1、（岭南版）小学美术一年级下册教案五彩的泡泡一、教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对色彩初步的了解。2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。3.通过吹泡泡，使学生产生更广阔的想象空间。二、教学重点：通过观察，泡泡在光线下呈现出五光十色，观察色彩。三、教学难点：色彩的搭配。四、教学过程：项目教师活动学生活动效果引入1.教师让几个学生在灯光下吹泡泡，全班仔细观察。2.让学生欣赏说你看到了什么？说出自己的感受。1.欣赏课本中的插图，根据美丽的画面的联系出了哪些奇妙的形象？2.讨论问题。3.回答问题。初步了解光和色彩给我们留下什么印象。讲授新课继续做游戏吹泡泡。欣赏课本上的插图。导
2、入新课（五彩的泡泡飘呀飘，我们快乐地跳呀跳）。4.问题：你知道吗泡泡在光线下呈现出美丽的色彩？你能说出它们有多少种色彩？老师简单的介绍光和色的关系。5.教师讲解绘画中的一些技巧6.作业要求。1.观观看件。2.逐一了解基本色彩。3.画出你想像中的五彩缤纷泡泡世界。4.分组讨论？你跟同学们怎样完成五彩泡泡的接力画。1.让学生自己总结光和色彩情景。2.可以用任何形式进行描绘。学生创作1.展示学生作业。2.了解学生的思路。3.巡视学生创作，给予有助的建议。1.在相互交谈中别人对五彩缤纷泡泡世界见解给了你什么启示。2.谈一谈你的创作思路。3.自由创作。展示自己最美五彩缤纷泡泡世界，了解自己的真实想法。小
3、结评价作业展示作业语言描述。教学反思：第四课：七彩虹一、教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对色彩初步的了解。2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。3.通过画彩虹，使学生产生更广阔的想象空间。二、教学重点：画出心中的彩虹故事。三、教学难点：色彩的搭配。四、教学过程：项目教师活动学生活动效果引入教师讲雨过后出现了什么现象？让学生回答（彩虹）欣赏课件。4.让学生欣赏说你看到了什么？说出自己的感受。1.欣赏课本中的插图2.讨论问题。3.回答问题。初步了解色彩给我们留下什么印象。讲授新课继续欣赏课件七彩虹。欣赏课本上的插图。导入新课（雨过天晴，一道彩虹架起了通天桥）。4.问题：你知道吗彩虹在阳光下呈现出美丽的色彩？你能说出它们有多少种色彩？老师简单的介绍光和色的关系。5.教师讲解绘画中的一些技巧6.作业要求。1.观观看件。2.逐一了解基本色彩。3.画出你想像中的七彩虹的世界。4.分组讨论？你怎样完成七彩虹的美丽画。1.让学生自己总结光和色彩情景。2.可以用任何形式进行描绘。学生创作1.展示学生作业。2.了解学生的思路。3.巡视学生创作，给予有助的建议。1.在相互交谈中别人对七彩虹世界见解给了你什么启示。2.谈一谈你的创作思路。3.自由创作。展示自己最美的七彩虹世界，了解自己的真实想法。小结评价作业展示作业语言描述。教学反思：
