1、11 我是一只小虫子看图读虫名看图读虫名屎屎 壳壳 郎郎sh k lnsh k ln 螳螳 螂螂tn lntn ln 11 我是一只小虫子天天 牛牛tin nitin ni 蟋蟋 蟀蟀x shuix shui 11 我是一只小虫子第一课时第二课时语文 二年级 下册11 我是一只小虫子 请同学们自由读课文，标出自然段，动笔圈画出课后的生字。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍第一课时11 我是一只小虫子屁屁 股股 昏昏 泡泡 尿尿 茸茸 醒醒 晃晃免免 费费 列列 屎屎 撞撞 贪贪 脾脾 婶婶p p hn hn popo nio rn nio rn xn xn hun hun min fi li
2、sh zhunmin fi li sh zhun tn p shn tn p shn 11 我是一只小虫子屁屁屁屁股股 放放屁屁股股pp屁屁股股 一一股股绳绳泡泡popo 泡泡子子 泡泡桐桐昏昏 hnhn昏昏天黑地天黑地11 我是一只小虫子尿尿撒撒尿尿 尿尿床床茸茸nioniornrn毛毛茸茸茸茸晃晃 hunhun摇摇晃晃 晃晃荡荡醒醒xnxn清清醒醒 醒醒目目11 我是一只小虫子免免免免除除 免免进进费费minminfifi费费用用 收收费费屎屎shsh 屎屎壳郎壳郎列列 lili列列车车 陈陈列列11 我是一只小虫子撞撞撞撞头头 碰碰撞撞贪贪zhunzhuntntn贪贪心心 贪贪婪婪婶婶
3、shnshn婶婶娘娘 婶婶婶婶脾脾pp脾脾气气 脾脾胃胃11 我是一只小虫子p po opopo泡泡那深水只是小狗撒的一那深水只是小狗撒的一泡泡尿。尿。多音字多音字气气泡泡泡泡茶茶p po o11 我是一只小虫子换一换换一换识字方法识字方法加一加加一加尸尸+水水=尿尿氏氏+日日=昏昏歹歹+刂刂=列列月月+卑卑=脾脾睁睁-目目+冫冫=净净投投-扌扌+月月=股股11 我是一只小虫子字谜识字字谜识字太阳出来光闪闪。太阳出来光闪闪。晃晃两小童，两小童，手拉手，手拉手，向前冲，向前冲，碰到一起泪花流。碰到一起泪花流。撞撞11 我是一只小虫子屁屁股股尿尿净净屎屎 幸幸使使劲劲 p p ninio o j
4、jn n shshxn n sh shj jn n11 我是一只小虫子左右左右 结构结构使使股股劲劲净净幸幸上下上下 结构结构屁屁半包围半包围 结构结构屎屎尿尿生字归类生字归类尸字旁的字尸字旁的字屁屁 尿尿 屎屎11 我是一只小虫子第五笔是第五笔是提提劲j jn n易写错易写错第二笔要注意避让第二笔要注意避让右边。右边。11 我是一只小虫子左边是两点水左边是两点水净j jn n长横右侧长横右侧出头出头11 我是一只小虫子重难点字书写指导重难点字书写指导上面是上面是“土土”xn n整个字的重心体现整个字的重心体现在上下部的竖画上，在上下部的竖画上，竖要写直。竖要写直。下面的部件比下面的部件比“羊
5、羊”少一横。少一横。11 我是一只小虫子屁p p尿ninio o屎shsh尸字头的撇画要写得伸展。尸字头的撇画要写得伸展。11 我是一只小虫子f fiishnshntntnxnxnpp醒醒费费脾脾婶婶贪贪识字游戏识字游戏11 我是一只小虫子 一不留神：一不留神：一不小心，一不小心，一不注意的意思。一不注意的意思。我我一不留神一不留神把碗打碎了。把碗打碎了。11 我是一只小虫子昏头昏脑：昏头昏脑：形容头脑发昏，形容头脑发昏，晕头转向。晕头转向。他被复杂的问题弄得他被复杂的问题弄得昏昏头昏脑头昏脑。11 我是一只小虫子整体感知整体感知 本文以本文以 自述的方式向我们讲述自述的方式向我们讲述了了“我
6、我”的同伴认为当的同伴认为当 原因，原因，而我认为而我认为 的原因。的原因。小虫子小虫子一只小虫子不好一只小虫子不好朗读课文，想想课文朗读课文，想想课文主要主要讲了讲了一一件什么事？件什么事？当一只小虫子还不错当一只小虫子还不错11 我是一只小虫子 读完课文，说一说读完课文，说一说“我我”跟小伙伴们的跟小伙伴们的想法有什么不同？找出课文中的句子。想法有什么不同？找出课文中的句子。我的小伙伴都说：我的小伙伴都说：“当一只小虫子，一点当一只小虫子，一点儿都不好。儿都不好。”不过，我觉得当一只小虫子还真不错。不过，我觉得当一只小虫子还真不错。当一只小虫子有哪些好与不好呢？我们下节当一只小虫子有哪些好
7、与不好呢？我们下节课再学习。课再学习。11 我是一只小虫子一、连一连。一、连一连。zhunzhun tn p shn hun min fi li tn p shn hun min fi li 婶婶 脾脾 贪贪 撞撞 列列 费费 免免 晃晃课堂演练课堂演练11 我是一只小虫子可爱可爱（）喜欢喜欢（）深深（）好好（）小心小心（）幸运幸运（）二、二、写出下列词语的反义词。写出下列词语的反义词。坏坏 讨厌讨厌 可恨可恨浅浅大意大意倒霉倒霉11 我是一只小虫子三、根据课文内容填一填三、根据课文内容填一填。字词听写字词听写 我的小伙伴认为当一只小虫子（我的小伙伴认为当一只小虫子（），我觉得当一只小虫子），
8、我觉得当一只小虫子（）。）。都不好都不好还真不错还真不错一点儿一点儿11 我是一只小虫子第二课时 有一只小虫子，它的有一只小虫子，它的伙伴都说当一只小虫子一伙伴都说当一只小虫子一点儿都不好，她却不这么点儿都不好，她却不这么认为，这是为什么呢？让认为，这是为什么呢？让我们到课文中寻找答案吧！我们到课文中寻找答案吧！11 我是一只小虫子互动课堂互动课堂当一只小虫子好不好？我的伙伴当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：们都说：“当一只小虫子，一当一只小虫子，一点儿都不好。点儿都不好。”读读一读，读出问与答的语气。一读，读出问与答的语气。自问自问自自答答11 我是一只小虫子 默读默读第第2 2自然段自然
9、段，边读边想：边读边想：当一只小虫子，有哪些不好呢？当一只小虫子，有哪些不好呢？11 我是一只小虫子 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。表转折表转折11 我是一只小虫子 一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。一泡尿。11 我是一只小虫子 孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。小小虫子为什么不喜虫子为什么不
10、喜欢欢小鸟？小鸟？因为小鸟捕食虫子，是虫子的天敌。因为小鸟捕食虫子，是虫子的天敌。11 我是一只小虫子当一只小虫子的不好当一只小虫子的不好 1 1.被被苍耳苍耳刺痛刺痛2.2.被狗尿淹被狗尿淹得得昏头昏脑昏头昏脑3.3.被小鸟吃掉被小鸟吃掉11 我是一只小虫子 读第三自然段，读第三自然段，“我我”认为认为当小虫子当小虫子好好不好呢？不好呢？你认为这句你认为这句话在文中有什么作用？话在文中有什么作用？11 我是一只小虫子不过，我觉得当一只小虫子还真不错。不过，我觉得当一只小虫子还真不错。表示表示转折转折承上启下，写出了承上启下，写出了“我我”的观点，认为当一的观点，认为当一只小虫子还不错。告诉我
11、们下面要写的是当小虫只小虫子还不错。告诉我们下面要写的是当小虫子很好。子很好。11 我是一只小虫子边想象边读课文边想象边读课文第第4 4自然段，看自然段，看看当一只小虫子有哪些乐趣？看当一只小虫子有哪些乐趣？11 我是一只小虫子 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的露珠把脸洗干净，把细长的触须触须擦得亮亮的。如果能小擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀这可是免费的特快列车呀!1.1.伸懒腰；伸懒腰；2.2.用露珠洗脸，
12、擦亮触须；用露珠洗脸，擦亮触须；3.3.可以免费长途旅行。可以免费长途旅行。11 我是一只小虫子 自读第自读第5 5、6 6自然段，思考：自然段，思考：“我我”有哪些有意思的小伙伴有哪些有意思的小伙伴？11 我是一只小虫子我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。承上启下承上启下，告诉我们下面要写的是，告诉我们下面要写的是“我我”的的有意思的小伙伴。有意思的小伙伴。这句话有什么作用？这句话有什么作用？11 我是一只小虫子1.1.屎壳郎搬运食物不看路；屎壳郎搬运食物不看路；2.2.螳螂贪吃；螳螂贪吃；3.3.天牛脾气不太好。天牛脾气不太好。“我我”的小伙伴有哪些？有
13、意思表现在哪里？的小伙伴有哪些？有意思表现在哪里？走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。，她总是想顶我一下。11 我是一只小虫子屎壳郎搬运食物不看路屎壳郎搬运食物不看路11 我是一只小虫子螳螂贪吃螳螂贪吃11 我是一只小虫子天牛脾气不太好天牛脾气不太好1
14、1 我是一只小虫子说一说说一说：在与这些小昆虫相遇的过程中，在与这些小昆虫相遇的过程中，小虫子要做好什么准备？小虫子要做好什么准备？不要撞到屎壳郎；碰上螳螂时要跳着不要撞到屎壳郎；碰上螳螂时要跳着逃走；天牛的脾气不太好，不要招惹她。逃走；天牛的脾气不太好，不要招惹她。11 我是一只小虫子读了这两段话，你可以看出读了这两段话，你可以看出这是一只怎样的虫子？这是一只怎样的虫子？这是一只这是一只小心、乐小心、乐观、讲礼貌观、讲礼貌的虫子。的虫子。11 我是一只小虫子 齐读第齐读第7 7自然段自然段，看看，看看小虫小虫子快乐的时候会做什么呢？子快乐的时候会做什么呢？11 我是一只小虫子“快乐、叫哇叫、
15、歌声快乐、叫哇叫、歌声”写出了写出了“我我”当一只小虫子快乐的心情。当一只小虫子快乐的心情。你从中读懂了什么？你从中读懂了什么？我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声里的歌声你就一定能找到我！你就一定能找到我！11 我是一只小虫子 学完课文，你觉得小学完课文，你觉得小虫子的生活有意思吗？和虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。同学交流你感兴趣的部分。（课后第课后第1 1题题）11 我是一只小虫子 读一读，注意加点的字，说说你的发现。读一读，注意加点的字，说说你的
16、发现。屁股屁股 脾气脾气 腹部腹部 胳膊胳膊 肩肩 手臂手臂 胃胃 肾肾 p f bo p f bojin b wi shnjin b wi shn它们都含有它们都含有“”，都表示都表示 。月月身体部位身体部位（课后第课后第2 2题题）11 我是一只小虫子 在自己的身体部位上找找，还有没有哪个在自己的身体部位上找找，还有没有哪个部位包含这样的字？部位包含这样的字？脖脖子子 肚肚子子 大大腿腿 脚脚丫丫 脸脸蛋蛋月字旁在古代表示肉的意思，月字旁在古代表示肉的意思，这些字与人的身体有关。这些字与人的身体有关。11 我是一只小虫子我是一只小虫子我是一只小虫子苍耳苍耳 刺痛屁股刺痛屁股有可能被小鸟吃掉
17、有可能被小鸟吃掉伙伴们认为伙伴们认为当虫子不好当虫子不好彩色的梦彩色的梦 在白纸上跳跃在白纸上跳跃伸懒腰伸懒腰 露珠洗脸露珠洗脸跳进深水跳进深水 昏头昏脑昏头昏脑 “我我”觉得觉得当虫子还不当虫子还不错错快乐时唱歌快乐时唱歌擦亮触须擦亮触须 免费旅行免费旅行11 我是一只小虫子烦恼烦恼快乐快乐 本文以本文以 自述的方式向我们讲述自述的方式向我们讲述了了“我我”的同伴认为当的同伴认为当 原因，原因，而我认为而我认为 的原因。表现的原因。表现了小虫子的了小虫子的 和和 。小虫子小虫子一只小虫子不好一只小虫子不好当一只小虫子还不错当一只小虫子还不错11 我是一只小虫子有关虫子的歇后语有关虫子的歇后语
18、1.1.春天的春天的蜜蜂蜜蜂闲不住闲不住2.2.蚊子蚊子找找蜘蛛蜘蛛自投罗网自投罗网3.3.高射炮打高射炮打蚊子蚊子小题大做小题大做4.4.夏天的夏天的萤火虫萤火虫若明若暗若明若暗5.5.秋后的秋后的蚂蚱蚂蚱蹦跶蹦跶不不了了几天几天 11 我是一只小虫子蹦蹦跳跳（蹦蹦跳跳（AABBAABB）_ _ _ _ _昏头昏脑（昏头昏脑（ABACABAC）_ _ _ _ _毛茸茸（毛茸茸（ABBABB）_ _ _ _ _一、一、按样子写词语。按样子写词语。高高兴兴高高兴兴摇摇晃晃摇摇晃晃快快乐乐快快乐乐一五一十一五一十一心一意一心一意冷言冷语冷言冷语黑乎乎黑乎乎亮晶晶亮晶晶金金灿灿灿灿11 我是一只小虫
19、子二、照样子，写句子。二、照样子，写句子。例：当一只小虫子好不好，同伴说：例：当一只小虫子好不好，同伴说：“一点儿不好一点儿不好”。1.1.。2.2.。你今天中午吃饭了？你今天中午吃饭了？我吃过了我吃过了这本书你读完了吗？没有读完这本书你读完了吗？没有读完11 我是一只小虫子二、二、同学们，神奇的想象力让我们足不出户就能编出这样同学们，神奇的想象力让我们足不出户就能编出这样美妙的故事，请回家以后以我是一只美妙的故事，请回家以后以我是一只_为题，为题，来编个故事吧。来编个故事吧。示例：示例：我是一只蚂蚁，生活在潮湿阴暗的蚁穴。一直以我是一只蚂蚁，生活在潮湿阴暗的蚁穴。一直以来，我都以来，我都以“
20、千里之堤，溃于蚁穴千里之堤，溃于蚁穴”这句名言而感到骄这句名言而感到骄傲自满。一天，我独自离开大部队，来到了人们居住的傲自满。一天，我独自离开大部队，来到了人们居住的地方。今天刚好是人们赶集的日子，街上人山人海，车地方。今天刚好是人们赶集的日子，街上人山人海，车水马龙。我在人们的脚下闪来闪去，有几次差点被踩到。水马龙。我在人们的脚下闪来闪去，有几次差点被踩到。终于，我跑出了人群，来到了一块空地。我发现有一只终于，我跑出了人群，来到了一块空地。我发现有一只11 我是一只小虫子蚂蚁正艰难地背着一小块蛋糕一步一歇地往前走着，我便蚂蚁正艰难地背着一小块蛋糕一步一歇地往前走着，我便走上去帮它一起背着蛋糕
21、，一起往前走。到了蚁穴，它才走上去帮它一起背着蛋糕，一起往前走。到了蚁穴，它才发现我一直在后面帮它一起搬，于是，它分了一点儿蛋糕发现我一直在后面帮它一起搬，于是，它分了一点儿蛋糕给我吃。吃完了蛋糕，我又继续向前走，发现一个小男孩给我吃。吃完了蛋糕，我又继续向前走，发现一个小男孩在吃面包，我本来想去接点面包渣，可他却把面包包装袋在吃面包，我本来想去接点面包渣，可他却把面包包装袋一下子扔下来。包装袋这个庞然大物向我砸来，我大喊一一下子扔下来。包装袋这个庞然大物向我砸来，我大喊一声：救命啊！突然从床上爬起来，我长长地吁了口气声：救命啊！突然从床上爬起来，我长长地吁了口气原来是场梦啊！原来是场梦啊！1
22、1 我是一只小虫子触须：触须：昆虫、软体动物昆虫、软体动物或甲壳类动物的感觉器或甲壳类动物的感觉器官之一，生在头上，一官之一，生在头上，一般呈丝状。般呈丝状。11 我是一只小虫子习作：缩写故事习作：缩写故事11 我是一只小虫子妈妈说：妈妈说：“明天早上，明天早上，妈妈不在家。你自己记得起床，到妈妈不在家。你自己记得起床，到离家门口离家门口20米远的地方，等公交车，记得要坐米远的地方，等公交车，记得要坐15路公交车，每路公交车，每15分钟一辆，没有的话，可以等一会儿。分钟一辆，没有的话，可以等一会儿。15路公交车，来了，路公交车，来了，你就上车，自己去学校。你就上车，自己去学校。”长话短说妈妈说
23、：妈妈说：“明天早上，妈妈不在，你自己明天早上，妈妈不在，你自己起床，坐家门口的起床，坐家门口的15路公交车去上学。路公交车去上学。”11 我是一只小虫子爸爸说：爸爸说：“如果明天不下雨，我就带你去方特玩。我们先坐火如果明天不下雨，我就带你去方特玩。我们先坐火车从长兴出发，在芜湖火车站下车，然后打的去方特游乐园，先车从长兴出发，在芜湖火车站下车，然后打的去方特游乐园，先去玩去玩“飞上太空飞上太空”，再去玩，再去玩“勇者大冒险勇者大冒险”，然后去，然后去“恐龙危恐龙危机机”，最后我们再一起去儿童区玩游戏。，最后我们再一起去儿童区玩游戏。”长话短说爸爸说：爸爸说：“如果明天不下雨，我带你去方特如果
24、明天不下雨，我带你去方特游乐园玩。游乐园玩。”11 我是一只小虫子各抒己见各抒己见 你读过哪些民间故事呢？你读过哪些民间故事呢？11 我是一只小虫子各抒己见各抒己见 当你读到一个比较长的好故事，当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，想把这个故事简要地介绍给别人，就要缩写故事内容，让它变得短就要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢？一些、简单一些。怎样缩写呢？11 我是一只小虫子11 我是一只小虫子p 什么是缩写呢？缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。就是说
25、我们要把篇幅较长的课文缩了然。就是说我们要把篇幅较长的课文缩成几百字的短文，并且还不能丢掉主要的成几百字的短文，并且还不能丢掉主要的内容，这就是缩写。内容，这就是缩写。11 我是一只小虫子1.年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。女教师讲人的起源，讲人的发育和进化。女教师讲人的起源，讲人的发育和进化。p 第一组练习11 我是一只小虫子2.2.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。3.3.有一次我想起了自己的发现，情不自禁有一次我想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。地笑出了声音。脸涨得通红。脸涨得通红。我笑出了声音。我笑出了声音。11 我
26、是一只小虫子1.一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”p 第二组练习 瑞恩说他要攒钱买钻井机，让非洲瑞恩说他要攒钱买钻井机，让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。的每一个人都能喝上洁净的水。11 我是一只小虫子2.晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”晏子说齐国的人很多。晏子说齐国的人很多。11 我是一只小虫子习作内容习作内容 照样子（见教材照样子（见教材P44P44）缩写猎人海力）缩写
27、猎人海力布的其他段落，把课文缩写成一个简短布的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，也可以选择其他的民间故事进行的故事，也可以选择其他的民间故事进行缩写。缩写。11 我是一只小虫子1.自学习作要求，请打开课本第44页，仔细地读习作提示，想想缩写有什么方法和要求。可以拿起笔做做记号。11 我是一只小虫子2.用心读一读猎人海力布第14自然段的缩写例文，将例文与原文对比，你发现什么地方没变，什么地方变了，怎么变的？11 我是一只小虫子不变的是：不变的是：主要内容没变；主要内容没变；文章叙述顺序没变；文章叙述顺序没变；人称没变。人称没变。发生变化的是：发生变化的是：人物对话概括化了；人物对话概括化了；
28、具体描写的地方改变了；具体描写的地方改变了；删减了次要内容。删减了次要内容。11 我是一只小虫子（1）人物对话概括化了。如如猎人海力布猎人海力布中第中第4 4自然段整自然段整段的人物对话，在例文缩写里，只用几段的人物对话，在例文缩写里，只用几句话概括了事，这样既不影响情节，又句话概括了事，这样既不影响情节，又使语句简练。使语句简练。11 我是一只小虫子（2）具体描写的地方改变了。原文第原文第3 3自然段对海力布救小自然段对海力布救小白蛇这一过程写得较具体，但在缩白蛇这一过程写得较具体，但在缩写时，削枝存干，去掉了细致描写写时，削枝存干，去掉了细致描写的地方，把故事中具体描写的部分的地方，把故事
29、中具体描写的部分改写得更简洁。改写得更简洁。11 我是一只小虫子（3）删减了次要内容。删减次要事件，如第删减次要事件，如第1 1自然段自然段“他热心帮助别人他热心帮助别人”部分仅用一句部分仅用一句话交代，删减了他如何帮助别人的话交代，删减了他如何帮助别人的内容。内容。11 我是一只小虫子3.读“习作提示”，整理缩写方法。缩写方法：缩写方法：（1 1）缩写前：多读原文，抓住重点。）缩写前：多读原文，抓住重点。11 我是一只小虫子 （2 2）缩写时：合理取舍（删减次要）缩写时：合理取舍（删减次要内容）；简练语言（人物对话概括化，具内容）；简练语言（人物对话概括化，具体描写的地方概括化）；连缀成文（
30、对需体描写的地方概括化）；连缀成文（对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当要保留的内容，不要照搬原文，而要适当改写，连缀成文，使语句连贯通顺）；结改写，连缀成文，使语句连贯通顺）；结合海力布这一主要人物概括故事主要事件，合海力布这一主要人物概括故事主要事件，删减次要内容。删减次要内容。11 我是一只小虫子 （3 3）缩写后：对照原文，精心修改。）缩写后：对照原文，精心修改。看缩后故事是否完整，情节是否连贯，语看缩后故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺，上下衔接是否自然。句是否通顺，上下衔接是否自然。11 我是一只小虫子猎人海力布猎人海力布缩写缩写从前，有个叫海力布的猎人，他热心助从前，有
31、个叫海力布的猎人，他热心助人，大家都十分尊敬他。人，大家都十分尊敬他。有一天，海力布去打猎，从老鹰的嘴里有一天，海力布去打猎，从老鹰的嘴里救下了一条小白蛇。小白蛇为了报答他的救救下了一条小白蛇。小白蛇为了报答他的救11 我是一只小虫子命之恩，带海力布去了龙宫，命之恩，带海力布去了龙宫，并告诉海力布可以要龙王含在并告诉海力布可以要龙王含在嘴里那颗能听懂动物语言的宝嘴里那颗能听懂动物语言的宝石，但是听到的动物的话不能转石，但是听到的动物的话不能转告他人，否则会变成石头。海力布向龙王告他人，否则会变成石头。海力布向龙王要了那颗宝石，小白蛇再三叮嘱海力布要记住要了那颗宝石，小白蛇再三叮嘱海力布要记住路
32、上交代的话，海力布谢过小白蛇，就回家了。路上交代的话，海力布谢过小白蛇，就回家了。11 我是一只小虫子 自从海力布有了这颗宝石，自从海力布有了这颗宝石，打猎方便极了，每次分给大家的打猎方便极了，每次分给大家的猎物更多了。猎物更多了。过了几年，有一天，他打猎过了几年，有一天，他打猎时听到群鸟在交谈。带头的鸟要群鸟连夜时听到群鸟在交谈。带头的鸟要群鸟连夜飞走，因为今晚有山洪暴发，人都会被淹死。飞走，因为今晚有山洪暴发，人都会被淹死。海力布大吃一惊，连忙跑回村庄催促大家赶快海力布大吃一惊，连忙跑回村庄催促大家赶快搬家，搬家，11 我是一只小虫子可谁也不信。一位老人恳求海力可谁也不信。一位老人恳求海力
33、布向大家说明原因。想要救村民，布向大家说明原因。想要救村民，只有牺牲自己。海力布只好说了只有牺牲自己。海力布只好说了实话。话刚说完，他就变成了一块石头。实话。话刚说完，他就变成了一块石头。乡亲们看见海力布变成了石头，都后悔不乡亲们看见海力布变成了石头，都后悔不已，十分悲痛。他们含泪念着海力布的名字，已，十分悲痛。他们含泪念着海力布的名字，11 我是一只小虫子向很远的地方走去。半夜里，果然山洪向很远的地方走去。半夜里，果然山洪暴发了，村庄被淹没了。暴发了，村庄被淹没了。后来，人们世世代代都纪念海力布。后来，人们世世代代都纪念海力布。11 我是一只小虫子p 上节课我们了解了缩写的特点和基本方法，谁
34、来说一说缩写的基本方法有哪些？11 我是一只小虫子 缩写前要完整阅读原文，抓住缩写前要完整阅读原文，抓住故事重点，缩写时要合理取舍，简故事重点，缩写时要合理取舍，简述大意，连缀成文。精心修改，并述大意，连缀成文。精心修改，并阅读缩写文，看缩后故事是否完整，阅读缩写文，看缩后故事是否完整，语言是否简洁通顺，是否与原文大语言是否简洁通顺，是否与原文大意相同。意相同。11 我是一只小虫子（一）共同缩写牛郎织女。读牛郎织女，思考：这篇文章的主要内容是什么，哪些应该保留，哪些可以删去？11 我是一只小虫子牛郎织女牛郎织女缩写缩写 古时候，有个没爹没娘的孩子，跟古时候，有个没爹没娘的孩子，跟着哥哥嫂子过日
35、子，可哥哥嫂子待他很着哥哥嫂子过日子，可哥哥嫂子待他很不好。人们见他放牛，就叫他牛郎。不好。人们见他放牛，就叫他牛郎。牛郎长大了，哥哥嫂子提出了分家，牛郎长大了，哥哥嫂子提出了分家，牛郎便牵着老牛，拉着破车在一座山前牛郎便牵着老牛，拉着破车在一座山前安了家。安了家。11 我是一只小虫子一天，老牛开口对牛郎说：一天，老牛开口对牛郎说：“明明天黄昏你到山那边的湖边，捡起天黄昏你到山那边的湖边，捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里那件粉红色的纱衣，跑到树林里等，跟你要衣裳的那个仙女就是等，跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。你的妻子。”第二天，牛郎照老牛说的话去做了，果然第二天，牛郎照老牛说的话去做了，果
36、然等到了一位叫织女的姑娘，他俩各自述说了自等到了一位叫织女的姑娘，他俩各自述说了自11 我是一只小虫子己的情形。之后，他们结婚了。己的情形。之后，他们结婚了。他们结婚后，生了一男一他们结婚后，生了一男一女，一家四口过着幸福的生活。女，一家四口过着幸福的生活。可是，织女很怕外祖母找到她。一天，老可是，织女很怕外祖母找到她。一天，老牛又开口对牛郎说自己要死了，让牛郎把它的牛又开口对牛郎说自己要死了，让牛郎把它的皮留着，遇到紧急事，就披上它的皮皮留着，遇到紧急事，就披上它的皮11 我是一只小虫子 最终，王母娘娘知道织女最终，王母娘娘知道织女在人间。一天，王母娘娘来到在人间。一天，王母娘娘来到牛郎家，
37、拖走了织女，牛郎马牛郎家，拖走了织女，牛郎马上披上牛皮飞上了天，眼看就上披上牛皮飞上了天，眼看就要追上了，可是王母用发簪一划，就出现了一要追上了，可是王母用发簪一划，就出现了一条天河，把牛郎和织女隔开了。条天河，把牛郎和织女隔开了。11 我是一只小虫子 回到天上，王母拗不过织女，只好回到天上，王母拗不过织女，只好让牛郎和织女每年农历七月七日在鹊桥让牛郎和织女每年农历七月七日在鹊桥相会。相会。11 我是一只小虫子（二）选择其他的民间故事进行缩写。（自由选择喜欢的片段缩写）11 我是一只小虫子评改要求：评改要求：1.1.故事是否完整（主要人物、事件、时间）故事是否完整（主要人物、事件、时间）2.2
38、.情节是否连贯（主要情节、提炼）情节是否连贯（主要情节、提炼）3.3.语句是否通顺（过渡自然、简洁）语句是否通顺（过渡自然、简洁）11 我是一只小虫子 著名作家老舍曾经说过：“肯删改自己的文章，必有出息。”可见自我修改多么重要。请同学们写好后自由朗读、自主修改，想想词语用得是否恰当，句子是否通顺，故事是否记述完整，不合适的自己试着修改。11 我是一只小虫子 四人一组或两人一组，自己朗读习作，其他同学评议。看看习作是否将故事的经过记述完整了，是否连贯通顺。有争议的地方可以举手请求老师的帮助。11 我是一只小虫子 谁想把自己的习作读给全班同学听？其他同学思考、点评。11 我是一只小虫子 好文章都是改出来的。现在请同学们再次读一读自己的习作，结合刚才评议的方法，想一想怎样才能写得更好，自己哪些地方写得好，哪些地方还需要改进，作补充修改。11 我是一只小虫子 回家后，请你把习作读给爸爸妈妈听，让他们和你一起分享习作的快乐，并请爸爸妈妈对你写的内容提出建议，再次修改。七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长QICAIKETANG
