1、六年级语文期末卷（一）（时间：60 分钟满分：100 分）题号得分四总分一、基础知识积累与运用（每小题 3 分，共 18 分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.皈依Cgui)癖好(pT)复辟(pl)B摒弃Cb1ng)果脯Cf心）啜泣(chuo)C亲昵CnD嫉妒(jf)铁祜Czhen)D.档案Cd如g)提防(di)哺育(bT)2.下列词语中，书写准确无误的一项是（）杳无音讯Cy如）惩罚Cc屉ng)丢三落四Cl初同仇敌汽Ck切）A.销声匿迹山青水秀谈笑风生B.自名得意名副其实迫不及待C.大器晚成功亏一筷阴谋诡计D.不可名壮焕然一新宣宾夺主3.下列词语搭配有误的一项是（）A.改正方法
2、接洽工作提供通道B.周密安排磨炼意志恢复平静C.提高效率打捞沉船打破宁静D.发扬传统收拾残局跑进教室4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。美伦美奂事得其反水泄不通顾名思义B.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使成都的空气更加清新。C.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。D.博物馆里，有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明的行为，这对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。5.选择恰当的词语填空，最恰当的一项是（）阳春对自己（）要求，他（）三年荣获了“三好学生”的荣誉称号。老师和同学详
3、解答案与名师点拨六年级语文期末真题卷（一），一1.B【点拨】此题考查的是宇音。A.辟”是一个多音宇，在“复辟”一词中读b1;C.昵”应读n1;D.档”应读“啦ng 哺”应读b矿。2.C【点拨】此题考查的是宇形。A.青清，伦轮；B.名鸣，事适；D.壮状，3.A【点拨】此题考查的是词语搭配。改正方法改良方法。4.C宫咕-。【点拨】此题考查的是病句。A.语序颠倒，应改为：他的语文成绩，不仅在我班名列前茅，而且在全校也很突出；B.缺少主语，删去“通过,;D.前后主语不一致，应改为：博物馆里，有些参观者有衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾等不文明行为，这些行为对博物馆里的其他参观者和展品都是一
4、种不尊重的表现。5.C【点拨】此题考查的是近义词辨析。在作答此类题时，我们可以采用排除法。由()要求”可知，此处应填入的是“严格”，排除A项和D项；由“他()三年荣获”可知，此处应填“连续”，排除B项。所以选C。6.D【点拨】此题考查的是修辞手法及其作用。“出”是形容山拔地而起，并没有夸张的意思。.、7.屋漏偏逢连夜雨8.鞠躬尽瘁，死而后已9.胁息然后带扶墙然后起10.愿将腰下剑直为斩楼兰11.雪上空留马行处【点拨】此题考查的是古诗文积累。二、（一）12.(1)经过。(2)的人。(3)补充音节，没有实义。(4)讥笑。【点拨】此题考查的是词语解释。特别注意”之”字。文言文中“之”的意义和用法主要
5、有：(1)放在主谓间取消句子独立性。(2)结构助词“的”。(3)他，她，它（们）。(4)往，到去。(5)这、此。(6)宾语前置的标志。(7)我。(8)定语后置的标志。(9)衬音助词，调整音节，无实义。13.(1)不要害怕，只管放手，（下面）就是实实在在的地面啊。(2)陷在空想之中，固执而矜持自负的人，看到这个故事该醒悟了吧！【点拨】此题考查的是句子翻译。注意“毋”“笫”“隅”“矜”等宇的意思。14.盲人固执己见，不听取别人正确的意见，作茧自缚，当真可笑。当我们遇到困难和挫折时，要敢于尝试，勇于实践，不要被困难或自己的假想吓倒。参考译文有盲人经过干枯的小溪。（盲人）不小心从桥上掉了下去，两手抓住
6、栏杆上的横木，小心谨慎地牢牢抱紧（栏杆），认为手如果没有抓紧一定会掉进深渊。过路人告诉他：“不要害怕，只管放手，（下面）就是实实在在的地面啊。”盲人不信，握住栏杆大哭大叫。时间长了，（盲人）筋疲力尽，手没有握紧掉到地上，于是自嘲道：“哈哈！早知道是实地，何必累那么久，自己把自己害苦了！”大路是很平坦的。陷在空想之中，固执而矜持自负的人，看到这个故事该醒悟了吧！（二）15.比尔盖瑟是苏珊娜的爸爸，本吉是苏珊娜的弟弟，格罗弗盖瑟是苏珊娜的曾祖父，格洛丽亚是苏珊娜的妈妈。【点拨】此题考查的是梳理人物关系。作答这类题目，要仔细阅读全文，从文中找出相应的宇句，概括出答案。“一天下午，本吉和我一起在院子里
7、工作，这正是大学的暑假期间，是我儿子前途未卜的时期。”“我们的第一个孩子苏珊娜出生不久，格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。”“嗯！和格罗弗 盖瑟有什么亲戚关系吗？”“是的，先生，他是我的爷爷。”从这些句子可以梳理出人物关系。16.勤劳、敬业、宽容、慈祥、诚实、正直。【点拨】此题考查的是人物形象分析。从“格罗弗 盖瑟是我农场里曾经有过的最好的工人他觉得不好受”“在爷爷的丧礼中，许多人对我说，爷爷宽容、慈祥、诚实和正直”中可概括出答案。17.(1)想在儿子“前途未卜”的时候教给他做人处事的基本准则。(2)自己买这片土地的经历。(3)让儿子理解“美好的声誉”的重要性，并将其发扬光大。18.对爷爷为我们留下的宝贵遗产一美好的声誉表示感激。19.提示和突出文章的主旨。【点拨】此题考查的是引用的作用。引用是一种常见修辞手法，指的是通过在文章中有意引用诗句、名人事例、格言等，来表达自己的思想感情或看法。它的作用主要包括：(1)可使所表达的语言意思简洁凝练，增强感染力，有利于作者表情达意；(2)可为作者的观点和看法提供有力的论据，增强说服力；(3)有利于读者在阅读中产生联想或共鸣，达到推陈出新，增强生动性的效果，或幽默风趣，增强形象性的效果。20.一是突出爷爷“美好的声誉”的巨大价值，二是使文章引人入胜，激起读者的阅读兴趣。四、21.略
