(常考题)人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试(包含答案解析).doc

1、（常考题）人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试（包含答案解析）一、选择题1点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（ ）三角形。 A.锐角B.直角C.钝角2小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。这个班级共有（ ）名学生。 A.20B.24C.35D.423笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是（ ）。 A.（2，4）B.（4，3）C.（5，2）D.（5，3）4野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在（1，3），3小时后

2、，测得这头奔跑的大象的位置在（6，3）。如果下图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（ ）km。 A.50B.40C.60D.1505如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（ ）。 A.（1，4）（1，1）（4，1）B.（1，4）（2，4）（2，2）（4，2）（4，1）2C.（1，4）（3，4）（4，2）（4，1）6三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（ ）。（a不为0或3） A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法确定7如图，三角形ABC，如果将它向上平移2

3、格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（ ）。A.（5，4）B.（6，5）C.（5，6）8音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ） A.（5，2）B.（4，3）C.（ 4，1）9如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形 A.锐角B.钝角C.直角D.等腰10下列说法中正确的是（ ） A.明年2月份的雾霾天肯定比晴天多B.小军同学的位置用数对表示是（2，3），那么他在教室的第2列，第3行。C.当a=0.4时，a=0.811把点

4、（2，5）向上平移3格，再向右平移2格后是（ ） A.（5，5）B.（5，7）C.（2，8）D.（4，8）12开家长会时，爸爸坐在会议室的第4列，第2行，用数对（4 , 2）表示。张叔叔坐在爸爸的正后方的第一个位置上，张叔叔的位置用数对表示为（ ）。 A.（5 , 2）B.（4 , 1）C.（3 , 2）D.（4 , 3）二、填空题13在第4列第5行，用数对表示是_；用数对表示是（2，7），那么它在第_列第_行， 14在象棋盘上，若“将”位于点（4，0），那么“车”位于（_，_）；“马”位于（_，_）。 15看图用数对表示它们的位置。 大门_；纪念碑_；湖_；假山_；鸟语林_；碰碰车_.16电

5、影票上的4排5号记作（5，4），则5排4号记作_。 17张鹏和李飞在同一个连部，一次演习时，张鹏站在第3列第4行，用数对表示是_；李飞站在第6列第8行，用数对表示是_。 18确定一个物体的位置，一般要用_个数据，它们的顺序不同，表示的位置就_。 19如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是_三角形 20如图，如果“一”所在的位置用数对表示为（3，2），则“句”所在的位置用数对表示为_，数对（5，4）表示的汉字是_ 三、解答题21（1）写出下面地点的位置。 学校（ ， ） 公园（ ， ）（2）小明家在学校以西100米，再往北2

6、00米处；小红家在学校以东300米处。在图中分别标出他们家的位置。 22填一填，画一画。 （1）用数对表示平行四边形各顶点的位置。 A：（ ， ） B：（ ， ）C：（ ， ） D：（ ， ）（2）学校在少年宫以北400m，再往东300m处。学校的位置用数对表示为（ ， ），在图中标出学校的位置。 23按要求完成下面各题 （1）在方格图上画一个正方形，其中两个顶点的位置是：A点（6，6）、B点（6，2），请在方格图中先描出这两个点，再确定另外两个顶点的位置是：C点（ ， ）、D点（ ， ） （2）将这四个点连成一个正方形 24下图为动物园示意图。 （1）表示下面场馆的位置。 猴山（_，_）飞禽

7、馆（_，_）（2）在图上标出下面场馆的位置。 大象馆（6，4） 海洋馆（4，8）25下图是一幅国际象棋棋盘的平面图。 （1）棋盘上的各棋子分别在什么位置？请用数对表示。 白王（ ）_ 黑王（ ）_黑车（ ）_ 白兵（ ）_（2）如果有一枚棋子走了一步，记录为（C，6）一（C，2），你知道是哪枚棋子从什么位置走到什么位置上吗？在图上标出来。 26根据数对在下图中描出各点，并依次连成封闭图形，看看它们各是什么图形。 A（2，4） B（3，4） C（4，1） D（1，1）【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1B解析： B 【解析】【解答】如图：B是直角，三角形ABC是一个直角三角形。故答

8、案为：B。【分析】 A、B两点在同一条纵轴上，B、C两点在同一条横轴上，所以是直角三角形。2D解析： D 【解析】【解答】67=42（人） 故答案为：D。 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，根据条件“小明坐在班级的最后一列”可知，这个班有6列，根据条件“ 小刚坐在班级的最后一行 ”可知，每列有7行，要求总人数，用67=42人，据此解答。3A解析： A 【解析】【解答】 笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是 （2，4）。 故答案为：A。 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数

9、字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行；根据笑笑和淘气的位置可知，他们在同一列，都在第2列，则贝贝也在第2列，据此解答。4A解析： A 【解析】【解答】（6-1）303 =5303 =1503 =50（km） 故答案为：A。 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，根据第1次的位置可知，大象原来在第1列第3行，根据3小时后的位置可知，大象现在的位置是第6列第3行 ，大象移动了（6-1）格，每格代表30km，用乘法可以求出3小时跑的路程，最后用3小时跑的路程3小时=每小时大约跑的路程，据此

10、列式解答。5C解析： C 【解析】【解答】解：C项中（3，4）（4，2）走的不是南北方向，也不是东西方向。 故答案为：C。 【分析】因为小区的道路均为南北或东西方向，所以只能水平走或竖直走，据此判断即可。6A解析： A 【解析】【解答】a不为0或3，说明这个三角形不可能是直角三角形，根据题意也不可能是钝角三角形，所以一定是锐角三角形。 故答案为：A。 【分析】如图：根据题意假设a为2，a为5，分别作图如下： 7C解析：C 【解析】【解答】解：A的位置5列6行，用数对表示是(5，6)。故答案为：C【分析】根据平移的方向和格数确定平移后A点的位置，然后根据所在的列与行用数对表示即可。数对中第一个数

11、表示列，第二个数表示行。8B解析： B 【解析】【解答】解：明明在4列3行，用数对表示是（4，3）。 故答案为：B。 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。2行的后面是3行。9C解析： C 【解析】【解答】根据分析，先在方格图上表示出A、B、C的位置，然后顺次连接即可得出这个三角形如图所示： 根据方格图可以得出AB与BC垂直，所以这个三角形是直角三角形。 故答案为：C。 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此利用方格图将A、B、C的位置标出来，然后顺次连接； 判断三角形是什么三角形，依据三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形、

12、钝角三角形。有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；三角形按边可分为三种：三条边都不相等的是不等边三角形、三条边都相等的是等边三角形、只有两条边相等的是等腰三角形，据此解答。10B解析： B 【解析】【解答】解：A、明年的事情现在是不能肯定的，此选项错误；B、根据数对表示位置的方法确定此选项正确；C、a=0.40.4=0.16，此选项错误。故答案为：B【分析】A、天气情况只能预测，不肯定；B、数对中第一个数表示列，第二个数表示行；C、a表示两个a相乘，不是2和a相乘。11D解析： D 【解析】【解答】5+3=8（行），2+2=

13、4（列），新点的位置是（4,8） 故答案为：D 【分析】数对（2,5）表示在第2列、第5行，第一个数字表示列，第二个数字表示行；纵为列，横为行；向上平移3格，列不动，行数加3；向右平移2格，行不动，列数加2。12D解析： D 【解析】【解答】根据爸爸的位置判断，张叔叔坐在第4列，第3行，用数对表示为(4，3).故答案为：D【分析】根据题意可知，数对中第一个数表示列，第二个数表示行，先判断张叔叔所在的列与行即可用数对表示他的位置.二、填空题13（45）；2；7【解析】【解答】在第4列第5行用数对表示是（45）；用数对表示是（27）那么它在第2列第7行故答案为：（45）；2；7【分析】用数对表示位

14、置的方法是：第一个数字表示列第二个数字表解析： （4，5）；2；7 【解析】【解答】 在第4列第5行，用数对表示是（4，5）；用数对表示是（2，7），那么它在第2列第7行。故答案为：（4，5）；2；7。【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。141；2；7；3【解析】【解答】在象棋盘上若将位于点（40）那么车位于（12）；马位于（73）故答案为：1；2；7；3【分析】数对中第一个数表示所在的列第二个数表示所在的行解析： 1；2；7；3 【解析】【解答】 在象棋盘上，若“将”位于点（4，0），那么“车”位于（ 1，2）；“马”位于（7，3）

15、。 故答案为：1；2；7；3。 【分析】数对中第一个数表示所在的列，第二个数表示所在的行。15（40）；（22）；（25）；（37）；（55）；（62）【解析】【解答】大门在第4列第1行记作（40）；纪念碑在第2列第2行记作（22）；湖在第2列第5行记作（25）；假山在第3列第7行记作（37解析： （4，0）；（2，2）；（2，5）；（3，7）；（5，5）；（6，2） 【解析】【解答】大门在第4列第1行，记作（4，0）；纪念碑在第2列第2行，记作（2，2）；湖在第2列第5行，记作（2，5）；假山在第3列第7行，记作（3，7）；鸟语林在第5列第5行，记作（5，5）；碰碰车在第6列第2行，记作（6

16、，2）. 故答案为：（4，1）；（2，2）；（2，5）；（3，7）；（5，5）；（6，2）.【分析】用数对表示位置时，一般写成（a，b）的形式，其中，第一个数字a表示在第a列，第二个数字b表示在第b行。16（45）【解析】【解答】5排4号记作（45）故答案为：（45）【分析】电影票上的4排5号记作（54）第一个数字表示第几号第二个数字表示第几排解析： （4，5） 【解析】【解答】5排4号记作（4，5）。 故答案为：（4，5）。 【分析】电影票上的4排5号记作（5，4），第一个数字表示第几号，第二个数字表示第几排。17（34）；（68）【解析】【解答】解：张鹏用数对表示（34）李飞用数对表示是（

17、68）故答案为：（34）；（68）【分析】数对中第一个数表示列第二个数表示行用数对分别表示即可解析： （3，4）；（6，8） 【解析】【解答】解：张鹏用数对表示（3，4），李飞用数对表示是（6，8）。 故答案为：（3，4）；（6，8）. 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，用数对分别表示即可。182；不同【解析】【解答】解：确定一个物体的位置一般要用2个数据它们的顺序不同表示的位置就不同故答案为：2；不同【分析】确定一个物体的位置一般用数对表示也就是2个数据前一个数据表示这个物体所在的列后一解析： 2；不同 【解析】【解答】解：确定一个物体的位置，一般要用2个数据，它们的顺序不同，表

18、示的位置就不同。 故答案为：2；不同。 【分析】确定一个物体的位置，一般用数对表示，也就是2个数据，前一个数据表示这个物体所在的列，后一个数据表示这个物体所在的列。19直角【解析】【解答】解：根据数对表示位置的方法可将点ABC在平面图中标出顺次连接起来如图所示所以三角形是一个直角三角形故答案为：直角【分析】数对中第一个数表示列第二个数表示行可以在方格图上找出这几个解析： 直角 【解析】【解答】解：根据数对表示位置的方法可将点A、B、C在平面图中标出，顺次连接起来如图所示，所以三角形是一个直角三角形。 故答案为：直角。【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，可以在方格图上找出这几个点的位置

19、，然后顺次连接这几个点，再确定图形的形状。20（45）；江【解析】【解答】一字所在的位置是（32）是第3列第2行则句在第4列第5行其位置表示为（45）数对（54）表示的汉字是第5列第4行是江字故答案为：（45）；江【分析】数对表示物体的位置时第解析： （4，5）；江 【解析】【解答】“一”字所在的位置是（3，2），是第3列、第2行，则“句”在第4列、第5行，其位置表示为（4，5），数对（5，4）表示的汉字是第5列第4行，是“江”字。 故答案为：（4，5）；江。 【分析】数对表示物体的位置时，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，形式为（a，b）。三、解答题21 （1）解：（3，3），（5，1

20、）（2）【解析】【分析】（1）数对的表示方法是先列后行；（2） 学校向西数1格，再往北数2格的位置就是小明家的位置；学校向东数3格的位置就是小红家的位置。22 （1）解：A：（1，9） B：（4，9） C：（3，5） D：（0，5）（2）学校在少年宫以北400m，再往东300m处。学校的位置用数对表示为（9，6），作图如下：【解析】【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。23 （1）C点（2或10，2）、D点（2或10，6） （2）解：如图所示： 【解析】【分析】（1）数对中，第一个数表示这个点所在的列，第二个数字表示这个点所在的行；A、

21、B两点相锯6-2=4个格子，所以只需要正方形的每条边是4即可；（2）把（1）中各个点连接起来即可。24 （1）1；3；6；7（2）【解析】【分析】在数对中，第一个数是表示的是这个地点所在的列，第二个数表示的是这个地点所在的行，据此作答即可。25 （1）（G，2）；（D，7）；（C，6）；（G，4）（2）【解析】【解答】（1）白王（G，2）；黑王（D，7）；黑车（C，6）；白兵（G，4）；【分析】（1）数对的表示方法：先列后行；（2）从 （C，6）一（C，2）， 是黑车向下走了4格。26 【解析】【分析】在数对中，前一个数表示这个点所在的列，后一个数表示这个点所在的行，先找到这些点所在的位置，然后把它们连接起来，观察这个图形的形状即可。