1、北京电影学院组织行为学期末练习B试卷学校_ 班级_ 姓名_ 分数_ 一、单项选择题（每小题1分 共25分）1、在影响认知的因素中，受先前经验影响产生的心理活动准备状态是( )A个性特征 B经验C暗示 D定势2、改变人们态度的主要途径是( )A.参与B.说服C.沟通D.胁迫3、吉林羊毛衫厂在实施全员塑形法过程中设立了“三奖”，其中最高荣誉奖是( )A.增益奖B.增辉奖C.增效奖D.争先奖4、当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（ ）。A.惩罚B.正强化C.自然消退D.消极强化5、规定了每个角色的行为期待的是( )A.角色期
2、待B.角色知觉C.心理契约D.角色定式6、以下哪种领导理论不属于领导权变论( )A.菲德勒模式B.途径目标理论C.领导生命周期理论D.领导行为方格论7、下列四种形式中，不属于相互依赖性的类型的是（）A联营式B顺序式C互惠式D协作式8、标志一个组织的基本信念和价值观，被称为组织文化的核心和灵魂的是( )A物质文化 B精神文化C规范文化 D制度文化9、影响态度的形成和改变的社会因素包括( )A.规章制定,组织形式 B.道德规范,风俗习惯 C.信仰 D.目标10、在企业家整体素质体系中，其核心要素是（）A协调素质 B组织素质 C能力素质D应变素质11、“信息就是资源”这是一种( )A.个人价值观B.
3、集体价值观C.政治价值观D.国家价值观12、对群体绩效起积极作用的角色是任务角色和（ ） A 自我中心角色 B 社会角色 C 维护角色 D 协调角色13、在领导有效性中，最重要的权变因素是（ ）A.领导者自身的特点B.被领导者的特点C.领导的情景D.领导者与被领导者之间互动关系14、把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是（）A心理学 B社会学 C社会心理学 D社会行为学15、沟通过程的最后一个环节是( )A.编码B.接受者C.信息D.反馈16、现代组织理论的主要原则和依据是（ ） A 开放观与系统观 B 系统观与权变观 C 系统观与动态观 D 系统观与应变观 17、只反映客观事物个别属性的
4、是（）A.感觉B.知觉C.社会知觉D.自我知觉18、美国学者提出的“7S”模型中，“硬性的S”指的是（）A.战略、结构、作风B.制度、结构、技能C.战略、结构、制度D.战略、技能、作风19、按照赫茨伯格的双因素理论，与保健因素有关的是（）A.工作内容B.工作环境C.组织变革D.决策20、在双因素理论中，属于激励因素的是( )A.工资待遇B.公司的政策和制度C.与同事的人际关系D.工作中得到认可和赞赏21、组织行为学所研究的人际关系主要是指人们之间的( )A.交际关系B.利害关系C.心理关系D.互动关系22、通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将些支离破碎为他的整体行为特征，这种知觉
5、属于：A 知觉防御 B 晕轮效应 C 首因效应 D 定型效应23、在激励理论的分类中，期望理论属于（ ） A 需要型激励理论 B 状态型激励理论 C 过程型激励理论 D 动态型激励理论 24、被称为研究组织内部人的行为的里程碑是什么( )A1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B霍桑试验C1914年利莲吉尔布雷斯出版的管理心理学 D泰罗的科学管理原理25、领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的（ ） A 素质 B 业务水平 C 成熟程度 D 培训提高 二、多项选择题（每小题2分 共10分）1、人的行为特征有：( ）A.自发的B.有原因的C
6、.有目的的D.持久性的E.可改变的2、组织行为学的内容体系与结构除了研究组织行为学的对象与方法外，还研究（ ）A.个体心理与行为 B.人际关系与群体行为C.领导行为及其有效性 D.组织行为与管理 E.组织与环境的相互作用3、人们在群体中可以获得的需要和满足有( )。A安全需要 B情感需要 C尊重和认同需要 D完成任务的需要 4、组织理论认为,组织衰退的主要原因是( ) A组织的萎缩 B组织的脆弱性 C信息和资源不足5、影响群体间协作关系的因素包括( )A相互依赖性 B群体规模C任务不确定性 D目标取向E能力状况三、名词解释（每小题3分 共15分）1、群体2、组织认同感:3、组织文化:4、态度5、性格四、简答题（每小题5分 共30分）1、西方群众特征理论对我国在组织管理中领导班子结构合理化有何启示？2、沟通网络3、简述影响群体凝聚力的因素。4、事业生涯设计应遵循的原则是什么?5、实现有效沟通的基本途径6、管理者应该如何有效地管理组织中的冲突。五、论述题（共20分）1、 根据教师需要的特点，在管理中怎样激励教师的积极性2、分析、论述：对一个行为的归因对以后的同一行为有何影响 他为什么不走了？
