而而待将军待将军。（鸿门宴鸿门宴）于是从散约败，争割地于是从散约败，争割地而而赂秦。（赂秦。（过秦论过秦论）表表方位方位。可以译为：。可以译为：“以以”。三代三代而而下，有学而不问。下，有学而不问。问说问说 由孔子由孔子而而来，至今百有余岁来，至今百有余岁孟
22、子孟子、而而 常用作连词常用作连词 而：代词而：代词第二人称，一般作定语，译为第二人称，一般作定语，译为“你的你的”，偶尔也作主语，偶尔也作主语，译为译为“你你”妪每谓余曰：妪每谓余曰：“某所，某所，而而母立于兹。母立于兹。”（项脊轩志项脊轩志）指示代词，近指指示代词，近指 。可译为：。可译为：此、这样此、这样何意出此言，同是被逼迫，君何意出此言，同是被逼迫，君而而妾亦然。妾亦然。孔雀东南孔雀东南飞飞 而：语气词而：语气词用于句末表感叹。用于句末表感叹。“已已而而，已，已而而，今之从政者殆矣。，今之从政者殆矣。”（论语论语）而：同、如而：同、如白头白头而而新，倾盖新，倾盖而而故，何则？知与不知
23、也故，何则？知与不知也（新序新序）双方不了解，即使交往一辈子，到老了还是像刚认识一样。偶然结识的新朋双方不了解，即使交往一辈子，到老了还是像刚认识一样。偶然结识的新朋友却像友谊深厚的旧故交一样友却像友谊深厚的旧故交一样 。为什么呢？相互了解和不了解的原因。为什么呢？相互了解和不了解的原因 通通“能能”今译为：能够、才能今译为：能够、才能故夫知效一官，行比一乡，德合一君故夫知效一官，行比一乡，德合一君而而征一国者，其自征一国者，其自视亦若此矣。视亦若此矣。逍遥游逍遥游 而：通假字而：通假字 而已而已，放在句末，表示限止语气，相当于，放在句末，表示限止语气，相当于“罢了罢了”闻道有先后，术业有专攻
24、，如是闻道有先后，术业有专攻，如是而已而已。（。（师师说说）而后而后，相当于，相当于“才才”，“方才方才”如优孟摇头而歌，如优孟摇头而歌，而后而后可以得志。（可以得志。（柳敬亭柳敬亭传传）而况而况，即，即“何况何况”，用反问的语气表示更进一层的意思，用反问的语气表示更进一层的意思 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况而况石乎！石乎！（石钟山记石钟山记）复复 音音 虚虚 词词1、人、人而而无信，不知其可无信，不知其可2、吾尝跂、吾尝跂而而望矣望矣3、以其求思之深、以其求思之深而而无不在也无不在也4、剑阁峥嵘、剑阁峥嵘而而崔嵬崔嵬5、余闻、余闻而而愈悲愈悲6、掩
25、口胡卢、掩口胡卢而而笑笑7、诸侯、诸侯而而骄人则失其国骄人则失其国8、有如此之势，、有如此之势，而而为秦人为秦人 积威之所劫积威之所劫9、若欲死、若欲死而而父，父，即前斗即前斗1 1、连词，表假设、连词，表假设2 2、连词，表修饰、连词，表修饰3 3、连词，表递进、连词，表递进4 4、连词，表并列、连词，表并列5 5、连词，表承接、连词，表承接6 6、连词，表修饰、连词，表修饰7 7、连词，表假设、连词，表假设8 8、连词，表转折、连词，表转折9 9、代词，你的、代词，你的课堂练习课堂训练课堂训练2 2：文言虚词小故事，判断文言虚词小故事，判断“而而”的意义的意义 兵者，危道兵者，危道(诡道诡
26、道)也。须戮力同心，也。须戮力同心，切勿如蟹六跪切勿如蟹六跪1 1而而二螯，否则，何以胜？二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：故冯婉贞曰：“诸君诸君2 2而而有意，瞻予马首有意，瞻予马首可也。可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝冯氏虽小，然青，取之于蓝3 3而而青于蓝，更胜其父。婉贞博学青于蓝，更胜其父。婉贞博学4 4而而日参省日参省乎己，非只效书生终日乎己，非只效书生终日5 5而而思也。三思思也。三思6 6而而后行，故有抗敌之大捷。非后行，故有抗敌之大捷。非7 7而而所谓小所谓小女子也，乃巾帼英杰女子也，乃巾帼英杰8 8而而。1、连词，并列关系2、连词，假设关系，可译为如果3、连词，转折关系，可译为
27、但是4、连词，递进关系5、连词，修饰关系6、连词，承接关系7、代词，同“尔”，可译为你8、语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧”“啊”代词词连词其 常见文言虚词用法常见文言虚词用法例析例析助词 用作用作第三人称第三人称，表示领属关系，相当于，表示领属关系，相当于“他（们）的他（们）的”郯子之徒，郯子之徒，其其贤不及孔子。（贤不及孔子。（师说师说）用作用作第三人称第三人称，一般代人，用在动词或形容词前，作主，一般代人，用在动词或形容词前，作主谓短语中的小主语。相当于谓短语中的小主语。相当于“他、她、它（们）他、她、它（们）”秦王恐秦王恐其其破璧，乃辞谢，固请。（破璧，乃辞谢，固请。
28、（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）指示代词，表远指指示代词，表远指，作定语，可译为，作定语，可译为“那那”“”“那那个个”“”“那些那些”“”“那里那里”惑而不从师，惑而不从师，其其为惑也终不解矣。（为惑也终不解矣。（师说师说）越国以鄙远，君知越国以鄙远，君知其其难也（难也（烛之武退秦师烛之武退秦师）其：用作代词其：用作代词 活用作活用作第一人称第一人称。可用作定语或小主语，相当于。可用作定语或小主语，相当于“我我（的）（的）”、“自己（的）自己（的）”失失其其所与，不知（所与，不知（烛之武退秦师烛之武退秦师）故且从俗浮沉，与时俯仰，以通故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其其狂惑（狂惑（报任安报任安书
29、书）忧忧其其智之所不能（智之所不能（秋声赋秋声赋）指示代词指示代词，作定语，相当于，作定语，相当于“其中其中”“”“其中的其中的”于乱石间择于乱石间择其其一二扣之。（一二扣之。（石钟山记石钟山记）在乱石中间选择其中的一两块敲打。在乱石中间选择其中的一两块敲打。其：用作代词其：用作代词 表示表示反问反问语气，相当于语气，相当于“难道难道”、“怎么怎么”奔车朽索，奔车朽索，其其可忽乎？可忽乎？（谏太宗十思疏谏太宗十思疏）表示表示揣测揣测语气，相当于语气，相当于“恐怕恐怕”、“大概大概”、“可能可能”圣人之所以为圣，圣人之所以为圣，其其皆处于此乎（皆处于此乎（师说师说）表示表示祈使祈使语气，相当于语
30、气，相当于“一定、可要一定、可要”与尔三矢，尔与尔三矢，尔其其无忘乃父之志。（无忘乃父之志。（伶官传序伶官传序）表示表示委婉商量委婉商量的语气，相当于的语气，相当于“可可”“”“还是还是”吾吾其其还也（还也（烛之武退秦师烛之武退秦师）表表未来未来，可译为：，可译为：“将、将要将、将要”今殷今殷其其沦丧，若涉大水，其无津涯。沦丧，若涉大水，其无津涯。尚书尚书其：用作副词其：用作副词 用作连词用作连词表示表示选择选择关系，相当于关系，相当于“是是还是还是”其其真无马邪？真无马邪？其其真不知马也？（真不知马也？（马说马说）其其正色邪？正色邪？其其远而无所至极邪？（远而无所至极邪？（逍遥游逍遥游）表示
31、表示假设假设关系，相当于关系，相当于“如果如果”其其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。（不若余之专耳。（送东阳马生序送东阳马生序）如果学业有不精通，道德有没形成的地方，如果学业有不精通，道德有没形成的地方，不是天生资质低下，就是心思不如我专注罢了。不是天生资质低下，就是心思不如我专注罢了。附在代词附在代词“彼彼”“”“何何”后后，不译，不译 赐！汝来何赐！汝来何其其晚也晚也 。孔子世家孔子世家 何何其其毒也毒也用在单音节形容词前，用在单音节形容词前，加强形容的状态加强形容的状态。可译为：。可译为：有有“多么，非常多么，非常”羊肉羊肉其其鲜
32、乎。鲜乎。北风北风其其凉，雨雪其滂。凉，雨雪其滂。天下春秋天下春秋 起起调节音节调节音节的作用，可不译的作用，可不译 路曼曼路曼曼其其修远兮，吾将上下而求索（修远兮，吾将上下而求索（离骚离骚）用作助词用作助词解释下面文段中“其”字的意义和用法 狐谓狼曰：狐谓狼曰：“羊肉何羊肉何其其鲜乎！君鲜乎！君其其有意，叼有意，叼其其一而啖之，得饱一而啖之，得饱其其口福。口福。”狼曰：狼曰：“如猛犬何？如猛犬何？”狐谓犬曰：狐谓犬曰：“羊数詈君，羊数詈君，其其言不堪入耳，君乃无所怒，言不堪入耳，君乃无所怒，其其无闻邪，无闻邪，其其畏主人邪？及畏主人邪？及其其嬉逐，愿为汝一雪嬉逐，愿为汝一雪其其耻。君耻。君其
33、其许之！许之！”犬笑曰：犬笑曰：“欲加之罪，欲加之罪，其其无辞无辞乎？乎？”护羊愈谨。狐与狼遂去。护羊愈谨。狐与狼遂去。“何其何其”，多么，多么连词，表假设连词，表假设代词，其中代词，其中代词，你的代词，你的代词，它的代词，它的连词，表选择连词，表选择代词，它们代词，它们代词，那代词，那祈使语气，一定、可要祈使语气，一定、可要反问语气，难道反问语气，难道助词助词且 常见文言虚词用法常见文言虚词用法例析例析副词副词 表表并列并列，“又又又又”、“一边一边一边一边”不义而富不义而富且且贵，于我如浮云（贵，于我如浮云（论语论语）又有若老人咳又有若老人咳且且笑于山谷中者。（笑于山谷中者。（石钟山记石钟
34、山记）表表递进递进，可译为可译为“而且，况且而且，况且”且且燕赵处秦革灭殆尽之际燕赵处秦革灭殆尽之际六国论六国论表表选择选择，今译为，今译为“还是还是”富贵者骄人乎，富贵者骄人乎，且且贫贱者骄人乎？贫贱者骄人乎？史记史记魏世家魏世家表表让步让步，相当于，相当于“尚且尚且”臣死臣死且且不避，卮酒安足辞！（不避，卮酒安足辞！（鸿门宴鸿门宴）表表承接承接，可译为，可译为“那么那么”闻姊家有阁子，闻姊家有阁子，且且何谓阁子也？（何谓阁子也？（项脊轩志项脊轩志）用作连词用作连词 表示动作行为的时间表示动作行为的时间状态状态，可译为，可译为“暂且，姑且暂且，姑且”存者存者且且偷生，死者长已矣。（偷生，死者
35、长已矣。（石壕吏石壕吏）故故且且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑（从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑（报任安书报任安书）表示动作行为表示动作行为即将出现即将出现，可译为，可译为“将，将要将，将要”若属皆若属皆且且为所虏。（为所虏。（鸿门宴鸿门宴）用于数词前，表示用于数词前，表示接近某一数字接近某一数字，可译为，可译为“将近将近”北山愚公者，年北山愚公者，年且且九十。（九十。（愚公移山愚公移山）北山的愚公，年龄将近九十岁了。北山的愚公，年龄将近九十岁了。用作副词用作副词 用于句首，犹用于句首，犹“夫夫”。有时。有时“且夫且夫”连用，连用，表示下文更进一步议论表示下文更进一步议论 且夫且夫天下非小弱也，
36、雍州之地，肴函之固，自天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也。（若也。（过秦论过秦论）再说，天下并没有减小或削弱，雍州的地再说，天下并没有减小或削弱，雍州的地势，肴山、函谷关的险固，还和原来一样。势，肴山、函谷关的险固，还和原来一样。用作助词用作助词4.4.下列下列“且且”字意义和用法相同的是字意义和用法相同的是 A.A.北山愚公者，年北山愚公者，年且且九十九十B.B.卿但暂还家，吾今卿但暂还家，吾今且且报府报府C.C.吾攻赵，旦暮吾攻赵，旦暮且且下下D.D.臣死臣死且且不避，卮酒安足辞不避，卮酒安足辞E.E.不者，若属皆不者，若属皆且且为所虏为所虏F.F.有怠而欲出者，曰：有怠而欲出者，曰
37、：“不出，火不出，火且且尽。尽。”副词，将副词，将副词，暂且副词，暂且副词，将副词，将连词，尚且连词，尚且副词，将副词，将副词，将副词，将助词助词若 常见文言虚词用法常见文言虚词用法例析例析介词介词 用作代词用作代词第二人称代词第二人称代词 可译为：可译为：“你、你的你、你的”更更若若役，复役，复若若赋，则何如？赋，则何如？捕蛇者说捕蛇者说 若若入前为寿，寿毕，请以剑舞（入前为寿，寿毕，请以剑舞（鸿门宴鸿门宴）吾儿，久不见吾儿，久不见若若影（影（项脊轩志项脊轩志）指示代词指示代词 可译为：可译为：“如此、这样、这个、这些如此、这样、这个、这些”子曰：子曰：“君子哉君子哉若若人，尚德哉人，尚德哉
38、若若人！人！”论语论语 用作连词用作连词表表假设假设 今译为：今译为：“如果、假如如果、假如”若若使烛之武见秦君，师必退（使烛之武见秦君，师必退（烛之武退秦师烛之武退秦师）表表选择选择 今译为：今译为：“或、或者或、或者”以万人以万人若若一郡降者，封万户（一郡降者，封万户（汉书汉书）作状语作状语 今译为：今译为：“乃、才乃、才”必有忍也，必有忍也，若若能有济也。（能有济也。（国语国语）爱以身为天下，爱以身为天下，若若可以托天下。（可以托天下。（老子老子）用作副词用作副词 用作动词用作动词表表比况比况，今译为：，今译为：“像、如、及、比得上像、如、及、比得上”怒而飞，其翼怒而飞，其翼若若垂天之云
39、（垂天之云（逍遥游逍遥游）徐公不徐公不若若君之美也（君之美也（战国策战国策）闻道百，以为莫己闻道百，以为莫己若若者，我之谓也。（者，我之谓也。（秋水秋水）用作助词用作助词犹犹“然然”，用在形容词或副词之后，表示，用在形容词或副词之后，表示状态状态。桑之未落，其叶沃桑之未落，其叶沃若若。（氓氓）用在句首，用在句首，有时与有时与“夫夫”“”“至至”连用，放在一段连用，放在一段 或另一层意思的开头，或另一层意思的开头，引起论述引起论述。若夫若夫淫雨霏霏（淫雨霏霏（岳阳楼记岳阳楼记）若若1.代词若若皆罢去归矣皆罢去归矣更更若若役役,复复若若赋赋2.动词曾不曾不若若孀妻弱子孀妻弱子病未病未若若死死海内存
40、知己海内存知己,天涯天涯若若比邻比邻3.3.连词连词天天若若有情天亦老有情天亦老时有军役，时有军役，若若遭水旱遭水旱,民不困乏民不困乏愿取吴王愿取吴王若若将军头，以报父之仇将军头，以报父之仇如果如果或者或者和和4.4.副词副词必有忍也必有忍也,若若能有继也能有继也乃乃,才才名词名词所 常见文言虚词用法常见文言虚词用法例析例析复音虚词复音虚词 “所所”作助词，只能与作助词，只能与动词动词结合，构成一个名词性的结合，构成一个名词性的“所所”字结构字结构，相当于现代汉语的，相当于现代汉语的“的的”字结构字结构 吾尝终日而思矣，不如须臾之吾尝终日而思矣，不如须臾之所所学也。（学也。（劝学劝学）且立石与
41、其墓之门，以旌其且立石与其墓之门，以旌其所所为。（为。（五人墓碑记五人墓碑记）与与“为为”相呼应，构成相呼应，构成“为为所所”格式，表示格式，表示被动被动 有如此之势，而为秦人积威之有如此之势，而为秦人积威之所所劫。（劫。（六国论六国论）为巡船为巡船所所物色（物色（指南录后序指南录后序）仆以口语遇遭此祸，重为乡党仆以口语遇遭此祸，重为乡党所所笑（笑（报任安书报任安书）用作助词用作助词 表示行为所凭借的表示行为所凭借的方式、方法或依据方式、方法或依据，相当于，相当于“用来用来的方法的方法”“”“是用来是用来的的”等等 师者，师者，所以所以传道受业解惑也。（传道受业解惑也。（师说师说）表示表示原因
42、原因，相当于，相当于“的原因（缘故）的原因（缘故）”臣臣所以所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（廉蔺廉蔺）所以所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（遣将守关者，备他盗之出入与非常也（鸿门宴鸿门宴）所以所以所所1.1.所所+动词动词 表表的人的人(事、物、地方事、物、地方)财物无财物无所取所取,妇女无妇女无所幸所幸 凡凡所应有所应有,无无所不有所不有 此人一一为具言此人一一为具言所闻所闻2.2.为为+所所 表被动表被动 行将行将为为人人所所并并4.4.名词名词 表处所表处所 得无教我猎虫得无教我猎虫所所耶耶5.5.表约数表约数 父去里父去里所所，复还，复还3.
43、3.所以所以所以所以兴怀兴怀,其致一也其致一也臣臣所以所以去亲戚而事君者去亲戚而事君者师者师者,所以所以传道受业解惑也传道受业解惑也吾知吾知所以所以拒子矣拒子矣的原因的原因的原因的原因用来用来用来用来的方法的方法助词助词焉焉 常见文言虚词用法常见文言虚词用法例析例析兼词兼词 用作兼词用作兼词相当于相当于“于之于之”、“于此于此”必死是间，余收尔骨必死是间，余收尔骨焉焉。（。（肴之战肴之战）你们一定会死在那一带，我在那里收拾你们的尸骨。你们一定会死在那一带，我在那里收拾你们的尸骨。积土成山，风雨兴积土成山，风雨兴焉焉。诸（诸（“之于之于”或或“之乎之乎”）投投诸诸渤海之尾渤海之尾 盍盍 （“何不
44、何不”）盍盍各言尔志？各言尔志？”相当于相当于“之之”故为之说，以俟夫观人风者得故为之说，以俟夫观人风者得焉焉。捕蛇者说捕蛇者说 犹且从师而问犹且从师而问焉焉。师说师说 疑问代词，可译为疑问代词，可译为“哪里，什么，怎么哪里，什么，怎么”焉焉用亡郑以陪邻？用亡郑以陪邻？烛之武退秦师烛之武退秦师 则将则将焉焉用彼相矣？用彼相矣？季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾用作代词用作代词 常用在句末常用在句末加强加强语气，可译为语气，可译为“啊啊”“”“呢呢”“”“了了”，也可不译也可不译 然郑亡，子亦有不利然郑亡，子亦有不利焉焉。（。（烛之武退秦师烛之武退秦师）王无罪岁，斯天下之民至王无罪岁，斯天下之民至焉焉。寡
45、人之于国也寡人之于国也用于句中，表示用于句中，表示停顿停顿，不译，不译 于是于是焉焉河伯欣然自喜（河伯欣然自喜（秋水秋水）用于句末，表示用于句末，表示反诘反诘语气语气 且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉焉？报任安书报任安书用在形容词或副词后面表示用在形容词或副词后面表示状态状态，相当于相当于“然然”盘盘盘盘焉焉，囷囷，囷囷焉焉，蜂房水涡。（，蜂房水涡。（阿房宫赋阿房宫赋）瞻之在前，忽瞻之在前，忽焉焉在后（在后（论语论语）用作助词用作助词焉焉2.2.代词代词且且焉焉置土石置土石不入虎穴，不入虎穴，焉焉得虎子得虎子指代指代,之之疑问疑问,哪里哪里怎么怎么什么什么
46、1.1.兼词兼词 兼有介词兼有介词“于于”与代词与代词“之之”、“是是”积土成山积土成山,风雨兴风雨兴焉焉夫大国夫大国,难测也难测也,惧有伏惧有伏焉焉在这里在这里在那里在那里3.3.语气词语气词 不愿得地，愿得张仪而甘心不愿得地，愿得张仪而甘心焉焉表强调或不译表强调或不译4.4.助词，形容词词尾助词，形容词词尾孜孜孜孜焉焉唯进修是急唯进修是急的样子的样子5.5.助词助词少少焉焉,月出于东山之上月出于东山之上夫子言之夫子言之,于我心有戚戚于我心有戚戚焉焉于是于是焉焉河伯欣然自喜河伯欣然自喜寒暑易节寒暑易节,始一反始一反焉焉既富矣既富矣,又何加又何加焉焉表停顿表停顿形容词词尾形容词词尾句中表停顿句
47、中表停顿句末语气词句末语气词表疑问语气表疑问语气连词连词词词动词动词以 常见文言虚词用法常见文言虚词用法例析例析复复音虚词 复复音虚词音虚词 表示动作行为表示动作行为直接涉及的对象直接涉及的对象，可译为，可译为“把把”秦亦不秦亦不以以城予赵，赵亦终不予秦璧。城予赵，赵亦终不予秦璧。（廉蔺廉蔺）具具以以沛公言报项王沛公言报项王 （鸿门宴鸿门宴）表示动作行为发生的表示动作行为发生的时间和处所时间和处所，可译为，可译为“在在”奉宣室奉宣室以以何年何年 （滕王阁序滕王阁序）表示动作行为发生的表示动作行为发生的原因原因，可译为，可译为“因因”、“因为因为”且且以以一璧之故逆强秦之欢，不可。（一璧之故逆强
48、秦之欢，不可。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）洎牧洎牧以以谗诛，邯郸为郡。谗诛，邯郸为郡。（六国论六国论）以：用作介词以：用作介词 表示动作行为的表示动作行为的工具、方法工具、方法，可译为，可译为“拿拿”“”“用用”等等 以以地事秦，犹抱薪救火。地事秦，犹抱薪救火。（六国论六国论）予在患难中，间予在患难中，间以以诗记所遭。（诗记所遭。（指南录后序指南录后序）表示动作行为的表示动作行为的凭借、依据凭借、依据，可译为，可译为“凭凭”、“根据根据”、“按照按照”、“凭借凭借身份身份”等等 余扃牖而居，久之能余扃牖而居，久之能以以足音辨人。（足音辨人。（项脊轩志项脊轩志）斧斤斧斤以以时入山林，材木不可
49、胜用也。（时入山林，材木不可胜用也。（寡人之于国寡人之于国也也）于是辞相印不拜，于是辞相印不拜，以以资政殿学士行。（资政殿学士行。（指南录后序指南录后序）以：用作介词以：用作介词 表表并列或递进并列或递进，常用来连接动词、形容词，相当于，常用来连接动词、形容词，相当于“而而”“”“又又”“”“而且而且”“”“并且并且”等等，或者省去。，或者省去。夫夷夫夷以以近，则游者众（近，则游者众（游褒禅山记游褒禅山记）大凡（道路）平坦而且距离近（的地方），那大凡（道路）平坦而且距离近（的地方），那么游览的人就多么游览的人就多表表承接承接，“以以”前的动作行为，往往是后一动作行前的动作行为，往往是后一动作行
50、为的手段或方式。可译为为的手段或方式。可译为“而而”或省去或省去 樊哙侧其盾樊哙侧其盾以以撞。撞。（鸿门宴鸿门宴）以：用作连词以：用作连词 以：用作连词以：用作连词表表目的目的，“以以”后的动作行为，往往是前一动作行后的动作行为，往往是前一动作行为的为的 目的或结果。目的或结果。可译为可译为“而而”“”“来来”“”“用来用来”等等 作作师说师说以以贻之。（贻之。（师说师说）表表原因原因，常用在表示原因的分句前，常用在表示原因的分句前，可译为可译为“因为因为”但但以以刘日薄西山，气息奄奄（刘日薄西山，气息奄奄（陈情表陈情表）以以其无礼于晋，且贰于楚也（其无礼于晋，且贰于楚也（烛之武退秦师烛之武退
