小朋友们小朋友们,我们要上课了我们要上课了,小小手放端正小小手放端正!小嘴巴不说话小嘴巴不说话!一共有几件礼物？说说你是怎样算出来的？一共有几件礼物？说说你是怎样算出来的？红色红色（）个）个蓝色蓝色（）个）个颜色分颜色分:24大的（大的（）个）个小的（小的（）个）个大小分大小分:33文文 具具 店店你能给这些气球分分类吗？你能给这些气球分分类吗？想一想可以怎样分？想一想可以怎样分？二、操作探究，充分交流二、操作探究，充分交流要求：要求：1.1.小组长小组长从学具袋里拿出气球卡片。从学具袋里拿出气球卡片。2.2.由小组长组织本组成员由小组长组织本组成员，通过举手表决通过举手表决，选选出本组喜欢的分类方法出本组喜欢的分类方法。3.3.各小组根据各小组根据本组喜欢的分类方法本组喜欢的分类方法，合作完合作完成成。先分一分、摆一摆，再数一数。先分一分、摆一摆，再数一数每种气球各每种气球各有几个？有几个？仔细观察，这么多的卡片，可以怎样分类呢？仔细观察，这么多的卡片，可以怎样分类呢？分一分分一分 1.按水果的种类分按水果的种类分 2.按卡片的形状分按卡片的形状分分一分分一分布置作业 回到家里，用我们今天所学的分类知识，来整理一下自己的小书包。
