1、第四单元 封建时代的亚洲国家第12课 阿拉伯帝国,导入新课,黄沙漫漫，绿洲点点，传来声声驼铃；三面环海，石油滚滚，无奈战火硝烟。,阿拉伯半岛,学习目标,1.认识阿拉伯半岛所处的地理位置，了解伊斯兰教的创立过程；2.了解阿拉伯帝国的扩张过程，知道其版图范围；3.感受辉煌灿烂的阿拉伯文化及对世界文化所作的独特贡献。,新课探究,目标导学一：穆罕默德创立伊斯兰教,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家；争夺水源和牧场，部落间相互仇杀；内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞；外部势力入侵。,（一）伊斯兰教的创立背景,时 间：地 点：创始人：重要事件：教 徒：教 义：经 典：,伊斯兰教,穆罕默德（
2、570632）,古兰经,穆斯林（信仰安拉，服从先知的人）,麦加,610年(7世纪初),徙志,“五功” “六信”,麦加,麦地那,巴格达,耶路撒冷,回历纪元开始,610年创立伊斯兰教,622年麦加传教失败,622年带领少数信徒，出走麦地那，建立穆斯林公社。,630年，占领麦加。麦加成为伊斯兰教的圣地。,（二）穆罕默德的主要传教活动,“穆罕默德的确实是一位智慧者、能言善辩者，他以古兰经的绝文，战胜了一般知识分子，以宝剑战胜了一般敌人，以往、现在、将来。” （德）歌德 穆罕默德的教训，如明灯一般，照耀了一千二百多年，创始了以两亿人能以生死赴之的宗教! （英）肖伯纳 “穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正
3、道， 既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。穆罕默德是应受人们的尊重与敬仰的。” （俄）托尔斯泰 如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。 （美）斯塔夫里阿诺斯,世界著名学者对穆罕默德的评价:,（1）念功：“万物非主，唯有真主，穆罕默德，真正使者”（2）礼功：礼拜。晨礼、晌礼、晡礼 、昏礼、宵礼（3）斋功：斋戒。伊斯兰教历每年9月为斋月（4）课功：天课，宗教税。一般相当于财产的四十分之一（5）朝功：朝觐、朝圣。有条件的穆斯林一生至少应去麦加朝觐克尔伯古庙一次,穆斯林宗教义务：“五功”,（1）信安拉：伊斯兰教宗教信仰的基础（2）信天使：天使
4、是安拉的忠实使者和人类的朋友（3）信经典：古兰经是最后一部完美无缺的经典（4）信使者：穆罕默德是集大成的最后一位使者（5）信前定：相信一切都是安拉事先安排好决定好的（6）信后世：今世短暂，后世永存，末日审 判，善者进天国，恶者下火狱,穆斯林宗教信仰：“六信”,古兰经永久宪法,是穆罕默德23年传教过程中陆续宣布的安拉“启示”的汇集,麦加篇：86章，以教义为主，占全书2/3麦地那篇：28章，以立法为主，规章制度和宗教礼仪，占全书1/3,伊斯兰教经典,1世纪,公元前6世纪,7世纪初,乔达摩悉达多,传说中的耶稣,穆罕默德,古印度,巴勒斯坦地区,阿拉伯半岛,世界三大宗教,克尔白神庙,每年在伊斯兰教历的第
5、12个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。,麦加 大清真寺,目标导学二：阿拉伯帝国,8世纪时的阿拉伯帝国,东到印度河流域,西临大西洋,北接黑海与里海,南包整个半岛,欧洲,非洲,亚洲,地跨欧亚非三大洲,找出穆罕默德建立穆斯林公社的地点,并标出8世纪中叶阿拉伯帝国疆域的四至,白衣大食,绿衣大食,黑衣大食,阿拉伯帝国,（1）形成:7世纪中（2）鼎盛:8世纪中叶9世纪中叶（3）分裂:10世纪（4）灭亡:13世纪中期(1258年),被蒙古远征军灭亡,目标导学三：阿拉
6、伯文化,人最美的装饰是知识,830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。,据统计，翻译局将各门学科译成阿拉伯语的名著有数百部之多。其中，从希腊语译过来的，包括亚里士多德、柏拉图、希波克拉底、盖伦、欧几里德、托勒密、克罗丢、普林尼、普罗提诺等希腊著名哲学家、医学家、数学家、天文学家的著作100多部；从波斯语翻译过来的有关历史、语言、文学方面的作品约20部；从印度梵语翻译过来的有关医学、天文学、数学方面的著作约30部；从奈伯特语翻译过来的有关农业、园艺方面的著作约20部；此外，从古叙利亚语、希伯来语翻译过来的有关文学、艺术和科技方面的著作也有几十部。,相关资料,阿拉伯人在天文学上的研究,智慧宫中的翻译者,阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献；完整的代数是阿拉伯人创造的。,天方夜谭是阿拉伯文学的瑰宝； 阿拉伯人的医学集成和医典两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。,伊斯兰教,矛盾尖锐,战乱不断,经济衰退,背景,影响,伊斯兰文明形成,阿拉伯半岛统一,外族入侵,阿拉伯帝国建立,教义,“五功”,“六信”,课堂小结,【部编版九年级上册历史全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,随堂训练,议一议,古代阿拉伯人为什么能够在短短的一两百年的时间里创造出如此光辉灿烂的文化呢？,
