1、为了不影响其他同学和老师听课为了不影响其他同学和老师听课,请带有通讯工具的老师将请带有通讯工具的老师将您的通您的通讯工具暂时关闭讯工具暂时关闭或者调到震动档或者调到震动档,谢谢合作谢谢合作!莫扎特第四十交响曲莫扎特第四十交响曲交响乐的诉说交响乐的诉说巴马燕洞乡初级中学：覃毅一、什么是交响乐一、什么是交响乐?简单的说，就是交错在一起的音乐。是由交响乐队演奏的作品，应用于交响音乐会演奏的所有器乐作品二、交响乐队乐器及其音色特点二、交响乐队乐器及其音色特点乐队队形乐队队形弦乐组弦乐组 小小 提提 琴琴 弦乐组弦乐组 中中 提提 琴琴弦乐组弦乐组 大大 提提 琴琴弦乐组弦乐组 低低 音音 提提 琴琴铜
2、管乐器组铜管乐器组 小小 号号铜管乐器组铜管乐器组 长长 号号铜管乐器组铜管乐器组 圆圆 号号(法国号法国号)铜管乐器组铜管乐器组 大大 号号木管乐器组木管乐器组 长长 笛笛木管乐器组木管乐器组 短短 笛笛木管乐器组木管乐器组 单单 簧簧 管管木管乐器组木管乐器组 双双 簧簧 管管木管乐器组木管乐器组 大大管管(巴松巴松)打击乐器组打击乐器组 定定 音音 鼓鼓打击乐器组打击乐器组军军鼓鼓打击乐器组打击乐器组 三三 角角 铁铁打击乐器组打击乐器组 钹钹打击乐器组打击乐器组 中中 国国 大大 锣锣其他乐器其他乐器 钢钢 琴琴其他乐器其他乐器 竖竖 琴琴三、欣赏交响乐应注意哪些？三、欣赏交响乐应注意
3、哪些？1.1.服装整洁，不一定穿得很正式，但起码整洁。服装整洁，不一定穿得很正式，但起码整洁。2.2.不能乱鼓掌乱喝彩不能乱鼓掌乱喝彩!3.3.避免交头接耳吃零食等有骚扰性的小动作避免交头接耳吃零食等有骚扰性的小动作!4.4.出于礼节出于礼节,乐队首席没有退场乐队首席没有退场,观众最好不要匆观众最好不要匆忙退场忙退场!四、古典交响曲四、古典交响曲第一乐章:快板,奏鸣曲式.第二乐章:慢板,节略的奏鸣曲式.第三乐章:快板,小步舞曲.第四乐章:快板,回旋曲式.五、第四十交响曲欣赏五、第四十交响曲欣赏 莫扎特莫扎特 莫扎特（1756.01.271791.12.05），奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人
4、物。3岁显露音乐才能，4岁跟父亲学习钢琴，5岁作曲，8岁开始创作奏鸣曲和交响曲，11岁写了第一部歌剧。繁重的创作、演出和贫困的生活使他过早离开了人世，他的音乐作品成为世界音乐宝库的珍贵遗产。第一乐章第一乐章 Allegro moderato Allegro moderato 很快的快板很快的快板 g g 小调小调没有引子,以中提琴的震音为背景,小提琴歌唱性的主题逐渐展开,犹如梦境中的倾诉,构成这个主题的半音下行,在西方音乐中常常用这种手法代表叹息和悲伤,和如同颤抖的中提琴震音相配,建立了忧郁的氛围.第二乐章第二乐章 Andante Andante 行板行板 降降E E大调大调第二乐章同样是没有
5、引子的奏鸣曲式,与第一乐章的巨大戏剧张力对比,第二乐章显得温柔平和,两个主题的对比不强烈.第一主题由中提琴、第二小提琴和第一小提琴声部相继奏出，温暖，明朗，如同午后的阳光穿过树叶，在地上洒下斑斑点点的光影。第三乐章第三乐章 MenuettoMenuetto(Allegro)(Allegro)小步舞曲小步舞曲(快板快板)g)g小调小调按照古典乐派的传统，第三乐章是小步舞曲，但是莫扎特的这一乐章更像是一首庄严的进行曲，节奏为3拍子，主题建立在g小调和弦的分解上，出现在我们眼里的是庄严、自信的人的形象，充满了积极的进取的精神。第四乐章第四乐章Fianle,AllegroFianle,Allegro
6、assai assai 终曲终曲 很快的快板很快的快板 g g小调小调第四乐章同样是奏鸣曲式，第一主题是充满对比的天才之作，前一半是精巧的琶音，充满跳跃，由弦乐器以弱力度演奏，后一半是威严的乐队齐奏，力度强。描绘的是一种辉煌灿烂的形象。莫扎特的第40交响曲可以说集中体现了莫扎特音乐创作最伟大，最天才的一面，那就是内容和形式的高度统一，莫扎特似乎完全依靠直觉达到了这一目标，在他之后，有过无数的作曲家穷尽一生的努力，甚至是付出了身心俱疲的惨痛代价也无法企及，这不能不说是一个奇迹。莫扎特的创作是和他敏锐的内心听觉是分不开的，他能够轻易在头脑里建立整部作品，唯一要做的事只是把谱子写出来一样。Billy
7、 GilmanBilly Gilman比利吉曼比利吉曼2000年5月22日 历史上最年轻的艺人-Billy 凭借他的首支单曲One Voice成为出现在Billboard 乡村榜上最年轻的歌手，打破了Brenda Lee（1957）的记录。Awaken the MusicAwaken the Musicand we will dancewe will singstill amazed by everythingand we will danceand we will singwere still amazed by everythingthe simple joys that life can
8、 bringthe songs you taught me how to singand yes we will sing them againin my heart theyll never endthere was always the voice of an angelin the sweet lullaby of my dreamswho would sing me a song made in heaventhat would awaken the music in meyou gave my life such meaningshined light upon my souland
9、 you were always there to holdwhen i come to the end of tomorrowsand i look back on all of my daysi imagine im here beside youand were talking our usual way不想长大不想长大 S.H.ES.H.E为什么就是找不到不谢的玫瑰花为什么遇见的王子都不够王子啊我并不期盼他会有玻璃鞋和白马我惊讶的是情话竟然会变成谎话为什么幸福的青鸟要飞的那么高为什么苹果和拥抱都可能是毒药我从没想过有了他还孤单的可怕我突然想起从前陪我那个洋娃娃我不想我不想不想长大长大后
10、世界就没童话我不想我不想不想长大我宁愿永远都笨又傻我不想我不想不想长大长大后我就会失去他我深爱的他深爱我的他已经变的不像他我不想我不想不想长大长大后世界就没童话我不想我不想不想长大我宁愿永远都笨又傻我不想我不想不想长大长大后我就会失去他我深爱的他深爱我的他怎么会爱上别个他（2 2）交响乐的发展对当今电影配乐的作用）交响乐的发展对当今电影配乐的作用什么是电影?简单的说电影是一门视听结合的艺术.什么是电影配乐?电影配乐是通过画面的视觉形象，利用相应的音乐配上电影画面,使电影内容更具体明确，剧情更具有感染力，电影音乐借助电影艺术的魅力广为传播，长期流传。课堂总结课堂总结交响乐给人的启示是很多的交响乐
11、给人的启示是很多的,它可以给你很多想像的余地它可以给你很多想像的余地,尤其是无标题交响曲更有这个特点尤其是无标题交响曲更有这个特点,概括性很强概括性很强,内涵非内涵非常丰富常丰富.即使听一百遍还会有新的发现即使听一百遍还会有新的发现.而且随着我们年而且随着我们年龄的增长阅历的加深龄的增长阅历的加深,对作品的理解也将更加深刻对作品的理解也将更加深刻.最后总结两点最后总结两点:1.1.音乐的特长主要是抒情不是描绘音乐的特长主要是抒情不是描绘,所以在欣赏它的时候所以在欣赏它的时候主要在于它的情绪如何感染我们主要在于它的情绪如何感染我们,不一定追究它在写什么不一定追究它在写什么.乐曲解释只是作为一种参考乐曲解释只是作为一种参考,主要还是要发挥我们自己的主要还是要发挥我们自己的独立思考独立思考.2.2.欣赏交响乐首先要充分调动我们自己的想像力欣赏交响乐首先要充分调动我们自己的想像力.再见！再见！感谢各位领导、老师的光临指导
