(新教材)教科版三年级下册小学科学-1.1运动和位置-同步练习(一课一练).doc

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1、1.1.运动和位置(练习题)一、填空题1.我们可以用 和 描述自己所处的位置。2.判断物体是运动的还是静止的,要看该物体相对于所选的 的位置有没有发生变化,3.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说,他是 的;相对于马路一侧的树木来说,他是 的。二、选择题1.小鸟在天空中飞行,相对于( ),它是运动的。A.地而上的建筑物B.与它一起并排飞行的伙伴教材第3页图C.它口中叼着的小虫2.下列关于描述自己所处的位置的说法,不正确的是( )。A.要先确定一个中心点,才能描述该物体所处的位置B.如教材第3页所示,两人静止不动时.用距离来描述自己的位置就可以了C.描述自己在校园中的位置时,要选定一

2、个中心点(某个建筑物),然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离3.判断一个物体是运动的还是静止的时候,所选的参照物不同,则得出的结论是( )A.相同的 B.不同的 C.无法确定的4. 下列描述人物所处位置的说法中,正确的是( )A.小明站立中心前止不动,小红在小明西北方向B.小明站立中心静止不动,小美在小明1米处C.小明站立中心静止不动,小丽在小明东南方向2米外三、判断题1.判断物体是运动的还是静止的,主要是看该物体有没有动。( )2.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。( )3.在运动会上,奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。( )4.判断一个物体是运动的还是静

3、止的,取决于所选取的参照物。( )5.如教材第3页图所示,中心的同学静止不动,才能用方向和距离描述另一个同学所处的位置。( )四、巧妙简答区1.怎样判断物体是运动的、还是静止的?2.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的?五、阅读下面的材料回答问题。“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间,一个法国飞行员在2000米高空飞行时,发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着,他抓来一看,令他大吃一惊,竟是一颗德国制造的子弹。在这段文字中,飞行员可以“手抓子弹”的原因是 和 保持相对静止的状态。以地面为参照物,子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物,子弹就几乎是静止不动的,顺手就可抓住。参考答案:一、1.方向 距离2.参照物3.静止 运动二、1.A 2.B 3. B 4. C三、四、1.判断物体是运动的还是静止的要先确定合适的参照物,如果该物体相对于参照物没有发生位置的变化,就说明该物体是静止的;反之,就说明该物体是运动的。2. 如果道路旁边的树木为参照物,它们都是运动的;如果以其中任何一辆汽车3. 为参照物,那么另外一辆汽车都是静止的。五、子弹 飞行员

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