1、第四单元生物的遗传专题10遗传的分子基础挖命题【考情探究】考点内容要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度一、人类对遗传物质的探索过程噬菌体侵染细菌的实验b2017浙江11月选考,17,2分科学思维科学探究中肺炎双球菌转化实验b2017浙江4月选考,20,2分科学思维科学探究中烟草花叶病毒的感染和重建实验a2018浙江4月选考,23,2分科学思维科学探究中二、DNA分子的结构与复制核酸分子的组成aDNA分子的结构和特点b2017浙江11月选考,20,2分生命观念科学思维中DNA分子的复制b活动:制作DNA双螺旋结构模型b2016浙江4月选考,18,2分科学思维易活动:探究DNA的复制过程c20
2、18浙江4月选考,22,2分科学思维科学探究中三、遗传信息的表达DNA的功能aDNA与RNA的异同b2017浙江4月选考,19,2分生命观念中转录、翻译的概念和过程b2016浙江4月选考,24,2分生命观念科学思维中遗传密码、中心法则b2017浙江11月选考,25,2分生命观念科学思维中基因的概念b复制、转录和翻译的异同b分析解读本专题包含了人类对遗传物质探索中的经典实验、DNA分子的结构特点以及DNA复制和表达等知识。选考多次以选择题形式考查了相关实验分析、转录翻译过程、DNA分子结构等,预计今后的考查还是以选择题为主,复习时要重点理解噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌转化实验的实验原理和相应结
3、论,归纳DNA双螺旋结构模型的特点,比较分析转录和翻译过程。【真题典例】破考点考点一人类对遗传物质的探索过程【考点集训】考向1肺炎双球菌转化实验1.(2019届浙江温州9月联考,15,2分)下列关于“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的叙述中,错误的是()A.均有实验分组B.均有同位素示踪C.均有细菌培养D.均有对子代的研究答案B2.(2019届浙江十校10月联考,18,2分)在用肺炎双球菌证明核酸是遗传物质的实验中,科学家进行了活体细菌转化实验(实验一)和离体细菌转化实验(实验二)。以下说法正确的是()A.加热杀死的S型菌中的DNA和蛋白质均变性失活B.光滑型肺炎双球菌DNA可使小
4、鼠患败血症死亡C.实验一证实S型菌中的转化因子DNA进入R型菌体内D.实验二中S型菌的DNA使R型菌转化发生了基因重组答案D考向2噬菌体侵染细菌实验1.(2019届浙江嘉兴9月联考,22,2分)T2噬菌体侵染细菌实验的部分过程如图所示,下列叙述正确的是()A.的培养基中含有35S或32PB.使细菌细胞外的噬菌体更易侵染细菌C.需分别检测悬浮液和沉淀中的放射性D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质答案C2.(2016浙江1月选考,23,2分)T2噬菌体是一种含有DNA的病毒。噬菌体侵染细菌的实验证明了()A.脂质是遗传物质B.蛋白质是遗传物质C.多糖是遗传物质D.DNA是遗传物质答案D考向3烟草
5、花叶病毒的感染和重建实验(2019届浙江名校新高考联盟9月联考,20,2分)下图为烟草花叶病毒对叶子细胞的感染和病毒重建实验示意图,相关描述正确的是()A.该实验证明了病毒的遗传物质是RNAB.烟草花叶病毒由RNA和蛋白质组成C.对烟草花叶病毒进行降解的步骤需要用蛋白酶D.烟草叶片受感染后出现病斑是因为接种的病毒进行了逆转录答案B考点二DNA分子的结构与复制【考点集训】考向1DNA分子的结构和特点1.(2019届浙江宁波十校9月联考,6,2分)在双链DNA分子中,A和T的分子数相等、G和C的分子数相等,这就是DNA中碱基含量的()A.碱基互补配对原则B.中心法则C.卡伽夫法则D.规则双螺旋结构
6、答案C2.(2019届浙江十校10月联考,19,2分)下图为噬菌体DNA片段,且两条链均被32P标记。用该噬菌体去侵染被15N标记的细菌,在其中增殖4次。以下说法不正确的是()A.图中可表示两种脱氧核糖核苷酸B.噬菌体被标记的是图中的结构C.子代噬菌体的DNA大部分含15N,少部分含32PD.子代噬菌体的蛋白质在细菌的核糖体上合成,均含15N答案C考向2DNA分子的复制1.(2019届浙江名校新高考联盟9月联考,24,2分)假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%,用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确
7、的是()A.该过程至少需要3105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B.每个DNA分子的两条脱氧核苷酸链均含31PC.每个DNA分子中均只有一条脱氧核苷酸链含31PD.含32P与含31P的子代噬菌体的比例为150答案D2.(2014浙江1月学考,26,2分)下列关于DNA复制的叙述,正确的是()A.产物是RNA分子B.场所主要是细胞溶胶C.原料是氨基酸D.方式是半保留复制答案D考点三遗传信息的表达【考点集训】考向1遗传信息的表达1.(2019届浙江稽阳8月联考,23,2分)下图表示细胞内蛋白质的合成过程,其中、代表有关的结构或物质。下列叙述正确的是()A.的形成一定与核仁有关B.沿着运行,多肽链逐渐延伸C.认
8、读上决定氨基酸种类的密码D.与最早结合的启动部位在的左侧答案B2.(2014浙江1月学考,35,2分)下图表示真核细胞某基因的转录过程。有关叙述错误的是()A.是编码链B.链加工后可成为成熟的mRNAC.是游离的核糖核酸D.该过程中存在T与A的碱基配对方式答案C考向2中心法则1.(2015浙江1月学考,12,2分)如图为中心法则的示意图。其中能表示DNA复制的是()A.B.C.D.答案A2.(2014浙江6月学考,32,2分)下列关于遗传信息表达的叙述,正确的是()A.转录成的RNA能与编码链形成RNA-DNA杂交区域B.DNA聚合酶与DNA的启动部位相结合即开始转录C.核糖体认读到mRNA上
9、的终止密码时翻译即终止D.翻译过程所需的原料是四种核糖核苷酸分子答案C炼技法方法DNA分子复制的有关计算规律【方法集训】1.(2017浙江台州2月模拟,24)将15N标记的大肠杆菌(其DNA经密度梯度离心后如甲图),转至以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养,每20分钟繁殖一代,收集并提取DNA,进行密度梯度离心,下图为离心结果模拟图。已知大肠杆菌DNA中胞嘧啶个数为X。下列有关叙述正确的是()A.繁殖过程中所需的嘌呤数等于嘧啶数B.乙是转入14N培养基中复制一代的结果C.出现丙结果至少需要40分钟D.出现丁结果至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为4X答案A2.(2017浙江新高考联盟二模,1
10、8)用15N标记含有200个碱基对的DNA分子,其中有鸟嘌呤120个,该DNA分子在含14N的培养基中连续复制四次,其结果不可能是()A.含有15N的DNA分子占18B.含有14N的DNA分子占78C.需消耗腺嘌呤脱氧核苷酸1200个D.复制四次后共产生16个DNA分子答案B过专题【五年高考】A组自主命题浙江卷题组考点一人类对遗传物质的探索过程1.(2018浙江11月选考,18,2分)下列关于遗传物质的叙述,正确的是()A.烟草的遗传物质可被RNA酶水解B.肺炎双球菌的遗传物质主要是DNAC.劳氏肉瘤病毒的遗传物质可逆转录出单链DNAD.T2噬菌体的遗传物质可被水解成4种脱氧核糖核酸答案C2.
11、(2018浙江4月选考,23,2分)下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关实验的叙述,正确的是()A.噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性B.肺炎双球菌活体细菌转化实验中,R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因突变的结果C.肺炎双球菌离体细菌转化实验中,S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌,说明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质D.烟草花叶病毒感染和重建实验中,用TMVA的RNA和TMVB的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后,可检测到A型病毒,说明RNA是TMVA的遗传物质答案D3.(2017浙江11月选考,17,2分)噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传
12、物质。下列关于该实验的叙述,正确的是()A.噬菌体内可以合成mRNAB.搅拌的目的是使噬菌体与细菌充分混合C.噬菌体与细菌混合培养的时间越长,实验效果越好D.噬菌体侵染细菌后,产生许多遗传信息相同的子代噬菌体答案D4.(2017浙江4月选考,20,2分)肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的是()A.S型肺炎双球菌的菌落为粗糙的,R型肺炎双球菌的菌落为光滑的B.S型菌的DNA经加热后失活,因而注射加热杀死的S型菌的小鼠仍存活C.从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S型菌而无R型菌D.该实验未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的答案D5.(2016浙江10月选考,11,2
13、分)用R型和S型肺炎双球菌进行实验,其过程和结果如图所示。据图分析可知()A.RNA是转化因子B.荚膜多糖具有生物活性C.DNA是转化因子D.DNA是主要的遗传物质答案C教师用书专用(6)6.(2015浙江10月选考,22,2分)下列关于用32P标记的T2噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌实验的叙述,错误的是()A.子代噬菌体的DNA控制子代噬菌体的蛋白质合成B.合成子代噬菌体外壳的原料来自大肠杆菌,子代噬菌体外壳都含35SC.合成子代噬菌体DNA的原料来自大肠杆菌,子代噬菌体DNA都不含32PD.大肠杆菌的DNA中嘌呤碱基之和与嘧啶碱基之和的比值与噬菌体的相同答案C考点二DNA分子的结构与复制1
14、.(2018浙江4月选考,22,2分)某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动,结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl,a、b、c表示离心管编号,条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误的是()A.本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术B.a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的C.b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是15N-14N-DNAD.实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制答案B2.(2017浙江11月选考,20,2分)某真核生物DNA片段的结构示意图如下。下列叙述正确的是()A.的形成需要
15、DNA聚合酶催化B.表示腺嘌呤脱氧核苷C.的形成只能发生在细胞核D.若链中A+T占48%,则DNA分子中G占26%答案D3.(2016浙江4月选考,18,2分)下列表示某同学制作的脱氧核苷酸结构模型(表示脱氧核糖、表示碱基、表示磷酸基团),其中正确的是()答案D4.(2015浙江10月选考,23,2分)如图表示某同学制作的DNA双螺旋结构模型的一个片段。其中存在的错误有()A.3处B.5处C.7处D.8处答案C教师用书专用(56)5.(2014浙江6月学考,27,2分)用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,繁殖两代后,理论上推测子代噬菌体中的放射性情况是()A.25%的子代噬菌体外壳带有放
16、射性B.25%的子代噬菌体DNA带有放射性C.50%的子代噬菌体外壳带有放射性D.50%的子代噬菌体DNA带有放射性答案D6.(2014浙江6月学考,14,2分)根据碱基互补配对原则,以下碱基配对正确的是()A.G与TB.A与AC.U与TD.G与C答案D考点三遗传信息的表达1.(2018浙江11月选考,23,2分)下列关于洋葱根尖细胞遗传信息转录过程的叙述,正确的是()A.一个DNA可转录出多个不同类型的RNAB.以完全解开螺旋的一条脱氧核苷酸链为模板C.转录终止时成熟的RNA从模板链上脱离下来D.可发生在该细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中答案A2.(2017浙江11月选考,25,2分)下列关于
17、生物体内遗传信息的传递与表达的叙述,正确的是()A.每种氨基酸至少有两个以上的遗传密码B.遗传密码由DNA传递到RNA,再由RNA决定蛋白质C.一个DNA分子通过转录可形成许多个不同的RNA分子D.RNA聚合酶与DNA分子结合只能使一个基因的DNA片段的双螺旋解开答案C3.(2017浙江4月选考,6,2分)与DNA分子相比,RNA分子特有的碱基是()A.鸟嘌呤(G)B.胞嘧啶(C)C.尿嘧啶(U)D.腺嘌呤(A)答案C4.(2017浙江4月选考,19,2分)下列关于DNA、RNA和基因的叙述,错误的是()A.基因是具有遗传功能的核酸分子片段B.遗传信息通过转录由DNA传递到RNAC.亲代DNA
18、通过复制在子代中表达遗传信息D.细胞周期的间期和分裂期均有RNA的合成答案C5.(2016浙江10月选考,7,2分)遗传信息表达的过程中,mRNA的三个碱基是UAC,则DNA模板链上对应的三个碱基是()A.ATGB.TACC.TUCD.AUG答案A6.(2016浙江4月选考,24,2分)遗传信息的传递过程如图所示,其中表示四种不同的物质。下列叙述错误的是()A.复制时,2条链均可作为模板链B.形成时,需沿整条DNA长链进行C.密码子CUU编码所携带的氨基酸D.上可同时结合多个核糖体形成多条答案B教师用书专用(79)7.(2016浙江1月选考,28,2分)下列有关人胰岛素基因转录的叙述,的是()
19、A.需要RNA聚合酶催化B.产物为RNAC.以DNA的一条链作为模板链D.原料为4种游离的脱氧核苷酸答案D8.(2016浙江1月选考,32,2分)如图表示高等生物多个核糖体串联在一个mRNA分子上合成肽链的过程。下列有关叙述错误的是()A.图中核糖体沿mRNA分子从右向左移动B.核糖体认读mRNA分子上决定氨基酸种类的密码C.图中不同核糖体合成的肽链具有相同的氨基酸排列顺序D.多个核糖体在合成肽链时会相互干扰,降低了翻译的效率答案D9.(2015浙江7月学考,34,2分)下图是真核生物细胞核内转录过程的示意图。下列叙述正确的是()A.图中a是编码链,b是游离的核苷酸B.图中RNA聚合酶的移动方
20、向是从右向左C.转录过程不是沿着整条DNA长链进行的D.核苷酸通过氢键聚合成RNA长链答案CB组统一命题、省(区、市)卷题组考点一人类对遗传物质的探索过程(2017江苏单科,2,2分)下列关于探索DNA是遗传物质的实验,叙述正确的是()A.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记答案C考点二DNA分子的结构与复制1.(2018海南单科,15,2分)现有DNA分子的两条单链均只含有14N(表示为14N14N)的大肠杆菌,若
21、将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代,再转到含有14N的培养基中繁殖一代,则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是()A.有15N14N和14N14N两种,其比例为13B.有15N15N和14N14N两种,其比例为11C.有15N15N和14N14N两种,其比例为31D.有15N14N和14N14N两种,其比例为31答案D2.(2014山东理综,5,5分)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是()答案C3.(2014上海单科,15,2分)在DNA分子模型搭建实验中,
22、如果用一种长度的塑料片代表A和G,用另一长度的塑料片代表C和T,那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型()A.粗细相同,因为嘌呤环必定与嘧啶环互补B.粗细相同,因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似C.粗细不同,因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补D.粗细不同,因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同答案A教师用书专用(4)4.(2016课标全国,2,6分)某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是()A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细
23、胞的增殖有抑制作用答案C考点三遗传信息的表达1.(2017课标全国,1,6分)下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是()A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补答案C2.(2016江苏单科,18,2分)近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见
24、图)。下列相关叙述错误的是()A.Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B.向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则C.向导RNA可在逆转录酶催化下合成D.若链剪切位点附近序列为TCCAGAATC则相应的识别序列为UCCAGAAUC答案C教师用书专用(3)3.(2014江苏单科, 6,2分)研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是()A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过环节B.侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C.通过形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D.科学家可以研发特异性
25、抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病答案B【三年模拟】选择题(每小题5分,共70分)1.(2019届浙江超级全能生9月联考,22)用普通噬菌体甲侵染被35S标记的细菌得到子代M,用被32P标记的噬菌体乙侵染普通的细菌得子代N,下列分析正确的是()A.M全部带标记B.N全部不带标记C.M中大部分带标记,少部分不带标记D.N中大部分带标记,少部分不带标记答案A2.(2019届浙江七彩阳光联考,22)下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是()A.实验选用的T2噬菌体的头部含有2个DNA分子B.培养时间过长和过短都会使32P标记组的悬浮液放射性增强C.35S标记组说明DNA是噬菌体的遗传物质D.释
26、放的子代噬菌体大多数能检测到放射性答案B3.(2019届浙江嘉兴9月联考,11)下列关于“核酸是遗传物质的证据”的经典实验的叙述,正确的是()A.S型肺炎双球菌致小鼠得败血症与细菌表面的荚膜有关B.将S型菌的DNA注入小鼠体内,可分离出活的S型菌C.用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌产生的子代中,大多数具有放射性D.烟草叶片受烟草花叶病毒感染后出现病斑是因为病毒进行了逆转录答案A4.(2019届浙江绍兴9月联考,13)某研究小组进行“制作DNA双螺旋结构模型”的活动。下列叙述正确的是()A.选取材料时,用3种不同形状的材料分别表示脱氧核糖、磷酸和碱基B.制作脱氧核苷酸模型时,每个脱氧核糖上连
27、接一个磷酸和一个碱基C.制作过程中,嘧啶与嘧啶配对,嘌呤与嘌呤配对D.制作等长的DNA双链模型时,嘧啶数越多所需的连接物越多答案B5.(2019届浙江绍兴9月联考,20)能够正确表示人血红蛋白基因表达时遗传信息传递过程的是()A.B.DNAmRNA蛋白质C.DNAmRNA氨基酸蛋白质D.DNAmRNAtRNA蛋白质答案B6.(2019届浙江超级全能生9月联考,13)如图为大肠杆菌的DNA片段模式图,代表相应的物质,下列叙述正确的是()A.DNA是大肠杆菌的主要遗传物质B.的交替排列是导致DNA多样性的原因之一C.若链中占该链碱基数的比例为a,则链中占链碱基数的比例为(0.5-a)D.图示中编号
28、所代表的物质,在RNA中唯一不能找到的是答案D7.(2019届浙江七彩阳光联考,17)下列关于转录和翻译的叙述,错误的是()A.转录时RNA聚合酶具有解开DNA双螺旋结构的功能B.洋葱根尖细胞进行转录的场所是细胞核和线粒体C.多个核糖体沿着同一个mRNA运行,可翻译出大量相同的多肽D.每一种密码子都编码一种氨基酸,但一种氨基酸可由多种密码子编码答案D8.(2019届浙江嘉兴9月联考,18)DNA分子片段的结构如图所示,下列叙述正确的是()A.图中1、2、3分别表示磷酸、核糖和碱基B.1、2、3结合在一起的结构称为胞嘧啶脱氧核苷酸C.图中3和4分别有两种,配对的碱基通过氢键连接D.被彻底氧化后,
29、2、3、4均会产生含氮代谢终产物答案B9.(2019届浙江超级全能生9月联考,21)如图表示某原核细胞中的一个DNA片段表达遗传信息的过程,其中为RNA聚合酶结合位点,为核糖体结合位点,AUG为起始密码。下列相关叙述正确的是()A.DNA片段AB间仅包含一个基因B.mRNA片段ab间仅能结合三个核糖体C.蛋白质产物、结构上的差异主要体现在肽键的数量上D.过程甲、乙均符合“嘌呤配嘧啶”的碱基配对原则答案D10.(2019届浙江名校协作体高三联考,24)如图表示真核生物在不同水平上对基因的表达进行了调控,基因2转录生成的起始转录物中1、2、3、4部分重新连接后再出核孔,下列相关叙述错误的是()A.
30、同种基因控制合成的蛋白质可能不仅一种B.不同水平的调控使真核生物细胞功能复杂化C.转录的启动取决于基因上启动部位与RNA聚合酶是否碱基互补配对D.据图推测,加工后的mRNA可能不翻译,同一mRNA翻译的新生多肽链只有1种答案C11.(2019届浙江宁波十校9月联考,23)下图所示电子显微镜照片展示了真核细胞中的某种生命活动。下列有关分析正确的是()A.图示过程为mRNA的合成过程B.各核糖体最终合成的产物不同C.这种机制提高了翻译的效率D.可发生在细胞核和线粒体中答案C12.(2019届浙江超级全能生8月联考,8)如图表示发生在大肠杆菌中的遗传信息传递及表达示意图,下列叙述正确的是()A.图中
31、三个过程的方向均是从左向右进行的B.a、b过程所需的原料均有四种,且其中三种是相同的C.三个过程中均发生碱基互补配对,且配对方式完全相同D.c过程所需的模板直接来自b过程,且这两个过程可同时进行答案D13.(2019届浙江金、丽、衢十二校9月联考,25)关于图示生理过程的叙述正确的是()A.在高倍镜下可以观察到呈悬滴状,由大小两个亚基组成B.图中也是基因表达的产物C.图中沿着向右移动D.mRNA上的密码子在不同生物体内对应的氨基酸都是一样的,这体现了生物界的统一性答案B14.(2019届浙江宁波十校9月联考,25)将蚕豆根尖置于含放射性3H标记的胸腺嘧啶的培养液中,培养一个细胞周期的时间。取出根尖,移至不含放射性物质的培养液中,继续培养两个细胞周期的时间。在第一个、第二个和第三个细胞周期取样,检测中期细胞染色体上的放射性分布。下列判断错误的是()A.第一个细胞周期中的染色体均如甲所示B.第二个细胞周期中的染色体均如乙所示C.第三个细胞周期中1/4的染色体如丙所示D.图丙所示染色体仅出现在第三个细胞周期答案C
