1、一滴水珠的故事一滴水珠的故事 一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。抱。它对外面的世界非常好奇。这时传来了海妈妈焦急的
2、声音：这时传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎小水珠满不在乎地回答：地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了妈妈，我再玩会，这儿太美了”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。水珠瞬间消失得无影无踪。请问小水珠的故事告诉了我们什么道理？一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像命的价值。离开了集体，他就会
3、体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下化为灰烬。化为灰烬。班集体是我们成长的园地班集体是我们成长的园地班集体是我们成长的园地班集体是我们成长的园地1、班集体可以满足我们的心理需要。、班集体可以满足我们的心理需要。2 2、班集体可以使我们获得知识，增、班集体可以使我们获得知识，增长能力，拓展视野。长能力，拓展视野。3、良好的班集体对我们的成长有着、良好的班集体对我们的成长有着积极的影响，有助于我们形成集体积极的影响，有助于我们形成集体主义精神、义务感、主动精神，形主义精神、义务感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培育奋发向成良好的组织纪律性，培育奋发向上的情操。上的情操。本学期体现班级成功本学期体现班级成功的的一个事例。一个事例。请思考：请思考：我可以为班级做什么？在班级里你有为集体服务的岗位吗？在班级里你有为集体服务的岗位吗？你是怎样做的？你是怎样做的？
