1、 青岛版科学五年级下册青岛版科学五年级下册像这样抬起木板的一端而像这样抬起木板的一端而形成的斜坡就是一个形成的斜坡就是一个简单简单机械机械斜面斜面。1 1、小组合理分工，密切合作。、小组合理分工，密切合作。2 2、使用测力计时，要将指针调到、使用测力计时，要将指针调到“0 0”刻度，读数时刻度，读数时视线要和指针刻度相平。视线要和指针刻度相平。3 3、拉动物体时要匀速、缓慢。拉动方、拉动物体时要匀速、缓慢。拉动方向要与斜面平行。向要与斜面平行。4 4、拉动中，当测力计处于匀速运动时，、拉动中，当测力计处于匀速运动时，视线与刻度一致，读出数据，作好记录。视线与刻度一致，读出数据，作好记录。温馨小
2、提示：温馨小提示：拉动方式拉动方式拉力大小（牛顿拉力大小（牛顿N N）竖直提起竖直提起沿斜面拉沿斜面拉我们的研究记录表（一）我们的研究记录表（一）斜面有省力的作用斜面有省力的作用小提示：小提示：1 1、小组内成员商量选择感兴趣的、小组内成员商量选择感兴趣的一个方面（一个方面（斜面的高度或长度斜面的高度或长度）进行）进行方案设计。方案设计。2 2、小组内成员要积极动脑思考，、小组内成员要积极动脑思考，各抒己见，制定出合理可行的实验方各抒己见，制定出合理可行的实验方案。案。3 3、要分清、要分清对比实验对比实验中的中的相同条件相同条件和和不同条件。不同条件。用用不同高度的木块不同高度的木块或或不不
3、同长度的木板同长度的木板试试。试试。所垫木块数量所垫木块数量（块）（块）拉力（牛顿拉力（牛顿N N）在木板上拉动用的在木板上拉动用的力力竖直提起用的力竖直提起用的力 1 1块木块块木块 2 2块木块块木块所用长短不一的木所用长短不一的木板板拉力（牛顿拉力（牛顿N N）在木板上拉动用的在木板上拉动用的力力竖直提起用的力竖直提起用的力长木板长木板短木板短木板我们的研究记录表（二）我们的研究记录表（二）我们的研究记录表（三）我们的研究记录表（三）我们的发现：我们的发现：1、斜面高度相同时，、斜面高度相同时，斜面越斜面越长长越越省力省力。2、斜面长度相同时，、斜面长度相同时，斜面越斜面越低低越越省力省力。斜面省力的大小与斜面的坡斜面省力的大小与斜面的坡度有关，斜面的坡度越小越省力。度有关，斜面的坡度越小越省力。怎样才能比较容易地怎样才能比较容易地骑自行车上陡坡骑自行车上陡坡？
