1、 他是国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医师。19381938年到中国工作，为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献，他曾经说过，手术台就是我的阵地，他就是导入新课预习课文 相关介绍检查预习走近作者走近作者 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、军事家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中华人民共和国第一任国家主席。中国共产党第一代中央领导集体的核心。简介白求恩生平简介白求恩生平 诺尔曼诺尔曼白求恩（白求恩（1889
2、1939），伟大的国际主义战士，），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年年“卢沟桥卢沟桥事变事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣率领由加拿大爆发后，受加拿大共产党的派遣率领由加拿大和美国人组成的医疗队于和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国年初来到中国1月间经延月间经延安到达晋察冀边区。安到达晋察冀边区。1939年年10月白求恩在涞源摩天岭前月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡于作，肘关节又发生转移性脓疡于1939年年11月
3、月12日在河日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！的路，开辟前面的事业！”白求恩逝世一个月后的白求恩逝世一个月后的12月月21日，毛泽东同志写下了日，毛泽东同志写下了纪念白求恩纪念白求恩这篇文章。这篇文章。考考你考考你本文标题为本文标题为“纪念白求恩纪念白求恩”，作者写作此文的目的仅仅，作者写作此文的目的仅仅是是“纪念纪念“吗？吗？不仅仅是纪念白求恩，更重要的是向他学习，学习他高贵的精神品质。读准下列加点字的音qinqiniichnchnninninxnxnbbjj派遣()()狭隘()()满腔热忱()()拈轻怕
4、重()()以身殉职()()鄙视()()晋察冀()()派遣：狭隘：满腔热忱：漠不关心：纯粹：解释下列词语(政府、机关、团体等)派人到某处做某项工作。原意为窄小，不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。心里充满真诚和热情。忱：情意。态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。初读课文 整体感知1.试找出每一节的重点句，用试找出每一节的重点句，用 横线划出，并用横线划出，并用“这一节这一节赞赞 扬了扬了 的精神的精神”的句式把它表达出来。的句式把它表达出来。一、整体感知一、整体感知“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?
5、这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段重点句：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第二段重点句：第三段重点句：要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”第四段重点句：要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”精读课文 细节探究各段内容要点之间的联系是怎样的?这四个要点都是共产主义精神的具体表现（也就是全文
6、的分论点）。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党学习他这种真正的共产主义精神（即是中心论点）“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的?白求恩同志是加拿大共产党员不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。第一段先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。第一层：第二层：第三层：第二段可分三层，每一层都是先叙后议。叙议 叙 议
7、 叙 议先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。“白求恩同志是个医生他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。第三段先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。“我和白求恩同志只见过一面我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。第四段先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。文章如何运用对比手法的?白求恩不少人和一些人不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹极端负责任对工作对人民对技术极端的热忱精益求精鄙薄技术工作以为不
8、足道，以为无出路，见异思迁冷冷清清，漠不关心，麻木不仁对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。说说运用对比手法的好处。文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?“白求恩毫不利己专门利人的精神极端的热忱”是正面介绍；“从前线回来的人无不为之感动”是侧面介绍。侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。本文的语言有什么特色?1.设问句，如：“这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产 主义的精神。”引起读者的注意。2.双
9、重否定句，如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个 不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。”加强肯定的语气。3.排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一 个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说
10、服力强。写作特点写作特点 1.对比论证，鲜明有力。对比论证，鲜明有力。2.叙议结合，以议论为主。叙议结合，以议论为主。3.语言凝练，准确流畅。语言凝练，准确流畅。首先是成语运用。首先是成语运用。其次是流畅的句式。其次是流畅的句式。再次是准确而灵活的遣词造句。再次是准确而灵活的遣词造句。主题归纳主题归纳 本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常的经历，高度评本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常的经历，高度评价了他的国际主义精神、毫不利己专门利人发以及对技术精益求精的共产价了他的国际主义精神、毫不利己专门利人发以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。主义
11、精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。当堂训练课文第一段先用几十字高度概括白求恩的经历和事迹，然后用几句精辟的话赞扬和评价白求恩的崇高精神，你能用这种方法介绍和赞扬你身边的一个人吗？七年级语文七年级语文上上(R版版)第 4 单 元1 请用标准的正楷字抄写下面的诗句。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成(1)(4)题。题。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思
12、迁的人，对于一班高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班b b薄技术薄技术工作以为不足道、以为无出络的人，也是一个极好的工作以为不足道、以为无出络的人，也是一个极好的教训。教训。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。见异思迁()b b()薄教训()(2)文中有错别字的一个词语是_，这个词语的正确写法是_。(3)文中“精益求精”中“益”的意思是_；“不足道”的意思是_。(4)文段主要运用了_论证的方法。qinqinxnxn鄙出络出路更加不值得去说它对比3请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民
13、的极端的_(热忱热心热忱热心热情热情)。(2)培育“工匠精神”，需要全社会弘扬_(精打细算精打细算精益求精精巧绝伦精益求精精巧绝伦)、一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。热忱精益求精点拨点拨“精打细算”指(在使用人力物力上)仔细地计算。“精益求精”指(学术、技术、作品、产品等)已经很好了，还求更好。“精巧绝伦”指精美巧妙到了极点。结合语境应选“精益求精”。4下列句子中运用了议论表达方式的一项是()A白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。B这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。C我和白求恩同志只见过一
14、面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。D从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。B点拨点拨其他三项都是记叙。5下列语句中没有语病的一项是()A1月31日，2018年首场天文奇观，“蓝月亮”“红月亮”“超级月亮”罕齐亮相。B屠呦呦成为获得首个诺贝尔生理学或医学奖的中国人。C是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。D为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。A点拨点拨B项语序不当，“首个”与“获得”互换位置；C项两面对一面，可删去“是否”；D项否定不当，删去“不”。6下列
15、对纪念白求恩一文的理解，不正确的一项是()A本文高度赞扬了白求恩同志伟大的国际主义和共产主义精神，表达了对白求恩的沉痛悼念之情。B本文叙议结合，以议论为主，文中的记叙内容成了本文的事实论据。C本文四个段落的内容层层深入，高度赞扬了白求恩毫无自私自利之心的精神。D本文多处使用成语，如“拈轻怕重”“精益求精”等，具有言简意赅的表达效果。C点拨点拨本文前三段是并列关系，第四段总结全文，四个段落并非层层深入关系。一、精段品读一、精段品读阅读课文第二段，回答问题。阅读课文第二段，回答问题。7请用简洁的语言概括文段内容。请用简洁的语言概括文段内容。8选文中的语句选文中的语句“从前线回来的人说到白求恩，没有
16、一个不佩服，从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动没有一个不为他的精神所感动”是什么句式？请简要进行赏析。是什么句式？请简要进行赏析。主要论述了每一个共产党员都要学习白求恩同志毫不利主要论述了每一个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。己专门利人的精神。这句话是双重否定句。连用两个双重否定句，极其有力地这句话是双重否定句。连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句语气更加强烈，更加肯定。一般的陈述句语气更加强烈，更加肯定。9本段采用了什么论证方法
17、？有什么作用本段采用了什么论证方法？有什么作用？10谈一谈选段在语言上有什么特色。谈一谈选段在语言上有什么特色。对比论证。拿白求恩同志对工作、对同志、对人民的态度对比论证。拿白求恩同志对工作、对同志、对人民的态度和不少人对工作、对同志、对人民的态度进行对比，突出了和不少人对工作、对同志、对人民的态度进行对比，突出了白求恩同志对工作极其负责，对同志、对人民极其热忱的品白求恩同志对工作极其负责，对同志、对人民极其热忱的品质，又联系了实际，阐明了学习白求恩精神的现实意义。质，又联系了实际，阐明了学习白求恩精神的现实意义。示例：示例：使用成语，语言凝练而生动，富有感染力；句式整使用成语，语言凝练而生动
18、，富有感染力；句式整齐有变化，富有节奏感，读起来铿锵有力，生动流畅。齐有变化，富有节奏感，读起来铿锵有力，生动流畅。11选文中用了“白求恩”“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼，如果改用同一种称呼好不好？下列分析最恰当的一项是()A好，这样可以使行文简洁、明了。B好，因为称呼只不过是人的代号，只要大家明白就行。C不好，只用同一种称呼会使行文显得呆板。D不好，因为这段文字从不同角度介绍了白求恩，所以用词自然要讲究变化。D12谈一谈选段在语言上有什么特色。示例：示例：一个加拿大人，不远万里，来到饱受战一个加拿大人，不远万里，来到饱受战火蹂躏的中国，深入抗战第一线，救死扶伤，不辞火蹂躏的中国，深入
19、抗战第一线，救死扶伤，不辞劳苦，这是何等的气魄，何等的胸襟，何等的品质！劳苦，这是何等的气魄，何等的胸襟，何等的品质！如果白求恩有如果白求恩有“人不为己，天诛地灭人不为己，天诛地灭”的自私思想，的自私思想，他还会来吗？他还会来吗？点拨点拨用白求恩的事迹、精神进行反驳即可。二、拓展阅读二、拓展阅读闻一多先生的说和做闻一多先生的说和做“人家说了再做，我是做了再说。人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，我对他是有着深刻印象的。作为学者和诗人的闻一多先生，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不
20、作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。的民族开一剂救济的文化药方。19301930年到年到19321932年，年，“望闻问切望闻问切”也也还只是在还只是在“望望”的初级阶段。
21、他从唐诗下手，目不窥园，足不的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。饭，几乎忘记了吃，他闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸
22、本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗唐诗杂论杂论的硕果的硕果。他并没有先他并没有先“说说”，但他，但他“做做”了。做出了卓越的成绩。了。做出了卓越的成绩。“做做”了，他自己也没有了，他自己也没有“说说”。他又由唐诗转到楚辞。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部十年艰辛，一部校补校补赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有闻一多先生个人呢，也没有“说说”。他又向。他又向“古典新义古典新义”迈进迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼何妨一下
23、楼”的主人。的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，面，作为学者的方面。作为学者的方面。(有删改有删改)13用自己的话概括文段内容。14体会体会“人家说了再做，我是做了再说人家说了再做，我是做了再说”中两个中两个“说说”字的不同含义。字的不同含义。写作为学者的闻一多写作为学者的闻一多“做了再说，做了不说做了再说，做了不说”的的特点。特点。前一句中的前一句中的“说说”意为向别人宣告自己要干什么，意为向别人宣告自己要干什么，后一句中的后一句中的“说说”意为告诉别人自己干了什么意为告诉别人自己干了什么 。15为更好地刻画学者闻一多的形象，作
24、者十分注重细节描写。请赏析下面句子。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。麻麻的小楷，如群蚁排衙。用比喻的修辞手法，通过写闻一多先生的本子用比喻的修辞手法，通过写闻一多先生的本子上多、密、整齐的小楷字这个细节，表现出闻一多上多、密、整齐的小楷字这个细节，表现出闻一多先生踏实严谨、一丝不苟的治学态度。先生踏实严谨、一丝不苟的治学态度。点拨点拨赏析句子首先确定赏析角度，此题题干中有提示：细节。当然这个句子还用了比喻的修辞手法。这个句子主要是为了体现闻一多先生的治学态度。16说说开头第两段在文中的作用。开门见山，照应题目，通过对比，突出闻
25、一开门见山，照应题目，通过对比，突出闻一多先生先多先生先“做做”后后“说说”，“做做”了也不一定了也不一定“说说”的特点，引起下文。的特点，引起下文。17下列选项中对文章内容理解不正确的一项是()A“吃尽”“消化尽”“远射”“文化药方”等词语，生动地表现了闻一多先生全身心投入研究，执着探寻从文化上拯救民族的研究状态。B文中大量使用对称句式和四字词语，使语言富有节奏感和音乐美，读来朗朗上口。C作者善于合理安排材料详略，如：详写最为艰辛的唐诗杂论的写作过程，而略写比较顺利的楚辞校补“古典新义”的写作过程。D第段中“望闻问切也还只是在望的初级阶段”是比喻的说法，把当时的中华民族比成一个病人，说明闻一
26、多当时从文化上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。C点拨点拨“而略写比较顺利的楚辞校补古典新义的写作过程”文章没有提到楚辞校补“古典新义”的写作比较顺利，况且研究学问是很艰苦的过程，从后文对闻一多先生的描写也可看出。18(中考福州改编)2015年9月3日，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量。广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动点赞：广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动点赞：网民网民“春春春春lucya”：看着战机飞过广场上空，有一种无法：看着战机飞过广场上空，有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为
27、一个中国人，我无比抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪！自豪！网民网民“老朱老朱”：这次大阅兵是对美丽中国的：这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞精神礼赞”，更是开拓未来的更是开拓未来的“集结号集结号”。当今的中华民族已是今非昔比，一。当今的中华民族已是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量。个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量。作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大的活动一定给予了热切的关注，请你也针对的活动一定给予了热切的关注，请你也针对93胜利日大阅兵活动胜利日大阅兵
28、活动发表你的感言。发表你的感言。(至少用上一个成语至少用上一个成语)示例：示例：礼炮声响起，我不禁百感交集，血肉礼炮声响起，我不禁百感交集，血肉筑长城，所有的付出，当有今日！人民军队以严筑长城，所有的付出，当有今日！人民军队以严整的军容昂首阔步地走过天安门广场，接受全世界整的军容昂首阔步地走过天安门广场，接受全世界目光的检阅，这场景让人热血沸腾。目光的检阅，这场景让人热血沸腾。点拨点拨要结合图片主题，并参照例句来写自己的感言。同时至少使用一个成语。19本文最大的写作特色是运用了夹叙夹议的写法。本文最大的写作特色是运用了夹叙夹议的写法。请你联系生活实际，用夹叙夹议的写法写一段话，请你联系生活实际
29、，用夹叙夹议的写法写一段话，来抒发对生活中的一些感悟。来抒发对生活中的一些感悟。(200(200字左右字左右)片段练笔例文：以前，爸爸在工厂上班，白天工作，晚上下班回家以前，爸爸在工厂上班，白天工作，晚上下班回家辅导我学习。虽然那时我们家的生活并不富裕，但每天都辅导我学习。虽然那时我们家的生活并不富裕，但每天都过得很快乐。幸福是多么简单啊，和金钱有什么关系呢？过得很快乐。幸福是多么简单啊，和金钱有什么关系呢？可是，自从爸爸做了生意以后，整天忙忙碌碌，对我的学可是，自从爸爸做了生意以后，整天忙忙碌碌，对我的学习也不管不问了。有时我把不会的题目拿给爸爸看，让他习也不管不问了。有时我把不会的题目拿给爸爸看，让他教教我，他却向我吼道：教教我，他却向我吼道：“问什么问，自己不会思考吗？问什么问，自己不会思考吗？”接着便又去忙他的生意了。爸爸现在完全变了，满脑子都接着便又去忙他的生意了。爸爸现在完全变了，满脑子都是他的生意，这也使我和爸爸之间的感情疏远了。金钱，是他的生意，这也使我和爸爸之间的感情疏远了。金钱，有时会蒙蔽人们的双眼。有时会蒙蔽人们的双眼。
