1、 还记得植物妈妈有办法吗？植物都要还记得植物妈妈有办法吗？植物都要去旅行，你又喜欢去哪儿旅行呢？去旅行，你又喜欢去哪儿旅行呢？今天老师就带大家跟随场景歌中的一群今天老师就带大家跟随场景歌中的一群少先队员去旅行，好不好？少先队员去旅行，好不好？第一课时第一课时第二课时第二课时二年级上册二年级上册第一课时第一课时 你最喜欢到哪里去旅行？想不想去海边，看你最喜欢到哪里去旅行？想不想去海边，看看威风的大军舰，跟解放军叔叔来个友情互动？看威风的大军舰，跟解放军叔叔来个友情互动？帆帆 艘艘 军军 舰舰 稻稻 园园 翠翠 队队 铜铜 号号 fnfnsu su jnjnjinjindodoyunyuncucu
2、du du tntn hoho会认字会认字帆帆船船 一一艘艘船船 军舰军舰 稻稻田田 花花园园翠翠竹竹 队队旗旗 铜号铜号 fnfn susujnjn jinjindodoyunyuncucududutntn hoho会写字会写字chchqqyunyuntntn qioqiohohoqnqnlnln dudujnjn你看到了什么？你看到了什么？一只海鸥一只海鸥一条帆船一条帆船一艘军舰一艘军舰一处港湾一处港湾一一艘军舰艘军舰艘艘 舰舰带带“舟舟”的字都和船有关。的字都和船有关。你还知道哪些带有你还知道哪些带有“舟舟”的字？的字？船、舱、航。船、舱、航。白帆白帆帆帆“帆帆”字左边的字左边的“巾巾”
3、表示与布制品有关。表示与布制品有关。观察观察“湾、艘、舰、帆湾、艘、舰、帆”，说说你发现了什么。，说说你发现了什么。它们都是形声字，左边是形旁，表意思，右它们都是形声字，左边是形旁，表意思，右边提示读音，表读音。边提示读音，表读音。你还知道哪些与你还知道哪些与“军军”相关的词？相关的词？军装军装军营、军队军营、军队军舰军舰一方鱼塘一方鱼塘一方一方 “一方一方”作为数量词，作为数量词，一般用来形容方形的物品，一般用来形容方形的物品，如如“一方砚台，一方手一方砚台，一方手帕帕”；有时也可指土地，；有时也可指土地，如如“一方土地一方土地”。一一()稻田稻田 一一()垂柳垂柳 一一()花园花园稻稻“稻
4、稻”与禾苗有关。与禾苗有关。园园 圆圆yunyunyunyun()形公形公()学习学习()地地()满成功满成功碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。1.1.订正新解新教材本课预习卡，互相听订正新解新教材本课预习卡，互相听写本课重点词语。写本课重点词语。2.2.朗读课文。朗读课文。第二课时第二课时复习导入复习导入 小朋友，我们现在来到了美丽的大海边，瞧。小朋友，我们现在来到了美丽的大海边，瞧。看到了一看到了一()海鸥海鸥，一一()帆船帆船，一一()军军舰，一舰，一()港湾；我们又来到了乡村田间，看到港湾；我们又来到了乡村田间，看到了一了一()鱼塘，一鱼塘，一()稻田，一
5、稻田，一()垂柳，垂柳，一一()花园。花园。你看到了什么？你看到了什么？一道小溪一道小溪一座石桥一座石桥一丛翠竹一丛翠竹一群飞鸟一群飞鸟翠翠“翠翠”是是什么意思？什么意思？绿色绿色观察小桥的图片，说说石桥是什么样子的。观察小桥的图片，说说石桥是什么样子的。石桥弯弯的，桥洞圆圆的。石桥弯弯的，桥洞圆圆的。所以，我们形容在小河上的石桥所以，我们形容在小河上的石桥是是“一座石桥一座石桥”。想一想，我们。想一想，我们还可以说还可以说“一一()石桥石桥”？石桥石桥观察翠竹的图片，说说翠竹是什么样子的。观察翠竹的图片，说说翠竹是什么样子的。翠竹翠竹 一竿竿翠竹修长挺拔，这么一竿竿翠竹修长挺拔，这么多翠竹生
6、长在一起，便是多翠竹生长在一起，便是“一丛一丛翠竹翠竹”。连一连：数量词与事物对应连线。连一连：数量词与事物对应连线。一只一只 军舰军舰一艘一艘 海鸥海鸥一丛一丛 港湾港湾一处一处 翠竹翠竹一面一面 石桥石桥一座一座 铜号铜号一把一把 欢笑欢笑一片一片 队旗队旗 说说读了这一小节，你仿佛看到了一个怎说说读了这一小节，你仿佛看到了一个怎样的画面。圈出第四小节所写的事物。样的画面。圈出第四小节所写的事物。一面队旗，一把铜号。一面队旗，一把铜号。一队一队“红领巾红领巾”，一片欢笑。，一片欢笑。一面队旗一面队旗 一队一队“红领巾红领巾”队队队队指少先队指少先队 量词，用于成队量词，用于成队的人或事物。
7、的人或事物。铜号铜号号号 铜号是军队或乐队所铜号是军队或乐队所用的西式喇叭，是由铜制用的西式喇叭，是由铜制成的，军队用它吹起床号。成的，军队用它吹起床号。逗号逗号 句号句号 省略号省略号说一说，看谁说得多。说一说，看谁说得多。一（一（）鱼塘）鱼塘 一（一（）稻田）稻田一（一（）石桥）石桥 一（一（）翠竹）翠竹一（一（）海鸥）海鸥 一（一（）帆船）帆船指一指，说一说。指一指，说一说。课桌课桌 一（一（）课桌）课桌张张用用“数量词数量词+事物事物”的形式，自由练说。的形式，自由练说。理一理，说一说。理一理，说一说。刚刚我们说出了很多场景中的事物，请你思刚刚我们说出了很多场景中的事物，请你思考一下，选择某一场景中的四种物品考一下，选择某一场景中的四种物品(景物景物)，按，按照最顺口的顺序说出来，那就是你创作的儿歌了。照最顺口的顺序说出来，那就是你创作的儿歌了。(1)(1)同桌互相说一说，比一比谁说得更顺口。同桌互相说一说，比一比谁说得更顺口。(2)(2)上台朗读自己创作的儿歌。上台朗读自己创作的儿歌。
