1、新人教版七年级上册 语文语言表达练习训练一、部编语文七年级上册 语言表达练习1. 进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道： “那些书都过时了，读了也没用！ ”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100 字左右。要求：符合情境；语言生动，至少运用一种修辞手法； 不出现真实的校名和师生姓名。【答案】 小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。名著是历史的奠基，是创新的先导， 是历史的沉淀。进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提
2、高写作水平。希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。在课余时间阅读名 著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。名著是历史的奠基，是创新的先 导，是历史的沉淀。进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识
3、与眼光，还会提高写作水平。希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。注意题干要求至少运用一种修辞手法。2. 古人说话有讲究。请在下面对话中找出敬辞和谦辞，并说说它们各自在句中的含义。客问元方：尊君在不？元方曰：君与家君期日中。敬辞： 含义： 谦辞： 含义： 【答案】 尊君；对别人父亲的尊称。（君：对他人的尊称。）；家君；对别人谦称自己的父亲。【解析】【分析】句子中的敬辞是“尊君”表示对对方父亲的尊称。谦辞是“家君”指对别人谦称自己的父亲。故答案为：敬辞：尊君；对别人父亲的尊称
4、。（君：对他人的尊称。）；谦辞：家君；对别人谦称自己的父亲。【点评】本题考查理解敬辞和谦辞的含义。解答此题的关键是在理解语句意思的基础上来分析。3. 为庆祝中华人民共和国成立 70 周年，学校举办以“伟大的租国”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。（1）（活动一：活动流程我设计）近期将开展“伟大的祖国”主题系列活动之演讲比赛，请你按前期、中期、后期的顺序，进一步完成演讲比赛活动流程的设计。制定演讲比赛活动方案 组织现场比赛并颁奖（2）（活动二：背景歌曲我推荐）为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。（3）（活动三：点赞
5、祖国我来写）70 年日新月异的发展，人民看在眼里；70 年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞（要求至少运用一种修辞手法）【答案】（1）进行比赛宣传；确定时间、地点，邀请评委（2） 我推荐我和我的祖国|理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系， 表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂。（3） 示例：风雨征程 70 载。70 年的艰苦奋斗，70 年的拼搏创新，70 年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。我们可以大声的喊出：此生不悔入华夏！【解析】【分析】（1）根据横线后“组织现场比赛”可判断，横线上要填的是赛前的准备， 除了制定方案外，要现场比赛就要确定比赛的时间、地点，
6、要颁奖就要确定评委并邀请评委来进行评分和点评，要让更多人参与就要进行宣传活动。（2） 主题是“伟大的祖国”，主题音乐就要以歌颂祖国为主要内容，举出歌颂祖国的歌曲并从歌曲的旋律、内容等角度着手分析。比如：我家在中国写出了中国的大好河山， 我以是中国人而自豪，表现了对祖国的热爱；祖国颂以描述祖国的美好生活为主要内容，表选了对祖国的热爱和歌颂；义勇军进行曲激动人心的旋律，表现了中国人民昂扬向上，团结一心，绝不屈服的精神。（3） 根据题干要求，围绕“点赞”“70 年”等核心词语判断内容要以讴歌祖国为中心，要求要用上一种修辞，可运用排比，通过一组祖国70 年变化的句子来歌颂祖国，也可以运用比喻拟人等修辞
7、来歌颂祖国，示例： “70 年的艰苦奋斗，70 年的拼搏创新，70 年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。”“祖国呀!阳光给你以色彩，雨露给你以芬芳，长城给你以脊梁，黄河给你以力量！人民爱戴你，我们赞美您！ ”“七十年风雨征程，我们的祖国由一个婴儿成长为一位巨人，向整个世界显示着自己的光辉与荣耀。”故答案为：进行比赛宣传；确定时间、地点，邀请评委；我推荐我和我的祖国|理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系，表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂；示例：风雨征程 70 载。70 年的艰苦奋斗，70 年的拼搏创新，70 年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。我们可以大声的喊出：此生不悔入华夏！【点
8、评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解；本题考查歌曲积累。开放类试题，言之成理即可。作答本题时，应选择一首与爱国有关的歌曲做为背景不，然后围绕这首歌曲的旋律与主题表述理由即可；本题考查语言表达。本题表达的目的是为伟大祖国点赞，可围绕祖国取得的伟大成就来拟写，注意至少要运用一种修辞手法。4. 书香校园文化节开始了，初一级将举办“取经路上”课本剧表演大赛。请你在孙悟空、沙和尚中任选一位，仿照示例，为人物设计一句自我介绍。示例：想当初俺老猪被贬下凡，在高老庄幸得师父点化；如今是那取经路上知错
9、能政的猪悟能。【答案】 想当初俺老孙被压五行山，幸得南海观世音菩萨指点，如今是那取经路上降妖伏魔的孙悟空。【解析】【分析】明确要求：孙悟空、沙和尚中一个人物；仿照句式，想当初 如今；和人物经历相关。示范：想当初俺沙僧被贬下凡，在流沙河幸得师父点化；如今是那取经路上任劳任怨的沙悟净。故答案为：想当初俺老孙被压五行山，幸得南海观世音菩萨指点，如今是那取经路上降妖伏魔的孙悟空。【点评】本题考查句子的仿写，注意在孙悟空、沙和尚中任选一位，仿照示例，为人物设计一句自我介绍。5. 仿写句子，要求句式相同，语意连贯。人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如 ，
10、 ；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如 ， 。【答案】 寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望【解析】【分析】在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。根据上下文可以看出仿写的句子应该采用比喻的修辞手法。示例：如大海里的一座灯塔，为我带来希望。如饥渴中的一泓清流，为我送来甘甜。故答案为：寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。6. 语言表达对联是中国传统文化中不可缺少的一部分
11、，春联更是表达出对新一年的憧憬与祝福，请从六个半联中选出两个，组成一幅春联，用工整、美观的楷体书写在下面的田字格中。【答案】 金猪扬起腾飞志，神鼠昂首奋发心【解析】【分析】考查对联知识的积累和汉字的书写。对联要求上下句字数相等，意思相近或相反，对应位置的字词性相对、结构相同、不重复用字。据此来互相配对，然后用正楷规范地书写到田字格中即可。此题中的“并蒂花开连理树”与“雄鸡报晓晓光新”；“金猪扬起腾飞志”与“神鼠昂首奋发心”；“华堂春酒宴蟠桃”与“海屋仙筹添鹤算”结构相同，形成三联，然后再按上、下联尾字的平仄来区分出上下联，任选其一用正楷规范抄写即可。故答案为： 金猪扬起腾飞志，神鼠昂首奋发心【
12、点评】本题考查考生对对联知识的积累和汉字的书写能力。要求考生掌握对的基本要求，准确运用，对汉字的书写要规范、准确、美观，注意汉字的笔顺笔画和结构安排。7. 在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？一对年轻夫妇带着一个 5 岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人， 她淡淡地说：“我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满面春风地说：“ 。”老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。【答案】 奶奶，您好！房子我租下了。我今年5 岁，没有小孩，只带了两个大人。【解析】【分析】结合下文“老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们
13、 ”分析，所拟的这句话，要表现出小男孩的机智。而小男孩的这句话又要根据上文“我从不把房子租给带小孩子的家庭”来构思。既要表明自己的观点，又要机智幽默化解尴尬。可从“小孩带大人” 的角度考虑答案内容。故答案为：奶奶，您好！房子我租下了。我今年5 岁，没有小孩，只带了两个大人。【点评】本题是一道口语表达题。本题是一道口语交际题。与别人交流时要注意称呼、语气的委婉即可。8. 用一句话概括下面这段文字传递的主要信息，不超过10 个字。科技强有力地推动着社会的进步，不过，科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起有关伦理、道德和法律的问题。诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家 JD沃森说：“可以期待
14、，许多生物学家，特别是那些从事克隆人研究的科学家，将会严肃地考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”【答案】 科技可能引起有关问题。【解析】【分析】这段话共有两句话，其中第一句提出观点： 科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起有关伦理、道德和法律的问题。 ，第二句是引用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家 JD沃森说证明第一句的观点。从第一句中筛选出关键词：科技、可能、 问题，然后组合成一句话即可，主要不要超过10 个字。故答案为： 科技可能引起有关问题。【点评】本题考查概括材料内容的能力。答题时首先要读懂内容，然后锁定关键句，最后再把关键句中的关键词提取出来组合成一句话即可
15、。9. 读下面文字，然后做题。金娜匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说： “你很讲究个人卫生哩！ ”金娜不好意思地笑了笑说： “ ”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（1） 张敏的言外之意是： （2） 金娜该怎样说才得体： 【答案】（1）示例：你只讲究个人卫生，而不讲公共卫生。（2）谢谢你的提醒，真不好意思。【解析】【分析】（1）本题考查学生对言外之意的理解，注意结合语境和语气分析。张敏的话表明，“你只讲个人卫生，而不注意公共卫生”。（2）作答此类题目时，一定要认真读题，分析表达的主题或目的是什么，然后根据这个主题来组织语言。语言交际要
16、注意场合对象，说话语气要委婉，简明得体。表达自己的歉意和今后做法。故答案为：考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。 谢谢你的提醒，真不好意思。【点评】本题考查考生的运用表达能力解答此题要求考生结合材料，注意对材料的理解，注意语境和语气，解答要简洁。本题考查语言的表达能力，要求考生语言表达要得体，考生要认真读题，理解主题，组织好语言，注意语气要委婉、简洁、得体。10. 根据语境，完成任务。学校建设智慧课堂，为每位同学配置了一款 pad。你的好朋友小飞上课时玩 pad，老师及时发现后制止了他并收缴
17、了 pad，他对这位老师产生了抵触情绪。对此，你作为他的朋友， 将如何劝说？【答案】 示例：小明，上课玩 pad 多耽误听讲呀，老师收了你的 pad 也是为你好，如果老师看到你上课玩 pad 都无动于衷，那岂不说明老师放弃你了，你真的愿意到那个地步吗？【解析】【分析】本此类题型属于口语交际中的“劝说类”，属于一种常见的题型。解答这类题目要注意：要有称呼、语言得体、目的明确，要做到晓之以理，动之以情。此题的劝说要求能使上课玩 pad 的小明明白危害性，提高自我管理的能力。语言流畅、简明即可。故答案为：示例：小明，上课玩 pad 多耽误听讲呀，老师收了你的 pad 也是为你好，如果老师看到你上课玩
18、 pad 都无动于衷，那岂不说明老师放弃你了，你真的愿意到那个地步吗？【点评】本题考查考生语言的表达能力，注意表达得体，内容要明确，要做的言之有理。11. 随着微信朋友圈、抢红包的盛行，越来越多人加入了 “低头族”，对此你怎么看？请简述理由。（字数 100 字左右）【答案】 “低头族”，请抬起你的头来。长时间低头玩手机，我们的眼睛、颈椎都会产生损伤；低头玩手机时，人的注意力、警惕性最低，容易丢失财物；过度痴迷于手机，不仅会影响我们正常的学习和工作，还会影响人际交往。为了我们的身心健康，拒绝再做 “低头族”。【解析】【分析】此首先要明确自己的观点，然后结合生活中的现象，写出自己的感悟。目前，人们
19、对手机及电子设备的依赖已经达到上瘾的地步，将大量的时间浪费在手机上， 从而忽视掉了身边最简单、最极致的美好，要改变自己，不要再做“低头族”。故答案为：此题考查学生关注生活的能力以及语言表达能力。首先要明确自己的观点，然后结合生活中的现象，写出自己的感悟。目前，人们对手机及电子设备的依赖已经达到上瘾的地步，将大量的时间浪费在手机上，从而忽视掉了身边最简单、最极致的美好，要改变自己，不要再做“低头族”。【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活
20、，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语。12. 阅读下面的文字，完成题目。（1） 仿照句子，运用联想或想象，在横线上续写一个句子，使之构成排比。浪花在海面轻舞着，就像一群欢乐的白鸽；月亮在空中高悬着，就像一个晶莹的玉盘； ， 。（2） 请用一句话概括下面材料的主要内容。珠海作为国家生态文明建设示范市，始终坚持生态立市、生态优先。保护好土壤环境，既是推进生态文明建设应有之义，也是实施乡村振兴战略的重要举措。有关部门要按照土壤污染防治行动计划和广东省土壤污染行动计划实施方案的部署，加强农业污染防治，强化土壤污染管控和修复，净化农产品产地环境，做好受污染耕地安全利用，严格把好生产环境安全
21、关。此外，针对农民环保意识弱等问题，要増强农民环保责任意识，加强农民生产技能培训，发挥先进农业科技作用， 引导和鼓励农民少用化肥、农药，推进绿色环保种植。【答案】 （1）星星在夜空中闪烁着；就像一双双闪亮的眼睛。（花儿在风中摇摆着；就像一个调皮的孩子。草原在大地上蔓延着；像一张无边无际的地毯。）（2）珠海实施“保护好土壤环境”的重要举措。【解析】【分析】（1）第一句描写浪花，运用了比喻的修辞手法，第二句描写月亮，同样运用的是比喻的修辞手法，因此答题时要选择一种景物进行描写，要运用比喻的修辞手 法，仿写只要句式和例句一致，联想自然即可。如：星星在夜空中闪烁着，就像一双双闪亮的眼睛。（花儿在风中摇
22、摆着；就像一个调皮的孩子。草原在大地上蔓延着；像一张无边无际的地毯。）（2）认真阅读这段话，可以发现这段话的中心句是第一句和第二句，从这两个句子提取出如下关键词：珠海、实施、“保护好土壤环境”、重要举措，组成连贯的句子即可。故答案为：星星在夜空中闪烁着，就像一双双闪亮的眼睛。（花儿在风中摇摆着；就像一个调皮的孩子。草原在大地上蔓延着；像一张无边无际的地毯。） 珠海实施“保护好土壤环境”的重要举措。【点评】本题考查仿写句子的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。本题考查提取关键信息的能力，答
23、题时首先要读懂内容，然后锁定关键句，最后再把关键句中的关键词提取出来组合成答案即可。13. 中国书法艺术源远流长，不同的历史阶段产生了不同的书写体式，不同的书写体式具有不同的风格和特点，多以“真（楷书）、草、隶、篆”概述不同的书写体式。下面是四幅书法作品：为上面四幅书法作品的书写体式，填写对应的赏析内容。 A楷书 形体方正，笔画平直B草书 结构简省，笔画连绵C隶书 蚕头雁尾，一波三折D篆书 因形立意，笔画圆转答： 【答案】 C；A；D；B【解析】【分析】第组字字体扁平，蚕头雁尾，这是隶书。第 组字字体端正，笔画清晰，这是楷书。第组字古意盎然，笔画圆转，这是篆书。第 组字龙飞凤舞，笔意恣肆，这是
24、草书。据此答案为：CADB。故答案为：C；A；D；B【点评】本题考查书法赏析。根据隶书、楷书、篆书、草书的结构及笔画特点判定。14. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 ”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们： “匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以 “交友之道”为主题的综合性学习活动，请积极参加并完成以下任务。（1） 为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。（2） 请为本次活动设计两种活动形式。活动一： ；活动二： 。（3） 请写出两个有关交友的名言、警句、故事或
25、古诗词。（4） 你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说： 。【答案】（1）交友之道，贵在真诚。（2） 主题班会；朗读比赛（图片展读书报告会演讲比赛歌咏比赛古诗文朗诵比赛 手抄报辩论赛等）（3） 如“君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻。”伯牙绝弦、管鲍之交、谈交友朱光潜，论友谊培根（4） 有称呼、有自我介绍、有事件缘由、有邀请语、有商量语句【解析】【分析】（1）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明，读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明， 一定不能脱离“交
26、友之道”的主题。平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等， 多体会其中的优点，汲人所长，为我所用。如 “真诚交友，从心开始 ”“与朋友交，严而有信”等。（2） 活动方案的主题 “交友之道”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计活动形式即可。切忌偏离主题。从内容上看，要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计活动形 式。内容要有可操作性，不是空喊的口号。如可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行诚信交友宣传，可以向青少年学生发出正确交友倡议书等。（3） 此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解名人文化，多积累有关交友的名言警句，多记忆
27、有关交友的故事，多背诵有关交友的古诗词，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。如名言： “海内存知己，天涯若比邻 ”“先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交朋友之道也 ”。再如故事：伯牙绝弦，割席断交，刎颈之交，管鲍之交等。（4） 首先要有适当的称呼，问候语。然后介绍自己，陈述你邀请他来校参加以 “交友之道”为主题的班会的缘由。讲清具体的时间与地点。要以请求的口吻，恳切的语气，谦虚的态度，以征得对方心灵的共鸣。故答案为： 交友之道，贵在真诚。 主题班会 ； 朗读比赛（图片展读书报告会演讲比赛歌咏比赛古诗文朗诵比赛 手抄报辩论赛等） 如“君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻。”伯牙绝弦、管鲍之交
28、、谈交友朱光潜，论友谊培根 有称呼、有自我介绍、有事件缘由、有邀请语、有商量语句【点评】本题考查宣传标语的拟写。拟写标语要注意抓住活动的主题，点明活动的意义。本题考查活动的设计，注意要突出主题。本题考查日常的语文积累。开放类试题。作答时，从自己的积累中选择有关交友的名言、警句、故事或古诗词等即可。注意书写的正确。本题考查语言的表达。邀请老师参加活动，有称呼，说明邀请的内容，语言简明得体即可。15. 人生在世,离不开朋友。为引导同学们正确交友,你所在的七年级开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,活动中有些问题,请你参与解决。（1） 仿照示例为本次活动准备一则宣传语。朋友是一本书,总是在你
29、困惑的时候揭示正确的答案。朋友是 。（2） 活动过程中,将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容。（3） 为配合此次活动,学校将于明天下午三点在学校礼堂举行以 “有朋自远方来”为主题的家长会,你回家后该怎样说?【答案】 （1）示例:朋友是一首歇，总是在你忧伤的时候想起悠扬的音乐（意思対即可）。（2） 典故示例：伯牙绝弦；割席断交；刎颈之交；管鲍之交（3） 爸爸（妈妈）,为引导我们正确交友,我们学校要举行以“有朋自近方来”为主题的综合性学习活动.明天下午三点在学校礼堂举行，请您抽空参加，好吗? （意思对即可）【解析】【分析
30、】（ 1）抓住前例句 “朋友是一本书 ,总是在你困惑的时候揭示正确的答案”。句式结构为“朋友是一总是在你的时候”的比喻句。内容要表现朋友的意义， 且要与例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。如：朋友是一盏灯,总是在你迷茫的时候照亮前行的道路等。（2） 如“刎颈之交”。战国时期，赵国宦者令缪贤的门客蔺相如受赵王的派遣，带和氏璧出使秦国，而能完璧归赵，被赵王重用，拜为上卿。武将廉颇受不了，多次想找蔺相如的茬，蔺相如以国事为重避免了矛盾。廉颇负荆请罪，两人后来成为刎颈之交。（3） 考查语言表达能力。首先要有适当的称呼。然后陈述你邀请父亲或母亲来校参加“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动的缘由。讲清具
31、体的时间与地点。要以请求的口吻， 恳切的语气，谦虚的态度，以征得对方心灵的共鸣。故答案为： 示例:朋友是一首歇，总是在你忧伤的时候想起悠扬的音乐（意思対即可）；典故示例：伯牙绝弦；割席断交；刎颈之交；管鲍之交；爸爸（妈妈）,为引导我们正确交友,我们学校要举行以“有朋自近方来”为主题的综合性学习活动.明天下午三点在学校礼堂举行，请您抽空参加，好吗? （意思对即可）。【点评】写宣传语。实际上是考查仿句。要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同；本题考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解名人文化，特别是多积累交友的典故，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可；语言运用要得体，主要包括两个方面： 注意用语场合；注意用语对象。场合大体分为：庄重场合、工作场合、日常场合、娱乐场合。对象主要是指讲话者与听话者双方的身份、年龄以及双方的关系等。此外，还要注意得体包含礼貌的要求。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、部编语文七年级上册语言表达练习
