1、人教版人教版小学数学小学数学三年三年级下册级下册第第五单五单元元认识面积（例（例1、例、例2）珠海市香洲区第十小学珠海市香洲区第十小学 许建军许建军一一、故事激趣、故事激趣狡猾的狐狸狡猾的狐狸4 4米米3 3米米5 5米米 2 2米米聪明的孩子，狐狸这次占到便宜了吗？聪明的孩子，狐狸这次占到便宜了吗？你能从它们身上找到面吗？你能从它们身上找到面吗？说一说说一说：哪一个面比较大哪一个面比较大？像像这样说说其他物体表面的面这样说说其他物体表面的面积积数学书表数学书表面的大小面的大小就就是数学书封面的是数学书封面的面面积积，单行本表，单行本表面面的的手掌表面手掌表面的大小就的大小就是手掌面的是手掌面
2、的面积。面积。1 1元硬币表元硬币表面的大面的大小就小就是是1 1元硬币正元硬币正（反）面的（反）面的面积。面积。二、描述面积二、描述面积说一说：说一说：将数学书按不同位置摆放将数学书按不同位置摆放,封面面积封面面积 的大小是否有变化。的大小是否有变化。数学簿的封面是什么图形？数学簿的封面是什么图形？三、描述面积三、描述面积长方形有面积吗？长方形有面积吗？三、描述面积三、描述面积封闭图形也有大小，它封闭图形也有大小，它们们的大的大小就是它们的面小就是它们的面积。积。狐狐狸和山羊选的菜地哪个面积大呢？狸和山羊选的菜地哪个面积大呢？观察观察重叠重叠用重叠的方法也比较用重叠的方法也比较不出来，怎么办
3、呢？不出来，怎么办呢？看不出哪个面积大。看不出哪个面积大。可以选用可以选用一种图形一种图形作单位来测量。作单位来测量。四、比较面积四、比较面积我选 作单位来量。四、比较面积四、比较面积我选 作单位来量。四、比较面积四、比较面积我选 作单位来量，蓝色的长方形大。用哪种图形作面积单位最合适？为什么？用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我选我选 作单位来量。作单位来量。我选我选 作单位来量。作单位来量。我选我选 作单位来量。作单位来量。五、学以致用五、学以致用1.下面图形的面积各是多少？（课本第（课本第62页做一做）页做一做）个 个 个151627五、学以致用五、学以致用2.先用红笔描出每个图形的一
4、周，再涂色表示 出它们的面积。（课本第（课本第64页练习十四第页练习十四第1题）题）五、学以致用五、学以致用3.下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。（课本第（课本第64页练习十四第页练习十四第2题）题）五、学以致用五、学以致用4.下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？（每个代表1平方厘米。（课本第（课本第64页练习十四第页练习十四第3题）题）8平方厘米10平方厘米9平方厘米最小最大五、学以致用五、学以致用5.从长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长都减小了么？五、学以致用五、学以致用面积减小5.从长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长都减小了么？五、学以致用五、学以致用周长不变5.从长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长都减小了么？通过这节课，我学会了通过这节课，我学会了 。你还有什么疑问？你还有什么疑问？
