人教新课标 三年级（下）第二课人教新课标 三年级（下）第二课人教新课标 三年级（下）第二课人教新课标 三年级（下）第二课人教新课标 三年级（下）第二课人教新课标 三年级（下）第二课人教新课标 三年级（下）第二课人教新课标 三年级（下）第二课人教新课标 三年级（下）第二课包装设计包装设计编织 包装袋究竟究竟他们他们是是怎么设计的怎么设计的呢？呢？建筑师、设计师、编织师方方法法方方法法有规律地排列，可以有规律地排列，可以是平行排列、交叉排是平行排列、交叉排列，也可以是间隔排列，也可以是间隔排列、半覆盖排列列、半覆盖排列还要注意排列中的变还要注意排列中的变化，可以是大小变化，化，可以是大小变化，也可以是色彩变也可以是色彩变化化交叉交叉排列排列平行排列平行排列人教新课标 三年级（下）第二课间隔排列间隔排列人教新课标 三年级（下）第二课半覆盖半覆盖排列排列人教新课标 三年级（下）第二课大小有规律的变化画一画一画画完成小幅图案一幅完成小幅图案一幅要求：要求：根据自己所带来的根据自己所带来的材料，用绘画、剪材料，用绘画、剪纸、拼帖或其它的纸、拼帖或其它的方法表现重重复复方法表现重重复复有规律的图案。有规律的图案。1、小朋友们这节课有没有感受到美啊？感受到什么美？课堂课堂小结小结2、我们通过这次课的学习，以后的生活中要学会发现我们身边各种各样的美，让我们生活在美的世界。重复美重复美
