1、2021人教版八年级物理上册期中考试试卷及答案班级_ 姓名_ 成绩_一、填空题（ 每空1分，共24分）1如图甲所示，该刻度尺的分度值是 ， 该物体的长度是 cm；如图乙所示，图中机械秒表的示数是 s第1题图第2题图 2一辆正在高速公路上行驶的汽车其速度表如右图所示，指针显示汽车速度为 km/h，合 m/s3声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波有 ；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在 4如图所示，是小明用笛子和二胡奏出的声音经过同一个示波器显示的波形图，关于这两个声音，你的认识是：音调较高的是 发出的，响度大的是 发出的。 5中考期间，在考点周围
2、重点路段设置如上图所示_标志，这种做法属于在 处控制噪声 6.寒冷的冬天早晨,小明的父亲驾驶汽车在在路上行驶,不一会儿汽车前挡风玻璃的内侧就出现了一层“白雾”,这是由于水蒸气遇冷 (填物态变化的名称)而成的,为了尽快消除“白雾”,你认为小明父亲应该开启空调 (选填“冷”或“热”)风。7.如图中，温度计甲的读数是_，温度计乙的读数是_。第7题图第8题图 8（1）对0的冰块加热，冰在熔化过程中不断吸热，温度_；冰块完全熔化后，对它继续加热温度将_。（选填“升高”“不变”或“降低”） （2）甲乙两车以相同的速度同向行驶在黄山大道上，以乙车为参照物，甲车是 ，以黄山大道两旁的树木、房屋为参照物，甲乙两
3、车都是 （选填“运动”或“静止”）9有三只温度计，它们的测量范围分别是：甲，35 42 ；乙，-20 50 ；丙， -10 110 .如果要用来测量气温，应选择温度计_ _；如果要用来测量沸水的温度，应选择温度计_ _；如果用来测量体温应选择温度计_ _.10上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递_。如图所示，俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音，说明 可以传声。二、选择题（每题3分，共36分，每小题只有一个正确答案，请把正确答案填入表格中）请把选择题答案填入表格题号111213141516171819202122答案11中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。我国自行研制的第三代
4、战斗机“歼10”在空中加油时，选择下列哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的（ ） A战斗机自己 B钓鱼岛 C加油机中的飞行员 D“歼l0”战斗机里的飞行员12生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测接近实际的是（） A正常成年人鞋子的长度约62cm B人正常步行速度约5kmh C人正常体温约27 D一般初中生的身高大约是1600cm13某同学对一物体的长度进行了四次测量，分别记为：23.37cm，23.36cm，23.18cm， 23.39cm，那么，最终这个物体的长度应视为（ ） A23.325cm B23.33cm C23.373cm D23.37cm14下列与声现象有关的说法中正确的
5、是（）A城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声BB超是利用了声音可以传递信息C我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D声音在空气的速度一定是340m/s15小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的声音（ ）A响度增大，音调不变 B响度减小，音调不变C响度不变，音调升高 D响度不变，音调降低16在“模仿秀”节目中，演员模仿歌唱家唱歌时，主要是模仿歌唱家声音的（ ）A音色 B音调 C响度 D频率17在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时如图所示，此过程中小
6、车的平均速度是（）第17题图第21题图A. 10cm/s B. 9cm/s C. 8cm/s D. 7cm/s18使用温度计测液体的温度，图中所示的做法正确的是（ ） 19生活中很多热现象可以用学过的物理知识来解释，下列解释不正确的是（ ）A天气很冷时窗户玻璃上出现冰花，这是由于凝固产生的B湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可以在任何温度下发生C游泳后，刚从水中出来感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量 D冰箱中取出的冰茶，过一会，容器的外壁附着一层小水珠，这是由于液化形成的20图所示物态变化过程中，属于熔化的是（ ）21如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s-t图像，由图像可知
7、（ ）A720秒钟乙车做匀速直线运动B在05秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C第10秒钟时，甲、乙两车速度相同D在05秒时间内，甲车通过的路程比乙车大22冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了上述现象对应的物态变化是（）A先凝固，后升华B先液化，后汽化C先凝固，后蒸发D先凝华，后升华三、实验题（23题每空1分,共5分,其余每空2分，共计27分）23在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 (l)图中AB段的路程SAB=_Cm，如果测得时间tAB=1.6s则A
8、B段的平均速度VAB=_cm/s。(2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则所测AB段的平均速度VAB会偏_。（选填“大”、“小”）(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_，理由是：_。24小英和小芳同学分别在做“观察海波的熔化”实验，使用了如下图所示的实验装置，小英记录的实验数据如下表： 时间/min012345678910温度/4042444648484848495051(1) 海波的熔点是_，海波在熔化过程中处于_。（选填“固态”“液态”或“固、液
9、共存状态”）(2)小芳同学实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据。在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法 25. 下图a是“观察水的沸腾”的实验装置图。(1)该装置中的错误之处是：_；纠正错误后，进行正确操作继续试验；(2)小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图b、c所示。则图_ _是水在沸腾前的情况，为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏_（选填 “高”或“低”）；(3)水沸腾时温度计的示数如图d所示，读数为_，说明此时气压_标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于” ）；(4
10、)图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象，其中正确的是图_，分析该图象，可知水沸腾时_保持不变，但要继续_热。（选填“吸”或“放”）四、综合题（26题6分，27题7分共13分计算题要求写出必要的计算公式）26.一列火车以20m/s的速度完全通过一铁路桥，耗时100s，已知这列火车长200m，求铁路桥长为多少米？27、汽车沿平直公路匀速驶向一座石山，汽车的速度为10m/s，声速为340m/s，途中司机按一次喇叭，2秒后司机听到回声，司机按喇叭时汽车距石山脚的距离是多少？ 参考答案一、填空题：1、1mm, 1.85cm左右，337. 5s 2、90，25 3、能量，振动 4、笛子、
11、笛子 5、禁止鸣笛，声源处 6、液化，热 7、-4；37.3 8、（1）不变，升高 （2）静止、运动 9、乙，丙，甲10、信息，固体二、选择题：题号111213141516171819202122答案BBDBCABDABBB三、实验题：23. (1)（2分）40 25 (2)（1分）小 (3)（2分）不正确（1分） 所测时间不是运动过程中下半程的时间（小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间）（1分）24.（1）48；固液共存； （2）增加水的质量或增加海波质量或调小酒精灯火焰 25. （1）温度计的玻璃泡与容器底接触 ；(2)
12、c ； 低 ；(3) 102 ； 大于；(4) g；温度；吸 26、（6分）解:已知v=20m/s，设铁路桥长为L由公式V=S/t得：s=vt（1分）即：S车+L=vt（1分）200m+L=20m/s100s（2分）解得铁路桥长L=1800m（2分）27、（7分）解：已知v1 = 340m/s，V2 = 10m/s，t = 2s，（1分）汽车2S通过的距离S1=V1t = 10m/s2s = 20m，（2分）声音2S通过的距离S2=V2t =340m/s2s =680m，（2分）司机按喇叭时汽车距山脚的距离=350m。（2分）答：司机按喇叭时汽车距山脚的距离是350m附：初中物理学习方法总结方
13、法： 1认真听讲，独立做题。 认真听讲，落实三基：基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。选择一本较好的教辅资料，独立的做一些练习题。题目要有一定的数量，不能太少，但更要有质量，有一定的难度。任何一个人学习数理化不经过这一关是学不好的。习题的练习多做归类练习和变式练习。也就是把相同或相似的习题放在一起，变式练习就是习题的难度是递进式的，一点一点增加难度。2注意物理过程和方法。 要对物理过程和方法比较清楚，只有明确了物理现象发生的条件，了解了物理现象发生的过程，才能建立比较清晰的物理概念，只有掌握了物理的思维和研究方法，才能掌握物理的技能和技巧。还有学会一些必要的辅助方法，该画图的要画图
14、，该用数学公式的要用数学公式。3 有正确的态度和情感。 正确的学习态度最基本的就是上课要专心听讲，虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单就不认真听讲，而要当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致，不能自搞一套， 否则就等于完全自学了。上课主要应以听为主，要准备一个笔记本，有些东西要记下来。如知识结构，好的例题，听不懂的地方都要记下来。课后要整理笔记，一方面是为了“消化”，另一方面是对笔记本作好补充。笔记一定要在当天就整理好，不然时间一长，有些内容就遗忘了。笔记不只是记老师讲的，还要作一些读书笔记，自己在作业中发现的好的例题，好的解法，也要记在笔记本上，以后要经常翻看。交流， 反思： 同学们之间的互助学习也是非常必要和有效的。现在的初中物理新的教学目标中就有合作与交流、情感与价值观等内容。所以要经常与身边的同学进行交流，互教互学，取长补短，共同提高。自己有了好的方法要学会与人分享，与人玫瑰，手有余香。同时，也要谦虚地吸取别人在学习中的闪光点，这样才能共同进步，大家的友谊也更加深厚。 别外还有很重要的一点，就是要重视知识结构，这一点依赖于平时认真地思考和阶段性总结。毕竟物理是一门自然科学，有很强的逻辑性，只有学会了系统地掌握好知识结构，把零散的知识以网状形式相关联，这样可以加深对知识点的理解和掌握，更好地对知识进行灵活运用，达到举一反三，触类旁通的效果。
