1、（物理）中考物理力学真题汇编(含答案)一、力学1假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生A无法手握钢笔写字B微风能吹动铁轨上的火车C人轻轻一跳可以离开地球D静止在水平路面上的汽车无法开动【答案】C【解析】【详解】A、写字时，如果没有摩擦力，笔会从手中滑下导致无法写字，A可能发生；B、火车在水平方向如果没有摩擦力，那么沿铁轨方向的风能把火车吹动，B可能发生；C、地球附近的任何物体都受到地球引力作用，因此人跳起不能离开地球，与摩擦力无关，C不可能发生；D、汽车是靠车轮向后摩擦地面，地面同时也会给车轮一个向前的力使车子前进，因此如果没有摩擦力，静止在水平路面上的车无法开动，D可能发生
2、；故选C2如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是（ ）A.物块受到的滑动摩擦力大小为mgB.物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C.物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力D.继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大【答案】A 【解析】【解答】A、沙桶与沙的总重力为 ，使用定滑轮不能改变力的大小（忽略细线与滑轮之间的摩擦），则物块受到的拉力大小为mg；因为物块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小为mg，A符合题意；B、物块的重力与它对桌面的压力
3、没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，B不符合题意；C、物块受到的滑动摩擦力与支持力不在同一条直线上，不是一对平衡力，C不符合题意；D、继续向沙桶中加入沙子，由于压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以物块受到的滑动摩擦力不变，D不符合题意。故答案为：A。【分析】当物体做匀速直线运动时受到平衡力的作用，二力平衡时力的大小相等，方向相反.3用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计下列说法中错误的是（ ）A.刻度可以标在牙膏盒上B.可以把回形针上端当作指针C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同【答案】 D 【解析】【解
4、答】A、牙膏盒相当于弹簧测力计的外壳，A不符合题意；B、回形针相当于弹簧测力计的指针，B不符合题意；C、钩码的质量已知，当挂在橡皮筋上时对橡皮筋的拉力等于钩码的重力，可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度；D、不同橡皮筋在相等的拉力作用下伸长的长度不同，即不同橡皮筋做的测力计量程不相同，D符合题意。故答案为：D。【分析】根据弹簧测力计的构造和此装置对比分析得出答案。4阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶下列说法正确的是（ ） A.车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力B.车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力C.以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的D.检阅车匀速行驶牵引力大
5、于车受到的阻力【答案】 C 【解析】【解答】A车和人的总重力与地面对车的支持力是一对平衡力，A不符合题意；B车对地面的压力与地面对车的支持力是一相互作用力，B不符合题意；C以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的，C符合题意；D检阅车匀速行驶牵引力等于车受到的阻力，D符合题意。【分析】A、二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上；B、相互作用力：作用在两个不同的物体上的两个力，在同一条直线上，两个力是相等的，而且方向是相反的；C、机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变；D、物体处于平衡态时受到的力是平衡力。故答案为：C5如图所示，厦门公共自行车
6、绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（ ）A.路面受到人的压力B.人受到路面的支持力C.自行车受到路面的支持力D.人和自行车都受到路面的摩擦力【答案】C 【解析】【解答】根据题意知道，路面受到压力是自行车施加的，A不符合题意；人受到的支持力是自行车施加的，B不符合题意；自行车对路面的压力和路面对自行车的支持力是一对相互作用力，C符合题意；人受到的摩擦力是自行车施加的，D不符合题意，故答案为：C。【分析】一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的.6如图所示，弹簧测力计下挂着
7、铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（ ） A.P对弹簧测力计的拉力大小为GB.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GC.P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GD.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G【答案】 B 【解析】【解答】A、题目中已有弹簧测力计的示数为2G，即P对弹簧测力计的拉力为2G，A不符合题意； B、P受到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是本身受到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，F拉G
8、+F引，F引F拉G2GGG，P对Q的吸引力与Q对P的吸引力是相互作用力，大小相等，方向相反，故P对Q的吸引力是G，故地面对Q的支持力3GG2G，B符合题意； C、P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是相互作用力，不是平衡力，C不符合题意； D、P受到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是本身受到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，D不符合题意。 故答案为：B 【分析】（1）正确对物体进行受力分析； （2） 平衡力是指一个物体受到大小相等、方向相反的力,但是受力物体是一个； 相互作用力是两个物体之间的相互作用 。7某弹簧的一端受到100N的拉力作用，另一端也受到100N的拉力的作用
9、，那么该弹簧测力计的读数是（ ） A.200NB.100NC.0ND.无法确定【答案】 B 【解析】【解答】弹簧测力计两端沿水平方向各施加100N的拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反，所以是一对平衡力。弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（100N）为准，所以，其示数是100N。 故答案为：B 【分析】由于力的作用是相互的，弹簧测力计的示数是作用在弹簧测力计挂钩上的力。8忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（ ）A.不受力，运动状态发生改变B.不受力，运动状态不发生改变C.受到重力作用，运动状态发生改变D.受到推力作用，运动状态发生改变【答案】 C
10、【解析】【分析】（1）抛出的物体不再受到手的推力的作用，物体由于惯性要保持原来的运动状态（2）地面附近的物体受到重力的作用（3）物体的运动速度和运动方向的变化都属于运动状态的改变【解答】小球出手之前，和手一起运动，抛出的小球，不再受到手的推力，由于惯性保持原来的运动状态，继续前进小球出手前后都受到重力作用，重力改变了小球的运动方向和速度，运动状态不断发生改变故选C【点评】（1）掌握抛出的物体不再受到手的作用，这个问题学生容易错误理解成还在受到手的作用（2）掌握物体由于惯性保持原来的运动状态（3）掌握地面附近的物体都受到重力作用（4）掌握物体运动状态的改变保持物体运动速度的变化和方向的变化9小红
11、利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N小红想将测力计的量程提高为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（ ） A.换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求B.加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程C.直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2ND.增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N【答案】 B 【解析】【解答】自制测力计的量程只有1N，要想把它的量程提高到2N，应该把两根一样的橡皮筋，并在一起使用，这样测力计的量程就变为2N了； 故选B。【分析】掌握弹簧测力计的原理10在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸
12、长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x ， 这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个（ ） A.B.C.D.【答案】C 【解析】【解答】实验中用横轴表示弹簧的伸长量x ， 纵轴表示弹簧的拉力F（即所挂重物的重力大小）；弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N）；因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉
13、力成正比，综合上述分析四个图像中只有选项C符合；故选C。【分析】弄清坐标轴代表的意义，并能综合分析拉力F与伸长量L的关系需要注意弹簧的平放与竖直放对横纵坐标的影响。11如图所示悬空的磁环活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的.当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是（ ）A.F1小于F2B.F1等于F2C.F1大于F2D.无法比较【答案】A 【解析】【解答】对乙进行受力分析可在，此时乙受到三个力的作用，竖直向下的重力、甲对乙的竖直向下的作用力F1和丙对乙的竖直向上的作用力F2 ， 这三个力平衡，向上的合力等于向下的合力，所以可得甲对乙的作用力F
14、1小于丙对乙的作用力F2 ， 故答案为：A.【分析】本题考查学生对物体进行受力分析的能力，在初中物理中算是难题。要找到物体所处的状态（物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡），然后按先重力，然后弹力，最后摩擦力的顺序分析。不能漏力或多力。12如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙,下列说法中正确的是（ ）A.将物体甲放入水中,一定漂浮在水面B.将物体乙放入水中,一定沉入水底C.将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定悬浮在水中D.将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮
15、在水面【答案】C 【解析】【解答】A B. 由图可知：甲物体的密度a2103kg/m3,乙物体的密度b 103kg/m3.由于水1103kg/m3,则a水b ， 根据物体的浮沉条件可知：将物体甲、乙放入水中，甲一定是沉入水底，乙一定是漂浮在水，AB不符合题意；C. 当将质量相等的甲、乙物体捆在一起时,重力G22mg；由 可得体积分别为：Va ,Vb ，两物体浸没时所受浮力F2水gVa+水gVb水g +水g 1103kg/m3g +1103kg/m3g 0.5mg+1.5mg2mg，则F2G2 ， 所以，物体会悬浮，C符合题意；D. 当将体积相等的a、b捆在一起后，设体积为V，则所两物体的重力G
16、1agV+bgV2103kg/m3gV+ 103kg/m3gV 103kg/m3gV，两物体所受浮力F1水g2V2103kg/m3gV.则G1F，所以两物体会沉入水底；D不符合题意。故答案为：C.【分析】根据坐标图像中质量和体积可以计算物体的密度，根据排开的体积可以计算物体受到的浮力的大小，根据物体的重力和浮力的大小的比较判断状态.13如图所示，在电梯里，一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中，以下说法正确的是A相对于地面学生是静止的B学生的运动状态发生了变化C学生对书包做了功D学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力【答案】C【解析】学生相对地面的位置在不断发生改变，相对于地面学生是
17、运动的，故A错；学生做的是匀速直线运动，运动状态没有发生改变，故B错；学生对书包施加了一个向上的作用力，书包在这个力的方向上通过了一段距离，所以学生对书包做了功，故C正确；学生所受到的重力与她对电梯的压力方向是相同的，不是平衡力，故D错；应选C。14有关弹簧测力计的使用，下列说法错误的是（ ） A.每个弹簧测力计都有测量的最大值B.测量后应检查指针能否回复到零刻度C.测量时要防止弹簧与底板摩擦D.测量时弹簧测力计必须保持在竖直位置【答案】 D 【解析】【解答】解：A、每个弹簧测力计都有测量的最大值即量程，弹簧测力计所测力大于量程就会损坏弹簧测力计，A符合题意；BC、测量时要防止弹簧与侧壁的摩擦
18、，否则就会产生较大的摩擦力，影响测量结果，所以测量后应检查指针能否回复到零刻度，防止弹簧与底板摩擦，BC符合题意；D、弹簧测力计要测量竖直方向上的力就要竖直放置，测量水平方向上的力就要水平放置，D不符合题意。故答案为：D。【分析】弹簧测力计的用法：（1）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；（2）认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；观察读数时，视线必须与刻度盘垂直.（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程.15如图所示，动滑轮重为1 N，拉力F为5 N，则重物G和弹簧秤读数为AG为4 N，弹簧
19、秤读数为5 NBG为9 N，弹簧秤读数为10 NCG为10 N，弹簧秤读数为5 NDG为9 N，弹簧秤读数为5 N【答案】D【解析】此时弹簧秤与拉力F共同承担重物和滑轮的重力，因拉力F为5N，所以弹簧秤读数也为5N；，所以G=9N，故选项D正确；故选D16第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。冰壶运动是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性。如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力。冰壶甲和乙在碰撞过程中，关于它们之间的相互作用力，下列说法中正确的是（ ）A冰壶甲对乙
20、的作用力大于冰壶乙对甲的作用力B冰壶甲对乙的作用力大小等于冰壶乙对甲的作用力大小C冰壶甲对乙的作用力小于冰壶乙对甲的作用力D冰壶甲对乙的作用力方向与冰壶乙对甲的作用力方向相同【答案】B【解析】【详解】冰壶甲和乙在碰撞过程中，根据力的作用是相互的，冰壶甲对乙的作用力大小等于冰壶乙对甲的作用力大小，冰壶甲对乙的作用力方向与冰壶乙对甲的作用力方向是相反的，故选B。17在划船举重游泳篮球这些体育项目中，应用了“力的作用是相互的”这一原理的有（）A和 B和 C和 D和【答案】D【解析】划船时，船桨对水施加了力，因为力的作用是相互的，水对桨和船也施加了力，使船前进。举重时，人对杠铃施加了力，使杠铃运动状态
21、发生变化。游泳时，人向后划水，对水施加了一个向后的力，力的作用是相互的，水给人一个向前的作用力，使人前进。投篮球时，力改变了蓝球的运动状态。综上分析，应用了“力的作用是相互的”这一原理的有，故D正确为答案。18下列说法中正确的是A跳伞运动员在空中匀速竖直下落的过程中，其所受重力大于其所受阻力B踢出去的足球在空中飞行过程中受到踢力和重力的作用C人推车向前运动，人对车有作用力，车对人也有作用力D正在上升的氢气球不受重力作用【答案】C【解析】【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。（2）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地球附近的物体都会受到重力
22、作用。（3）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。【详解】A、由于运动员在空中匀速竖直下落，所以其受到的重力和阻力是一对平衡力，大小相等。故A错误。B、踢出去的足球在空中飞行过程中，因为这时脚已与足球脱离，所以足球不会受到踢力的作用，但受到重力和空气阻力的作用，故B错误。C、人推车向前运动，人对车有作用力；由于力的作用是相互的，所以车对人也有作用力，故C正确；D、地球附近的一切物体都受重力作用，所以正在上升的氢气球仍受重力的作用，故D错误。故选：C。19下列实例中，能说明力可以改变物体形状的是A进站的火车受阻力缓缓停下B把橡皮泥捏成不同造型C苹果受重力竖直下落D用力
23、把铅球推出【答案】B【解析】进站的火车受阻力缓缓停下，速度减小，所以是运动状态发生了改变，A不合题意；把橡皮泥捏成不同造型，是力改变了橡皮泥的形状，B符合题意；苹果受重力竖直下落，速度越来越大，是运动状态发生了改变，C不合题意；用力把铅球推出，铅球的速度和方向发生变化，是运动状态发生了改变，D不合题意，故选B20如图所示，两匹马各用5000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为A2500NB5000NC0D1000N【答案】B【解析】弹簧测力计两端沿水平方向各施加5000N的拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反，所以是一对平衡力；弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所
24、受的拉力（5000N）为准，所以，其示数是5000N，故B正确。故选B。【点睛】此题主要考查对弹簧测力计读数的理解和掌握。要注意分析物体所处的状态，区分弹簧测力计的示数和弹簧所受到的合力的不同。21一物体在地球上的 重力为20N，该物体可能是（）A一只蚂蚁B一头猪C一只大象D一只鸡【答案】D【解析】根据G=mg，可得，2kg可能是一只鸡，一只蚂蚁的质量太小，一头猪和一只大象的质量均太大故选D22如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（ ）A重力和支持力B重力、支持力和水平向右的摩擦力C重力、支持力和水平向左的摩擦力D重力、支持力和斜向上的摩擦力【答案】A【解析】【详解】小
25、红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，要知道此时处于平衡状态；即在竖直方向上她受重力和支持力的作用，为一对平衡力；由于人与自动扶梯间没有发生相对运动的趋势，所以人是不受摩擦力的故A正确，BCD错误23下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是A举重运动员手涂防滑粉B足球守门员戴防滑手套C长跑运动员的鞋底有花纹D自行车运动员捏闸刹车【答案】D【解析】【分析】摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关。要增大有益摩擦，可以增大压力，使接触面更加粗糙。要减小有害摩擦，可以减小压力，使接触更光滑，变滑动为滚动，使物体离开接触面。【详解】A、B、C项，举重运动员手涂防滑粉，足球守门员戴有防滑手套，长跑运动员
26、的鞋底有花纹都是使接触面更加粗糙的方法来增大摩擦。D项，自行车运动员捏闸刹车，是在不改变接触面粗糙程度的前提下通过增大压力的方式增大摩擦力大小。综上所述，D选项符合题意。【点睛】此题考查了增大摩擦力的方法，属于一道基础题型，但要注意理解题意，是要找出与其他三种不同方式的增大摩擦力的方法。24如图所示，小明正用水平推力推静止在水平地面上的箱子，人和箱子均没有运动.下列说法正确的是A推力小于地面对箱子的摩擦力B箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D小明脚所受到的摩擦力与箱子所受到的摩擦力大小相等【答案】D【解析】【详解】A根据题意知道
27、，箱子没有运动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力与静摩擦力是一对平衡力，所以，摩擦力等于推力的大小，故A错误；B箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物体上，是一对平衡力，故B错误；C地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C错误；D由于小明的推力与静摩擦力是一对平衡力，小明受到的阻力与脚所受到的摩擦力是一对平衡力，而小明的推力与小明受到的阻力是一对相互作用力，故小明脚所受到的摩擦力与箱子所受到的摩擦力大小相等，即D正确。25如图所示，一同学在弹簧测力计的两端沿水平方向各施加6N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数是A0N
28、B3NC6ND12N【答案】C【解析】【详解】弹簧测力计测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的力就一定是平衡力；弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了6N的力，所以弹簧测力计的示数为6N.26小明练习游泳，使小明前进的力的施力物体是A空气B泳池壁C小明D水【答案】D【解析】【详解】因为力的作用是相互的，小明游泳时向后划水便可以获得向前的力，所以游泳时使他前进的力的施力物体是水；故D正确，ABC错误。27如图是小明在玩过山车时的情景下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（ ）A质量不断改变B运动方向不变C受到重力的方向始终
29、竖直向下D在运动中始终处于二力平衡状态【答案】C【解析】试题分析：因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变，故A错误；因为小明在做圆周运动，所以小明的方向时刻都在改变，故B错误；因为重力的方向始终向下，所以运动的过程中，重力的方向始终是不变的，故C正确；因为小明的运动状态不是静止状态或匀速直线运动状态，所以小明受到的力不是平衡力，故D错误故选C【考点定位】运动和力28图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的A大小有关B作用点有关C方向有关D大小、方向、作用点都有关【答案】C【解析】【详解】如图中，一次压缩弹簧，一次拉弹簧，两次的大小相同，作用点也相同，但方向是相反
30、，弹簧一次变短，一次被拉长，所以通过此实验可以探究力的作用效果与力的方向有关。故选C。29关于重力说法正确的是A重力没有施力物体B重力的方向竖直向下C有些物体有重心，有些没有重心D漂浮在空中的气球不受重力作用【答案】B【解析】【详解】A重力的施力物体是地球，A错误；B重力是由于地球的吸引而产生的，它的方向竖直向下，B正确；C重力在物体上的作用点叫重心，所有物体都有重心，C错误；D地球附近的物体都受到重力作用，所以漂浮在空中的气球受到重力作用，D错误。30一重为G的立方体放在水平地面上，现对其上表面的中央沿竖直方向施加一个力，该力的大小为F（FG），则木块所受重力与地面对其支持力的合力F合（ ）A可能为零B一定小于G，方向一定竖直向上C可能大于G，方向可能竖直向下D一定等于F，方向可能竖直向上【答案】D【解析】物体受到竖直向下的重力G、竖直方向的力F、地面竖直向上的支持力N，物体静止，处于平衡状态，由平衡条件得：（1）当F竖直向下时，GFN，重力与支持力的合力F合NGF，方向竖直向上；（2）当F竖直向上时，GNF，重力与支持力的合力F合GNF，方向竖直向下；故选D
