1、 摩擦力与压强专题训练一、 摩擦力1假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生()A静止在水平路面上的汽车无法开动B微风能吹动铁轨上的火车C无法手握钢笔写字D人轻轻一跳可以离开地球2上、下底材料相同，质量相同的两圆台型物体置于水平地面上，如图放置，若匀速将物体拉动的水平力大小分别为Fa和Fb，则()AFaFb BFaFb CFaFb D不知速度，无法判断 第3题图3教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来，如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是()A粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C黑板对粉笔刷的摩擦力的
2、方向竖直向上D粉笔刷没有受到摩擦力作用4如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体木块所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙，则下列关系正确的是()AF甲F乙F丙 BF甲F乙F丙CF甲F乙F丙 DF甲F乙F丙5如图所示的装置中，A、B、C三个木块质量分别为M、m和m0，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。若木块B随木块A一起沿水平桌面做匀速运动，则可以判定()A木块A与桌面之间有摩擦力，大小为m0gB木块A与木块B之间有摩擦力，大小为m0gC桌面对木块A、木块B对木块A都有摩擦力，
3、两者方向相同，大小为m0gD桌面对木块A、木块B对木块A都有摩擦力，两者方向相反，大小为m0g6如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体A所受摩擦力的大小()A减小为原来的1/2B和原来一样C增大为原来的2倍D无法判断7如图所示，孩子坐着雪橇从高高的雪坡上滑下，最终停下来。这一过程中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是()A雪橇会停下来是因为受到惯性的作用B孩子受到的重力方向始终竖直向下C整个过程中，孩子受到的摩擦力保持不变D雪橇对雪坡的压力与雪坡对雪橇的支持力是一对平衡力8下列事例中，为了增大摩擦力的是_，为了减小摩
4、擦力的是_。补衣服时，把针在头发上擦一下；轮胎上刻有花纹；自行车车轴上要经常上油；刹车时用力捏紧刹车片；扳手的把手上刻有花纹；举重运动员举杠铃之前，在手上擦一些镁粉。9某中学体育馆篮球场的水泥地面上铺了一块很大的毛地毯，用来表演文艺节目。现根据节目要求，要把毛地毯往前移动2米，小琦等几名同学拉起毛地毯的一边，费了较大力气才把它拉到前面。请你结合所学的科学知识，回答下列问题：(1)毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？_。(2)请你想出一种较好的方法来移动毛地毯？(不借助器械，可用文字或示意图说明)_。10体重为500牛的杂技演员在进行爬杆表演时，必须紧紧地握住爬杆，这是靠增大_的方法来增大摩擦的。
5、当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为_牛，方向_，当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为_牛，方向_。11如图所示，是拓展活动的一个项目：徒手爬杆，就是指手脚并用，沿着杆子从地面爬到顶端。(1)甲乙两位同学重力相同，比赛爬杆时，若两者均匀速爬杆，甲乙的速度分别为v1、v2，且v1v2，杆对甲乙两位同学的摩擦力分别为f1、f2，则f1_f2(填“”、“”或“”)。(2)若甲同学的重力为G，当甲同学匀速爬杆时，甲同学对杆的摩擦力f_G(填“”、“”或“”)，请你利用力学知识证明你的结果： 。12如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的变化关系
6、如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t1s时，物体受到的摩擦力为_N；在t3s时，物体受到的摩擦力为_N。13用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。(1)实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对_力。(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示，它的示数是_N。(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如表所示，请根据表中的数据，在图2中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。实验次数12345压力F/N34567摩擦力f/N0.60.81.01.21.4(4)分析图像可知：当接触面的粗糙
7、程度一定时，摩擦力跟压力的大小成_。(5)实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？_，理由是 _。二、 压强1小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图所示的实验探究。下列对整个探究活动的分析不正确的是()A探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B探究的方法：控制变量法C探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积的大小判断受力效果D探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关
8、2如图所示的四个实例中，属于增大压强的是()3 利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点。小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现如图所示的情景。表明在液体内部()A只在水平方向有压强B压强随着深度的增加而减小C同一深度朝不同方向压强大小相等D压强的大小与液体的密度有关4如图所示，三个完全相同的容器底部受到液体的压强相等，可推测甲、乙、丙三种液体的密度大小是()A甲丙乙 B乙丙甲 C甲乙丙 D丙乙甲5如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB和pC，则() ApApBpCBpApBpCCpApBpCDpCpApB6如图所示的装
9、置可能是用来研究()A液体内部的压强跟液体密度的关系B液体内部的压强跟深度的关系C在同一深度，液体向各个方面的压强大小是否相等D液体内部向各个方向是否都有压强7 如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部受到水的压强()A甲最大 B乙最大 C丙最大 D一样大8两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管液面处于同一水平位置，如图所示，则管底受到液体的压强是()A一样大Ba管底大Cb管底大D无法判断9如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）A. 左边手指受到的压强小于右边手指受
10、到的压强B. 左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C. 铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力D. 实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强10经国务院批准，自2016年起，将每年4月24日设立为“中国航天日”，中国航天人为探月工程的“回”努力奋斗。已经成功“落”到月球上的“玉兔号”月球车(如图)相对于地球是_(填“运动”或“静止”)的；其车轮宽大是为了_(填“增大”或“减小”)压强。11.边长为10厘米的正方体木块，重10牛，受水平力F=20牛作用，静止在竖直墙面上，如图所示，则木块对墙面的压力为 牛，对墙面的压强为 帕。木块受到的静摩擦力为 牛，方向为 .当增大压力F时，木块受到
11、的静摩擦力将 .12.在2014年索契冬奥会上我国运动员张虹获得1000m速滑冠军。(1)若张虹滑冰时总质量为60kg，每只冰鞋与冰面接触面积为6cm2，当她双脚同时在冰面上滑行时对冰面的压强是多少?(2)运动员用力向后蹬冰面人就向前滑行，这个现象说明：_:滑行时冰鞋底部的冰刀与冰面间会形成一层水膜，这有利于_接触面之间的摩擦。13.在高速公路上，货车超载已经成了一种普遍现象，这些超载的大型货车车箱几乎与一列火车的车皮相同大小，交警们形象地称它们为“半挂列车”。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在700kPa以内。但也有一些司机，为了降低营运成本，肆意超载。有一辆自重
12、2000kg的6轮汽车，该车核准载货量为4000kg，而在实际营运中却装货l0000kg，若汽车的每个车轮与地面的接触面积为0.02m2。(计算中g=10N/kg)(1)这辆汽车对路面的压强是多少?对路面的压强是多少？(2)请你运用所学到的科学知识分析超载还会带来什么样的危害?(举两例即可)14某人的体重是600牛，站在一块木板上，木板放在沙地上，设木板重100牛，木板面积为0.5米2，每只鞋底的面积是200厘米2。(1)人对木板的压强多大？(2)木板对地面的压强多大？15高速公路上为避免发生汽车追尾事故，有关部门在路边竖立有距离确认牌，从确认牌开始，沿路分别竖立50米、100米、200米标志
13、牌。小明为了估测所乘汽车的速度，他用手表测出汽车从50米到200米标志牌的时间为5秒。如表是该车部分技术参数。(g取10N/kg)(1)该车空车的重力为多少？(2)根据小明的测量，估测出汽车的平均速度为多少千米/时？(3)已知每只轮胎与地面接触的总面积为0.1m2，求满载的车静止在水平地面上对地面的压强。整车质量(kg)4000百公里油耗(L)25载重(kg)4000车轮数量4最高车速(km/h)14016传统的电车要由两条“辫子”供电，行驶中容易掉“辫子”，已逐渐被淘汰。我国最新研发的超级电容储能式新型电车，没有传统电车的“辫子”，可在乘客上下车的短时间内充满电，还可以把刹车时减小的机械能转化成电能回收储存再利用。某型号新型电车的有关技术参数如下表：空车质量10000(千克), 满载乘员数80(人),满载时轮胎与地面接触总面积5000(厘米2), 最大车速(千米/时),80(1)大型客车的轮胎都较宽，其目的是 。(2)假设每位乘员的质量为60千克，新型电车满载停在水平路面时，对路面的压强有多大？(g取10牛/千克)
