1、信息科学与技术学院软件工程概论需求说明书题目名称：图书馆座位预约系统小组成员: 专业年级: 指导教师: 完成时间:目录1 项目背景情况31.1 项目背景31.2 项目要达到的目标12 系统整体结构43 系统 E-R 图54 功能规格64.1 系统主要功能64.2 系统用例分析64.2.1 系统用例64.2.2 学生用户功能描述74.2.3 管理员用户功能描述94.2.4 系统登录认证活动图115 性能需求135.1 系统界面要求135.2 系统响应时间及安全性能136 开发进度计划、人员组成及职能表141 项目背景情况1.1 项目背景随着学校的人数的扩招 , 图书馆的座位资源短缺问题日益严重，
2、特别是在临 近考试时，座位占座情况尤为明显。起大早、摞书本、放水杯，甚至粘上纸条 宣誓主权，在图书馆里，很多学生办法用尽，只为了能获得“一席之地”。同时 图书馆的有些学生往往难以做到自觉遵守图书馆规定， 人离开后，仍然利用书本、 电脑等物品占座。为实现读者公平、合理利用图书馆资源，维护自修室秩序，杜 绝抢座、占座现象发生， 我们提出了采用计算机硬件或软件技术实现对图书馆座 位的辅助管理。 因为以硬件技术为主开发的图书馆座位管理系统存在成本大、 功 能弱、系统扩展性低等问题 , 不适于推广应用， 而以软件技术为主开发的座位管 理系统不存在上述问题。图书馆座位预约系统平台，实现用户认证，根据“实名
3、 制”原则入馆选座， 记录相关信息， 并以方便友好的界面提供给用户对记录的查 询功能。1.2 项目要达到的目标主界面提供为学生用户的认证入口， 并在主界面下方提供出管理员用户的认 证入口。系统提供友好的用户界面，使操作人员工作量最大限度地减少。 记录用户登录系统直至退出的全程访问、操作日志，并以方便友好的方式提 供对这些记录的查询功能。系统具有良好的运行效率，能够达到提高图书馆座位资源利用率的目的。 充分利用历史数据资源，分析学生在图书馆里的行为，挖掘和提炼出相关信 息，从而对图书馆的日常工作和决策提供一定的辅助甚至是指导作用，同时 也可能为学校相关部门提供一些有用信息。2 系统整体结构根据系
4、统经常使用者为学生用户，确定本项目主界面为提供给学生用户由功 能选项条目所构成的界面。其功能选项条目包括预约座位，离座，查看个人信息。 当用户为学生时，直接在主界面上选择要进行的操作， 选择完毕后用户进入登录 认证，认证通过后即可进一步完成所要进行的操作。当用户为系统管理员时，点 击进入管理员入口，根据权限进行管理操作，如查看数据库，查看学生违纪记录， 查看统计报表。根据以上分析，它们的关系如图 1-1 所示一学生團书馆座位预约系统图显示图 2-1 图书馆预约系统功能图3 系统 E-R 图通过对图书馆座位预约系统的分析，可以得出该系统涉及三个实体：学生、座位、管理人员。通过对各实体数据关系的整
5、理，得出如图3-1 的E-R 图图 3-1 系统E-R 图4 功能规格我们采用面向对象方法作为系统主要建模方法，使用 UML 乍为建模语4.1 系统主要功能1. 学生用户预约座位时，系统显示剩余座位，用户对剩余座位做出选择， 选择完毕后系统打印座位凭条 。-2. 学生用户离座时，刷卡使座位处于空闲状态。3. 学生用户可以查看个人信息，包括个人预约历史信息，个人违规信息。4. 管理员用户对违规信息进行处理，包括查看及修改。5. 管理员用户查看数据库，学生账户信息。6. 系统根据条件生产数据库，并能打印和导出 CVS、Excel 文件。4.2 系统用例分析4.2.1系统用例图书馆座位预约系统分为俩
6、个主要组成部分，一个是学生用户的操作界面， 一个是管理员操作界面。 管理员通过管理员接口登录认证后， 进入系统对数据进 行维护。学生用户通过主界面登录认证后，可进行查看剩余座位，选择座位，退 出座位，查看个人记录。系统主用例图如图 3-1 所示。0学生管理貝图 4-1 系统用例图422 学生用户功能描述学生通过主界面选择操作，通过刷卡登录认证后，进入所选操作界面。学 生区功能主要包括预约座位，退出座位，查看个人信息，其功能用例如图 3-2所示。30extend0丁(学生图 4-2 学生用例图1. 预约座位：学生用户在主界面点击预约座位，通过认证为合法用户后，用户 从界面显示的剩余座位中选择座位
7、，并获取相应凭条。用例描述：座位预约 执行者：学生用户 前置条件：用户通过认证为合法用户登陆进入系统。 后置条件：操作执行完成后，可返回主界面。基本事件流： a. 用户刷卡登录成功进入学生系统，可访问所选操作。b. 所进入子系统界面显示剩余座位，学生用户从中选择。c. 学生用户确认选择。d. 选择完毕后，返回主界面。异常事件流： a. 用户认证为不合法用户，即用户收到惩罚或密码错误，系统弹 出提示。-b.返回主界面。2. 离座：学生用户在主界面点击离座，刷卡后，系统将座位置于空闲状态。 用例描述： 离座执行者：学生用户 前置条件：用户选择座位成功。 后置条件：操作执行完成后，可返回主界面。 基
8、本事件流： a. 用户刷卡退出所选座位。b.执行完毕后，返回主界面。异常事件流： a. 用户没有选择座位，系统弹出提示。b.返回主界面。3. 查看个人信息：学生用户在主界面点击查看个人信息，通过认证为合法用户 后，用户可选择查看违规记录及个人预约历史记录。 用例描述：查看个人信息执行者：学生用户 前置条件：用户通过认证为合法用户登陆进入系统。 后置条件：操作执行完成后，可返回主界面。基本事件流： a. 用户登录成功进入学生系统，访问查看个人信息操作b. 用户进入子系统，学生用户从中选择所要查看的信息。c. 系统根据学生用户选择的操作，执行以下的子流程：选择“预约历史记录”操作，开始“预约历史记
9、录”子流程。 选择“违规记录”操作，开始“违规”子流程。d. 子流程完成后，返回主界面。子流程：1.预约历史记录：系统显示用户预约历史记录。子流程：2.违规记录：系统显示用户违规记录。异常事件流：a.用户认证为不合法用户，即用户收到惩罚或密码错误，系统弹出提示。-b.返回主界面。4.2.3 管理员用户功能描述图 4-2 管理员用例图管理员通过管理员接口登录进入后， 根据权限，显示相应功能模块，功能分为违规处理、查看数据库、查看统计报表。其功能用例如图3-2。1. 违规处理：管理员用户通过管理员接口登录系统，通过认证为合法用户后, 管理员可选择查看学生用户违规记录或修改学生用户违规记录。用例描述
10、：违规处理执行者：管理员用户前置条件：用户通过认证为合法用户登陆进入系统。后置条件：操作执行完成后，可返回主界面。基本事件流：a.用户登录成功进入管理员系统，选择违规处理。b. 用户进入违规处理操作，管理员用户从中选择所要执行子操作。c. 系统根据学生用户选择的操作，执行以下的子流程：选择“查看记录”操作，开始“查看记录”子流程。选择“修改记录”操作，开始“修改记录”子流程。d. 子流程完成后，返回主界面。子流程：1.查看记录：a.系统显示全部学生用户的违规信息。b.管理员选出要进行查看的学生，结束该子流程。子流程：2.修改记录：a.系统显示全部学生用户的违规信息。b. 管理员选出要进行修改的
11、学生。c. 管理员修改违规信息。d. 系统保存信息，结束该子流程。异常事件流：1. a.用户认证为不合法用户，即密码错误或登录接口错误，系统弹出提示。-b.返回主界面。2. a.系统提示保存失败b.管理员再次提交修改信息，也可结束该用例。2. 查看数据库：管理员用户通过管理员接口登录系统， 通过认证为合法用户后, 可查看数据库。用例描述：查看数据库执行者：管理员用户前置条件：用户通过认证为合法用户登陆进入系统。后置条件：操作执行完成后，可返回主界面。基本事件流：a.用户登录成功进入管理员系统，选择查看数据库操作。b.系统显示所有学生用户信息。管理员异常事件流:a.用户认证为不合法用户，即密码错
12、误或登录接口错误，系统弹 出提b.示。返回主界面-3. 查看统计报表：为满足日常统计的需要，图书馆座位预约通过表格、图形式 展现，并以根据日期等条件进行查询，统计出的报表能够打印和能导出CVS Excel 文件。管理员用户通过管理员接口登录系统，通过认证为合法用户后，管 理员可选择查看查看统计报表。用例描述：查看统计报表执行者：管理员用户前置条件：用户通过认证为合法用户登陆进入系统。后置条件：操作执行完成后，可返回主界面。基本事件流:a.用户登录成功进入管理员系统，选择查看统计报表操作。b.用户进入统计报表操作，管理员用户从中选择所要查看统计报表的类别。-c.系统根据管理员用户选择的操作，执行
13、以下的子流程： 选择“图显示”操作，开始“图显示”子流程。 选择“表格显示”操作，开始“表格显示”子流程。d.子流程完成后，管理员用户选择是否要导出或打印图表。e.执行完毕后，返回主界面。子流程：1.图显示：a.系统以图形式显示所选学生用户的数据。子流程：2.表格显示：a.系统以表格形式显示所选学生用户的数据。异常事件流:a.用户认证为不合法用户，即密码错误或登录接口错误，系统弹 出提b.示。返回主界面。-424 系统登录认证活动图学生及管理员用户需要通过登录认证进入系统，其活动图如图4-3 所示。登录界面合法性检验图 4-3 登录认证活动图5 性能需求5.1 系统界面要求图书馆座位预约系统其
14、主界面为学生登录界面，其大体框图如图 5-1 所示。 其左边为学生用户所能选择的功能模块， 右部显示校园最新动态。主界面下方留 有管理员登录的接口。图 5-1 图书馆座位预约系统主界面图5.2 系统响应时间及安全性能系统几个关键运行部位，做响应时间要求：1. 验证身份登录，进入系统时间不超过 2 秒，以 4 万条为基准记录数。2. 各功能模块进入时间不超过 1 秒。3. 各报表建立时间不超过 1 秒，大量数据统计表建立时间不超过 2 秒4. 存贮数据时间不超过 1 秒。5. 打印响应时间不超过 1 秒。系统为安全，运行系统需要：1. 管理员登录系统身份验证，口令修改权限为管理员本身2. 系统按操作权限分为管理员、学生用户俩个个等级，进入必须进行身份验 证。6 开发进度计划、人员组成及职能表开发阶段人员组成计划完成时间需求分析2014.10.5设计阶段2014.10.25编码阶段2014.11.25测试阶段2014.12.15
