1、第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空 中考知识导航中考知识导航 命题概览命题概览 考纲链接考纲链接备考指导备考指导1.了解青春期了解青春期闭锁心理闭锁心理现象及其现象及其 危害危害(A(A 我与他人的关系：交往我与他人的关系：交往与沟通与沟通)友谊友谊可能会结合学生的生活情境，可能会结合学生的生活情境，以选择题和情境探究题的形式进以选择题和情境探究题的形式进行考查。建议同学们在复习备考行考查。建议同学们在复习备考中多关注与同学交往的具体生活中多关注与同学交往的具体生活情境，建立和呵护友谊。情境，建立和呵护友谊。2.学会积极与学会积极与同学、朋友同学、朋友交往。交往。(C (C 我与他人的关系
2、：交往与我与他人的关系：交往与 沟通沟通)考纲链接考纲链接备考指导备考指导3.在与同学发生争吵时，如何通过在与同学发生争吵时，如何通过换位思考换位思考 或其他方式来化解矛盾。或其他方式来化解矛盾。(C (C 我与他人的我与他人的 关系：交往的品德关系：交往的品德)思维导图思维导图 面对面面对面“过过”考点考点 第四课第四课 友谊与成长同行友谊与成长同行 考点梳理考点梳理 关联考点关联考点异性交往异性交往P23、文明有礼、文明有礼P47素材推荐素材推荐考试帮朋友递纸条；朋友邀请去网吧等。考试帮朋友递纸条；朋友邀请去网吧等。一、和朋友在一起一、和朋友在一起1.1.认识自己的朋友圈认识自己的朋友圈(
3、朋友圈的变化朋友圈的变化)(P3940)(1)(1)伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。(2)(2)自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。(3)(3)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加 密切。密切。“以文会友，以友辅仁。以文会友，以友辅仁。”(P38)释义：释义：通过学问、文章来聚会和结交朋友，又通过朋友之间的交流切通过学问、文章来聚会和结交朋友，又通过朋友之间的交流切磋来促进道德
4、完善。磋来促进道德完善。知识点：知识点：交友有方法，要与朋友共同进步。交友有方法，要与朋友共同进步。教材名句解读教材名句解读 2.2.交友现状及意义交友现状及意义(P40)(1)(1)现状：对友谊的渴望，让我们相互靠近；在与朋友的交往现状：对友谊的渴望，让我们相互靠近；在与朋友的交往 中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。(2)(2)意义：可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交意义：可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交 友中遇到的各种问题。友中遇到的各种问题。1 1 如何认识青春期闭锁心理？如何认识青春期闭锁心理？(1)(1)
5、表现：把自己封闭起来，与他人、环境之间缺乏沟通和了解，是表现：把自己封闭起来，与他人、环境之间缺乏沟通和了解，是 一种内心充满孤单寂寞的心理状态。一种内心充满孤单寂寞的心理状态。(2)(2)危害：容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响健全人危害：容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响健全人 格的形成；使自己陷入孤立，不利于良好人际关系的形成；容格的形成；使自己陷入孤立，不利于良好人际关系的形成；容 易使自己失去更多学习和进步的机会。易使自己失去更多学习和进步的机会。知识拓展知识拓展 2 2 如何消除闭锁心理，培养热情、开朗的性格？如何消除闭锁心理，培养热情、开朗的性格？(1)(1)正确
6、认识自我，主动开放自我。正确认识自我，主动开放自我。(2)(2)真诚地关心别人，与父母、老师和同学沟通。真诚地关心别人，与父母、老师和同学沟通。(3)(3)保持乐观、开朗的心情。保持乐观、开朗的心情。(4)(4)多读书，多运动，放松身心，开阔视野，提高个人修养。多读书，多运动，放松身心，开阔视野，提高个人修养。(5)(5)多做有益于他人和社会的事，愉悦心情。多做有益于他人和社会的事，愉悦心情。3 3 朋友对我们的影响及具体表现朋友对我们的影响及具体表现(P41)(1)(1)影响：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚影响：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚 至性格等
7、都或多或少地受到朋友的影响。至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)(2)具体表现：朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣具体表现：朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣 的事情，我们会去尝试；与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁的事情，我们会去尝试；与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁 达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。4 4 朋友的重要作用朋友的重要作用(P4243)(1)(1)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋 友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了
8、些许温暖，活得更加自友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自 在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣 赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。(2)(2)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美 好。好。“友直，友谅，友多闻，益矣友直，友谅，友多闻，益矣。”(P43)释义：释义：同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，
9、同见多识广的人交朋友，这是有益的。友，这是有益的。知识点：知识点：交友的益处。交友的益处。教材名句解读教材名句解读 二、深深浅浅话友谊二、深深浅浅话友谊1.友谊的特质友谊的特质(认识友谊认识友谊)(P4446)(1)(1)友谊是一种亲密的关系。每个人都希望在友谊中得到理解和支友谊是一种亲密的关系。每个人都希望在友谊中得到理解和支 持、持、忠诚和信任、肯定和关心。忠诚和信任、肯定和关心。(2)(2)友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中 体体验积极的情感。验积极的情感。(3)(3)友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的
10、友谊，更能够经友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经 得得住时间的考验和风雨的洗礼。住时间的考验和风雨的洗礼。“君子之交淡如水君子之交淡如水。”(P45)释义：释义：指君子之间建立在道义基础上的交情高雅纯净，清淡如水。指君子之间建立在道义基础上的交情高雅纯净，清淡如水。知识点：知识点：志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。雨的洗礼。教材名句解读教材名句解读 2.如何正确认识友谊如何正确认识友谊？(P4647)(1)(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然友谊不是一成不变的。我们要学
11、会接受一段友谊的淡出，坦然接接 受新的友谊。受新的友谊。(2)(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中 能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获 更多。更多。(3)(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨 地为朋友做任何事。地为朋友做任何事。第五课第五课 交友的智慧交友的智慧 关联考点关联考点 自我保护自我保护P16、平等待人、平等待人P46、文明有礼、文明有礼P4
12、7、尊重他人、尊重他人P46 素材推荐素材推荐替朋友保守秘密；歧视残疾同学；给同学起侮辱性外号；替朋友保守秘密；歧视残疾同学；给同学起侮辱性外号；背后说朋友坏话等。背后说朋友坏话等。一、让友谊之树常青一、让友谊之树常青1.1.如何建立友谊？如何建立友谊？(P4950)(1)(1)需要开放自己需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。(2)(2)需要持续的行动需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也 并不意味着自己不好。只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。并不意味着自己不好。只要真诚待
13、人，我们就有找到朋友的机会。2.有助于建立友谊的方法有助于建立友谊的方法(P50)面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之 处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心。处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心。3.如何呵护友谊？如何呵护友谊？(呵护友谊的方法和技能呵护友谊的方法和技能)(P5153)(1)(1)需要用心去关怀对方需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心。体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心 和支持。和支持。(2)(2)需要学会尊重对方需要学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无。朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着
14、毫无 保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。(3)(3)需要学会正确处理冲突需要学会正确处理冲突。(4)(4)需要学会正确对待交友中受到的伤害需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动。当朋友做出伤害友谊的举动 时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要 勇气，也需要智慧。勇气，也需要智慧。知识拓展知识拓展 交友的原则交友的原则(1)(1)坚持平等互惠，给予与分担必须是双向的。坚持平等互惠，给予与分担必须是双向的。(2)(2)欣赏、赞美、宽
15、容他人，尊重差异，加强沟通。欣赏、赞美、宽容他人，尊重差异，加强沟通。(3)(3)坦诚相待，原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价来维持所谓的坦诚相待，原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价来维持所谓的 友谊。友谊。(4)(4)要善交益友、乐交诤友、不交损友。要善交益友、乐交诤友、不交损友。4.如何正确处理与朋友的冲突？如何正确处理与朋友的冲突？(处理冲突的基本策略有哪些？处理冲突的基本策略有哪些？)(P52)保持冷静；坦诚交流，不回避；及时处理；勇于承担自保持冷静；坦诚交流，不回避；及时处理；勇于承担自己的责任；换位思考。己的责任；换位思考。二、网上交友新时空二、网上交友新时空1.互联网的利与弊
16、互联网的利与弊(P5455)(1)(1)利：利用网络搜集学习资料，查找相关信息；可以在网络虚利：利用网络搜集学习资料，查找相关信息；可以在网络虚 拟时空中交往。拟时空中交往。(2)(2)弊：沉迷网络会导致荒废学业以及诱发违法犯罪；上网成弊：沉迷网络会导致荒废学业以及诱发违法犯罪；上网成 瘾，会使青少年迷失于虚拟世界，形成自我封闭。瘾，会使青少年迷失于虚拟世界，形成自我封闭。2.网上交往的特点：虚拟、平等、自主等网上交往的特点：虚拟、平等、自主等。(P55)3.网络交往的利与弊网络交往的利与弊(P55)(1)(1)利：开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙利：开辟了人际交往的新通道，
17、让我们有更多机会结交新的伙 伴，拓展交往圈。伴，拓展交往圈。(2)(2)弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与 他人沟通的心灵之门。他人沟通的心灵之门。4.如何做到慎重结交网友？如何做到慎重结交网友？(网上交友要注意哪些问题？网上交友要注意哪些问题？)(P5657)(1)(1)需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。(2)(2)虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我 保护意识。
18、保护意识。(3)(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(4)(4)交往要遵守道德和法律。交往要遵守道德和法律。(5)(5)应注重现实中的交往。应注重现实中的交往。5.网上交往中，要具有哪些自我保护的意识？网上交往中，要具有哪些自我保护的意识？(P56)(1)(1)对陌生人的邀请，不轻易接受。对陌生人的邀请，不轻易接受。(2)(2)对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。(3)(3)遇到问题时，要学会求助。遇到问题时，要学会求助。6.正确认识网上交往与现实交往正确认识网上交往与现实
19、交往(P58)(1)(1)网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往 中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活的真实。中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活的真实。(2)(2)我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊 奠定可靠的基础。奠定可靠的基础。知识链接知识链接考点：合理利用网络，本书考点：合理利用网络，本书P42P42，八上第一单元，八上第一单元必背关键句必背关键句 1.友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是
20、我们对待竞争友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争 的态度；友谊不能没有原则。的态度；友谊不能没有原则。2.呵护友谊需要用心去关怀对方、学会尊重对方、坦诚相待、学会正确呵护友谊需要用心去关怀对方、学会尊重对方、坦诚相待、学会正确处理冲突、学会承受并正确对待交友中受到的伤害。处理冲突、学会承受并正确对待交友中受到的伤害。3.正确处理与朋友的冲突要保持冷静，换位思考，坦诚交流，勇于承担正确处理与朋友的冲突要保持冷静，换位思考，坦诚交流，勇于承担自己的责任。自己的责任。4.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。5.网络交友要学会理性辨别、慎重选择，也要有一定的自我保护意识。网络交友要学会理性辨别、慎重选择，也要有一定的自我保护意识。
