1、部编版二年级语文下册课件写话 小朋友们在一小朋友们在一起真快乐！回忆一起真快乐！回忆一下自己的好朋友，下自己的好朋友，你想起了谁？你想起了谁？说话要求目标：目标：1.1.确定对象。确定对象。2.2.明确顺序。明确顺序。3.3.书写成文。书写成文。说话要求 要求：要求：1.1.先回忆一下自己的先回忆一下自己的好朋友，选择其中的一个好朋友，选择其中的一个作为写话的对象。作为写话的对象。2.2.要观察好朋友的相要观察好朋友的相貌，注意要抓住主要特征。貌，注意要抓住主要特征。榜样示范 老师先说。老师先说。谁长什么样子我们经常做的事 李依诺她长得眉清目秀，圆圆的脸蛋，红红的小嘴巴，说话细声细气。她遇到生
2、人就会脸红。我们天天一起上学，一起回家。我们经常一起看书。我们经常一起做手工，练书法。张佳佳他瘦瘦的，眼睛小小的，戴着一副圆圆的眼镜，笑起来眼都眯成了一条线，他十分爱笑。我们经常放了学一起写作业，一起踢足球。我的练场 他是谁？长什么样子？他是谁？长什么样子？和他一起做过什么？和他一起做过什么？说一说说一说(1)与同桌说一说。与同桌说一说。(仿照表格内容说一说)(2)可以与同桌说说自己的朋友。可以与同桌说说自己的朋友。认真倾听，做文明的听众。认真倾听，做文明的听众。同学说过的语言，尽量避免重复同学说过的语言，尽量避免重复。我要发言听说说话展示 小组成员上台展示自己的说一说自己的好朋友。我有一个小
3、伙伴，他的名字叫我有一个小伙伴，他的名字叫，他，他长得长得()()，一头，一头()()的头发，一双的头发，一双()()的眼睛，一张的眼睛，一张()()的脸，他最喜欢的脸，他最喜欢穿穿()()的衣服。的衣服。他常常和我他常常和我（玩什么游戏）。我（玩什么游戏）。我们们(怎样玩的怎样玩的)。这就是我的好朋友，我们天天在一起，是这就是我的好朋友，我们天天在一起，是形影不离的好朋友。形影不离的好朋友。写写我的好朋友我的写话写话要求 要把句子写通顺。标点符号要占格！事情要写完整。书写要干净整洁。我的好朋友我的好朋友叫米米，她今年8岁。她的眼睛大大的，忽闪忽闪的。我们经常一起看书。我们是最好的朋友。总评：
4、小作者用简短的几句话写出了好朋友的名字、外貌和爱好。语句通顺，抓住了人物特征。我的好朋友叫何乐乐我的好朋友叫何乐乐 ，她性格很开朗，她性格很开朗，每天都带着满脸笑容回到学校，看到她的笑脸，每天都带着满脸笑容回到学校，看到她的笑脸，就让人觉得就像太阳照在身上暖和。就让人觉得就像太阳照在身上暖和。她上课很认真，总是积极地举手回答老师她上课很认真，总是积极地举手回答老师的问题，写的字又快又好。下课时我们就玩得的问题，写的字又快又好。下课时我们就玩得开开心心的，最常玩的游戏是开开心心的，最常玩的游戏是“自由木自由木”，她，她总是做工人，我做木头。如果我动了，就是我总是做工人，我做木头。如果我动了，就是我输了，但到最后，我还没动，那么就是她输了，输了，但到最后，我还没动，那么就是她输了，很好玩的，你想试一下吗？那就到二年八班来很好玩的，你想试一下吗？那就到二年八班来找我们吧！找我们吧！l 佳作有约佳作有约明亮的眼睛明亮的眼睛 水汪汪的眼睛水汪汪的眼睛 ()()的眼睛的眼睛乌黑的头发乌黑的头发 长长的头发长长的头发 ()()的头发的头发圆圆的脸圆圆的脸 红扑扑的脸红扑扑的脸 ()()的脸的脸评一评写清朋友的样子。写清朋友的样子。写清一起做的事。写清一起做的事。书写工整，正确使用标点符号。书写工整，正确使用标点符号。
