1、门头沟区20202021学年度第一学期期末调研试卷九 年 级 物 理 2021.1一、单项选择题:认真审题，仔细想一想，然后选出唯一正确答案。（共34分，每小题两分）1.在图1所示的四位科学家中，以其名字命名电流单位的是2.图2所示的四种物品中，通常情况下属于导体的是3.图3所示的光现象中，由于光的反射形成的是4.图4所示的物态变化的实例中，属于凝华的是5.下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是A.将湿衣服晾在通风向阳处B.将湿手伸到干手器下方吹C.将新鲜的黄瓜装入塑料袋 D.将新收获的玉米摊开晾晒6.图5所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是7.关于电流、电压和电阻，忽略温度对电阻的影响，下列
2、说法正确的是A.只有自由电子定向移动才能形成电流B.导体两端有电压，导体中就一定有电流通过C.加在导体两端的电压，是由通过导体的电流决定D.导体电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关8.下列实例中，通过热传递的方式来改变物体内能的是A.两手相互摩擦，手的温度升高 B.用热水袋暖手，手的温度升高C.用锯条锯木板，锯条的温度升高 D.用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高9.下列做法中符合安全用电要求的是A.在高压线附近放风筝 B.在未断开电源的情况下更换灯泡C.在家庭电路中安装空气开关或保险丝 D.用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用10.图6所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光。下列
3、说法中正确的是A.灯L1和灯L2串联B.灯L1和灯L2两端的电压一定相等C.通过灯L1的电流与通过灯L2的电流一定相等D.通过灯L1的电流与通过电源的电流一定相等11.下列说法正确的是A.物体的温度越高，分子热运动越剧烈B.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多C.热值大的燃料一定比热值小的燃料放出的热量多D.组成物质的大量分子热运动的剧烈程度与温度无关12.图7所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是A.总电阻变小 B.电流表的示数变小C.电压表的示数变大 D.滑动变阻器接入电路中的电阻变小13.小宁设计了一种照明电路图，其设计要求是
4、：用两个开关控制一盏灯，两个开关同时闭合灯才能发光，只闭合其中任意一个开关灯都不能发光。图8所示的四幅电路图中，既符合上述设计要求，又符合安全用电要求的是14.表一为某款家用电熨斗的部分参数，关于电熨斗的使用下列说法中正确的是A.使用高温档正常工作时，通过电熨斗的电流是0.5AB.使用高温档正常工作10h，消耗10度电C.使用低温档正常工作10h，消耗5.5度电D.使用低温档正常工作时，电熨斗连入电路的电阻是44015.图9是关于电磁现象的四个实验，机械能转化为电能的是A.图甲 B.图乙 C.图丙 D.图丁16.根据表二所提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是A.煤油比酒精的比热
5、容大B.同种物质在不同状态下的比热容相同C.质量相等的铜块和砂石，吸收相等的热量，砂石的末温比铜块的末温高D.质量相等的铜块和铝块温度都降低1，铝块比铜块放出的热量多17.张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理做出了图10所示的图像，根据图像，下列说法中正确的是A.导体甲的电阻大于导体乙的电阻B.在导体乙的两端加1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1AC.将导体甲、乙并联接到电压为3V的电源上时，电路中的总电流为0.6AD.将导体甲、乙串联接到电压为3V的电源上时，电路中的总电流为0.3A二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。
6、共6分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）18.关于电和磁，下列说法中正确的是A.奥斯特发现了通电导体周围存在磁场B.磁感线是为了描述磁场而建立的物理模型C.只要导体在磁场中做切割磁感线运动，就会产生感应电流D.利用导体在磁场中受力制作的电动机，它是电能转化为机械能19.图 11 所示的情境，下列说法正确的是A.图甲所示的实验，是扩散现象，说明分子是运动的B.图乙所示的实验，说明分子间只存在引力C.图丙所示的实验，下压活塞的过程中，活塞对筒内气体做了功D.图丁所示的实验，水蒸气对橡胶塞做功的同时内能减少20.如图12甲所示的电路，电源两端电压保持不变，电
7、阻R1是滑动变阻器，R2是定值电阻。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，根据电流表和电压表的示数，绘制的图像如图12乙所示。下列判断正确的是A.电源两端电压为5VB.定值电阻R2的阻值为20C.电路消耗的最大电功率为3.6WD.滑动变阻器R1接入电路的最大阻值为50三、实验解答题（共46分，21-29、34、36、37题各2分，30-33、38、39题各3分，35题4分）21.如图13所示，电能表的读数为_kWh22.如图14所示，电阻箱的示数是_。23.如图15所示，体温计的示数为 。24.如图16所示，OB为反射光线，请画出反射光线OB的入射光线。25.如图17所示，标出通电螺线管的N、S
8、极。26.根据图18甲所示的电路图，将图18乙中的实际电路连接起来乙27.如图19 所示，手持用丝绸摩擦过的玻璃棒，靠近吊起的用另一个丝绸摩擦过的玻璃棒的一端，发现玻璃棒的这端被排斥，这是由于_。28.实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图20所示，观察两板变干的快慢。小明探究的问题是：水蒸发的快慢与 是否有关。29.在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。加热时间/min01234567891011物质的温度/404244464848484848505356（1）根据表中的实验数据可以判断该物质是_；
9、（选填“晶体”或“非晶体”）（2）该物质的温度达到53时，其状态是_。（选填“固态”或“液态”）30.在探究“平面镜成像特点”的实验中，小丽同学选取一块薄平板玻璃、两个完全相同的跳棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验，如图21所示。（1）该实验小丽同学采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定；（2）实验过程中，将棋子A靠近玻璃时，棋子A所成像的高度 ；（选填：“变小”、“不变”或“变大”） 图21（3）实验过程中，若棋子A距平板玻璃5cm，则棋子B与A相距_cm才能与棋子A的像完全重合。31.小英按图22甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻Rx的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，
10、观察到电压表和电流表的示数分别如图22乙、丙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，待测电阻Rx的阻值为 。32.小安在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏至65cm刻度线处，烛焰在光屏上成清晰的像，如图23所示。请结合此实验完成下列问题：（1）图23所示的实验现象能够说明 的成像特点。（选填选项前的字母）A.放大镜 B.幻灯机 C.照相机（2）保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是 。（选填选项前的字母）A.将蜡烛右移，光屏右移 B.将蜡烛
11、左移，光屏右移C.将蜡烛右移，光屏左移 D.将蜡烛左移，光屏左移（3）保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上80cm刻度线处，将光屏放在光具座上透镜的左侧，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的 的像。（选填选项前的字母）A.倒立放大 B.倒立缩小 C.正立放大33.小华同学在做“观察水的沸腾”实验时，把水温加热到90开始计时，每过1min观察并记录一次水温，观察到水沸腾后继续加热一段时间，画出的温度、时间图象如图24所示。（1）由图像可以看出，水的沸点是，实验室当时的大气压 （选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压；（2）由图像可得出，水在沸腾过程中要继续吸热，温
12、度 (选填：“升高”、“降低”或“不变”)。34.小红把两段电阻丝R甲、R乙（R甲R乙）串联后，分别放在如图25所示的A、B两个完全相同的烧瓶中并接入电路，在烧瓶中加入质量相同的煤油，再分别插入相同的温度计，闭合开关通电一段时间。根据以上叙述，回答下列问题：（1）小红探究的问题是“电流通过导体产生的热量与 大小是否有关”；（2）实验过程中通过温度计的 反映导体产生热量的多少。35.某同学测量额定电压为2.5 V的小灯泡L在正常发光时的电功率。（1）他连接了如图26甲所示的实验电路，其中有一个元件与导线连接有误，这个元件是：_。（2）改正（1）中的错误后，闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器，
13、电流表始终没有示数且小灯泡不发光，而电压表始终有示数且保持不变，则电路可能出现的故障是 ；（3）排除（2）中的故障后闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L在正常发光时电流表的示数如图26乙所示，电流表的示数为 A，小灯泡L的额定电功率为 W。水36.如图27所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验。将质量相等的煤油和水两种液体分别装在两个相同的烧杯中，然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌，每隔2 min记录一次温度。实验记录如下表：加热时间/min02468温度/C煤油2022242628水2021222324（1）为了使煤油和水液体吸收的热量相同，实验中应该保持 相同；（2）分析表格数据
14、可知：液体 （选填：“煤油”或“水”）的比热容较大。37.如图28所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来。当金属夹从电阻丝上某点，沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡的亮度逐渐变暗。这表明导体电阻的大小跟导体的_有关。38.在测定小灯泡的额定电功率时，所用器材有：电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干。（1）用笔画线代替导线，将图29甲的实物电路连接完整。（2）连接电路时，滑动变阻器R的滑片P应置于 端。（选填“A”或“B”）（3）闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2.5V时，观察到电流表示
15、数如图29乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。39.晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图30所示。（1）为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导线完成图30所示的实验电路的连接；（2）开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；只闭合开关S2时，电流表的示数为I2。请用I1、I2和R0表示Rx。Rx= 。6070四、科普阅读题（共4分）阅读善变的软磁铁短文，回答40题。善变的软磁铁图31所示为中国科技馆探索与发现展厅的一个名为“善变的软磁铁”的展品，体验者推动如图32所示的软磁铁A向永磁铁B移动(永磁铁的右端是N极
16、)，会感觉到软磁铁和固定的永磁铁之间的斥力越来越大，推动越来越吃力。但是，当软磁铁继续靠近永磁铁，两者接近到一定距离时，两块磁铁之间的排斥力又忽然变成了吸引力。这件展品让观众们体验了软磁铁与永磁铁之间同性相吸的奇妙特性。磁铁一般分为软磁铁和硬磁铁。所谓软，是指这些材料容易磁化，在磁性上表现“软”。在一般情况下，软磁铁同样也表现出硬磁铁中的一类永磁铁的正常属性，但当普通永磁铁非常接近软磁铁的尖端时，软磁材料的磁矩方向发生了变化，两者的斥力会突然转变为吸引力。软磁材料，易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通过敲打和加热退磁，它广泛用于电工设备和电子设备，如应用在电磁铁、变压器和电机的铁芯中，
17、以便在断电后磁性消失。N40.请根据以上材料，回答下列问题：（1）当永磁铁非常接近软磁铁的尖端时，软磁铁的左端会突然变为 极；（2）软磁铁与硬磁铁相比其特点是 ；（3）探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，螺线管的铁芯应选用 （选填：“软”或“硬”）磁材料，理由是 。五、计算题（共10分，41、42题各3分，43题4分）41.如图33所示，电源两端电压为6V并保持不变，电阻R1的阻值为4。当开关S闭合时，电压表示数为2V。求：（1）电阻R2的阻值；（2）电阻R1消耗的电功率P1。S42.如图34所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，电流表A1的示数为1.2A，电流表A的示数为1.
18、5A，已知电阻R1的阻值为5。求：（1）R2的阻值；（2）通电10s 电流通过R1做的功。图3543.如图35所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，电流表的示数为0.2A，电压表的示数为2V，已知电阻R2的阻值为20。求：（1）画出实物电路所对应的电路图；（2）R1的阻值；（3）此电路的总电功率。门头沟区20202021学年度第一学期期末调研试卷 九年级物理答案及评分参考 2021.1一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共34分，每小题两分）题号123456789答案CBADCADBC题号1011121314151617答案BABBCDDB二、多项选择题
19、（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）题号181920答案ABACDCD三、实验解答题（共46分，21-29、34、36、37题各2分，30-33、38、39题各3分，35题4分）21. 2101.8 22. 168 23. 36.5乙24. 如图16 25. 如图16 26. 如图18 其他连法正确即可给分27.同种电荷相互排斥28.水的温度（液体的温度、温度）其他说法合理即可给分29. （1）晶体（2）液态 30. （1）像的位置（2）不变（3）1031. 1.5V、0.3A、532. （1
20、）C（2）A（3）B33. （1）98, 低于（2）不变34. （1）电阻（2）单位时间内温度计示数变化量（温度计示数变化）其他说法合理即可给分35.（1）滑动变阻器（2）L断路（3）0.28A，0.7W其他答案正确即可给分36.（1）加热时间（2）水其他答案正确即可给分37.长度 其他说法合理即可给分38.（1）如图29（2）A(或左端)（3）0.75W39.（1）如图30（1分）（2）I2 R0/( I1-I2) （2分） 其他答案正确即可给分四、科普阅读题（共4分） 40.（1）S（2）易被磁化（3）软, 以便在断电后磁性消失 其他说法合理即可给分五、计算题（共 10分，41、42题各
21、3 分，43题 4分） 41. 示例： (画出等效电路给分)U1=U-U2=6V-2 V=4VI=I1=U1R1=4V4=1A R2=U2I=2V1A=2 P1=U1I1=4V1A=4W其他方法正确即可给分42. 示例： (画出等效电路给分) U=U1=I1R1=1.2A5=6VI2=I-I1=1.5A-1.2A=0.3AR2=U2I2=6V0.3A=20W1=U1I1t=6V1.2A10s=72J其他方法正确即可给分42. 示例： R1=U1I1=2V0.2A=10U=IR=0.2A(10+20)=6VP=UI=6V0.2A=1.2W其他方法正确即可给分一饭千金帮助汉高祖打平天下的大将韩信，
22、在未得志时，境况很是困苦。那时候，他时常往城下钓鱼，希望碰着好运气，便可以解决生活。但是，这究竟不是可靠的办法，因此，时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆）在河边作工的，其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。韩信在艰难困苦中，得到那位以勤劳克苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便对她说，将来必定要重重的报答她。那漂母听了韩信的话，很是不高兴，表示并不希望韩信将来报答她的。后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。这句成语就是出于这个故事的。它的意思是说：受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩惠很是微小，但在困难时，即使一点点帮助也是很可贵的；到我们有能力时，应该重重地报答施惠的人才是合理。【感恩小结】感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。 感恩，是一种美德，是一种境界。 感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。 感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。 感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。 感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。 感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨
