部编人教版六年级语文下册《古诗词诵读》优质课件.pptx

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:5821716 上传时间:2023-05-11 格式:PPTX 页数:91 大小:13.60MB
下载 相关 举报
部编人教版六年级语文下册《古诗词诵读》优质课件.pptx_第1页
第1页 / 共91页
部编人教版六年级语文下册《古诗词诵读》优质课件.pptx_第2页
第2页 / 共91页
部编人教版六年级语文下册《古诗词诵读》优质课件.pptx_第3页
第3页 / 共91页
部编人教版六年级语文下册《古诗词诵读》优质课件.pptx_第4页
第4页 / 共91页
部编人教版六年级语文下册《古诗词诵读》优质课件.pptx_第5页
第5页 / 共91页
点击查看更多>>
资源描述

1、新课导入新课导入一、知诗人,解诗题。一、知诗人,解诗题。二、抓字眼,明诗意。二、抓字眼,明诗意。三、想意境,悟诗情。三、想意境,悟诗情。四、诵诗句,背诗文。四、诵诗句,背诗文。学习古诗词的方法字词解释昔昔我我往往矣,杨柳矣,杨柳依依依依。今我来今我来思思,雨雪霏霏。,雨雪霏霏。行道行道迟迟迟迟,载载渴载饥。渴载饥。我心伤悲,我心伤悲,莫莫知我哀!知我哀!采 薇(节选)昔昔 从前,指出征时。从前,指出征时。往往 指当初去从军。指当初去从军。依依依依 形容柳丝轻轻随形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。风摇曳的样子。思思 句末语气词,没有实句末语气词,没有实在意义。在意义。迟迟迟迟 迟缓的样子。迟缓的样子。

2、载载 则,又。则,又。莫莫 没有人。没有人。诗句释义 回想当初出征时,杨柳依依随风吹。如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走,又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲,我的哀痛谁体会!昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!感悟提升 这首诗描写了战士归途遇雪,又饥又渴的情景和其久难归家以致忧心如焚的内心世界,表达了从军将士的艰辛和思归的情怀。字词解释渭城渭城朝雨朝雨浥浥轻尘,轻尘,客舍客舍青青柳色新。青青柳色新。劝君更尽一杯酒,劝君更尽一杯酒,西出西出阳关阳关无故人。无故人。送

3、元二使安西【唐】王维【唐】王维 元二元二 原名元常,在兄弟中排原名元常,在兄弟中排行老二。诗人王维的好友。行老二。诗人王维的好友。渭城渭城 秦时咸阳城,汉代改秦时咸阳城,汉代改称渭城,在今陕西咸阳东北,称渭城,在今陕西咸阳东北,位于渭水北岸位于渭水北岸。浥浥 湿润,沾湿。湿润,沾湿。阳关阳关 古关名,故址在今甘古关名,故址在今甘肃敦煌西南。肃敦煌西南。诗句释义渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。清晨的微雨打湿了渭城地面的灰尘,盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外翠绿。我真诚地请你再干一杯,向西出了阳关就

4、难以遇到故旧亲人。感悟提升 诗的前两句明写春景,暗寓离别。其中不仅“柳”与“留”谐 音,是 离 别 的 象 征,“轻尘”“客舍”也都暗示了旅行的目的,巧妙地点出了送别的时间、地点和环境。后两句点明了主题是以酒饯别,诗人借分手时的劝酒,表达对友人深厚的情意。字词解释好雨知时节,好雨知时节,当春乃当春乃发生发生。随风随风潜潜入夜,入夜,润物润物细无声。细无声。野径野径云俱黑,云俱黑,江船火独明。江船火独明。晓看晓看红湿处红湿处,花重花重锦官城。锦官城。春夜喜雨【唐】杜甫【唐】杜甫 发生发生 使植物萌发、生长。使植物萌发、生长。野径野径 田野间的小路。田野间的小路。红湿处红湿处 被雨水打湿的花丛。被

5、雨水打湿的花丛。花重花重 花因为饱含雨水而显花因为饱含雨水而显得沉重。得沉重。锦官城锦官城 成都的别称。成都成都的别称。成都曾经是主持织锦的官员的官署曾经是主持织锦的官员的官署所在地,所以叫所在地,所以叫“锦官城锦官城”。诗句释义好雨知时节,当春乃发生。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。随风潜入夜,润物细无声。这一场雨就好似选好时候,正当春天万物生长之时就随即降临。细雨随着春风在夜里悄悄来到,它默默地滋润万物,没有一点声音。诗句释义 雨夜中,田野间的小路黑茫茫,只有江中渔船上灯火独自明亮着。要是早晨起来看看,锦官城里该是一片万紫千红吧!野径云俱黑,江船火独明。野径云俱黑,江船火独

6、明。晓看红湿处,花重锦官城。晓看红湿处,花重锦官城。感悟提升 这首诗写的是“雨”,诗人敏锐地抓住这场雨的特征,从各个方面进行描摹。前两句写了下雨的季节,直接赞美了这场雨的及时。雨仿佛知晓人们的心思,在最需要的时候悄然来临。后面六句集中写了“夜雨”。野外一片漆黑,只有一点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测:等到天明,锦官城里该是一片万紫千红吧。诗中没有一个“喜”字,但从潜“润”“细”“湿”等字,都体现着诗人的喜悦之情。字词解释天街小雨润如酥,天街小雨润如酥,草色遥看近却无。草色遥看近却无。最是一年春好处,最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。绝胜烟柳满皇都。早春呈水部张十八员外【唐】韩愈【唐】韩愈 呈呈

7、 恭敬地送上恭敬地送上。天街天街 京城的街道京城的街道。润如酥润如酥 形容春雨滋润细腻形容春雨滋润细腻。处处 时时。绝胜绝胜 远远胜过远远胜过。水部张十八员外水部张十八员外 指唐代诗指唐代诗人张籍,他在同族兄弟中排行人张籍,他在同族兄弟中排行第十八,曾任水部张十八员外。第十八,曾任水部张十八员外。诗句释义天街小雨润如酥,草色遥看近却无。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。长安街上细密的春雨润滑如酥,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏。一年之中最美的就是这早春的景色,远胜过绿柳满城的春末。感悟提升 这首小诗,诗人只运用简朴的文字,就

8、常见的“小雨”和“草色”,描绘出了早春的独特景色。刻画细腻,造句优美,构思新颖,给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。表达作者充满对春天的热爱和赞美之情。诗句释义江上往来人,江上往来人,但爱鲈鱼美。但爱鲈鱼美。君看一叶舟,君看一叶舟,出没风波里。出没风波里。江上渔者【宋】范仲淹【宋】范仲淹 江上来来往往的行人,只喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那一叶小小渔船,时隐时现在滔滔风浪里。感悟提升 这首小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们,只知道品尝味道鲜美的鲈鱼,却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔民劳作的艰苦,希望唤起人们对民生疾苦的注意,体现了诗人对劳动人民的同情。

9、诗句释义京口瓜洲一水间,京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,春风又绿江南岸,明月何时照我还。明月何时照我还。泊船瓜洲【宋】王安石【宋】王安石 春日夜里,行船停泊在瓜洲岸边,我隔江遥望对岸的京口,心里想,这里与我居住的钟山也就只隔着几座大山。和煦的春风吹绿了长江南岸的草木,而我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢?感悟提升 泊船瓜洲是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。其中名句“春风又绿江南岸,明月何时照我还”千百年来一直为人所传颂。诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象,极其传神。从字面上看,该诗是流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望,其实在字

10、里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。字词解释应怜屐齿印苍苔应怜屐齿印苍苔,小扣小扣柴扉久不开。柴扉久不开。春色满园关不住,春色满园关不住,一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。游园不值【宋】叶绍翁【宋】叶绍翁 不值不值 没有遇到人没有遇到人。应应 大概,表示猜测大概,表示猜测。怜怜 怜怜惜惜。屐齿屐齿 指木屐底下突出的指木屐底下突出的部分部分。屐,木鞋。屐,木鞋。印苍苔印苍苔 在青苔上留下印迹在青苔上留下印迹。小扣小扣 轻轻地敲轻轻地敲。柴扉柴扉 用木柴、树枝编成的门。用木柴、树枝编成的门。诗句释义应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出

11、墙来。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔,我轻轻地敲打柴门久久不开。满园子的春色是关不住的,开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。感悟提升 这首小诗写诗人春日游园所见所感,写得十分形象而又富有理趣。这首诗情景交融,千古传诵。不但表现了春天有着不能压抑的生机,而且流露出作者对春天的喜爱之情。描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。这首诗还告诉我们一个道理:一切美好、充满生命的新鲜事物,必须按照客观规律发展,任何外力都无法阻挡。诗词朗读 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。

12、若到江南赶上春,才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。千万和春住。卜算子送鲍浩然之浙东【宋】王观词句释义 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。水像美人流动的眼波,山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里?到山水交汇的地方。刚刚把春天送走,又要送你归去。要是到江南赶上春天,千万要把春天的景色留住。感悟提升 这首词是一首送别之作。题目中的鲍浩然是作者的朋友,浙东是友人要去的地方。这首词分为两片,上片写友人回浙东去的山水行

13、程,下片抒发作者对回归江南的友人的深情祝愿。本词构思别致。词人把送春与送别交织在一起来写,充分表现出对友人的深情和对春天的留恋;比喻新颖,词人以眼波和眉峰来比喻浙东的山山水水,仿佛这位美人正期待着友人的到来,贴切、自然,富有真情实感。诗词朗读 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。唱黄鸡。浣 溪 沙【宋】苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。词句释义 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。山下兰芽短浸溪,松

14、间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。游玩蕲水的清泉寺,寺庙在兰溪的旁边,溪水向西流淌。山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中,松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染,傍晚时分,细雨萧萧,布谷声声。谁说人生就不能再回到少年时期?门前的溪水都还能向西边流淌!不要在老年感叹时光的飞逝啊!感悟提升 这首词,上片以淡疏的笔墨写景,景色自然明丽,雅淡凄美;下片既以形象的语言抒情,又在即景抒情中融入哲理,启人心智,令人振奋。词人以顺处逆的豪迈情怀,政治上失意后积极、乐观的人生态度,催人奋进,激动人心。诗词朗读 春归何处?寂寞无行路

15、。若有人知春去处,唤春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。因风飞过蔷薇。清 平 乐【宋】黄庭坚词句释义 春天回到了哪里?寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。如果有人知道春天的消息,定要帮我呼唤它回来与我同住。谁也不知道春天的踪迹,只好去问一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声,谁又能懂呢?一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。语文 六年级 下册 采薇(节选)昔我/往矣,杨柳/依依。今我/来思,雨雪/霏霏。行道/迟迟,载渴/载饥。我心/伤悲,莫知/我哀。注释雨y:下雨,落下。雨雪,下雪。译文回想

16、当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会!薇:野豌豆今我/来思,雨雪/霏霏。昔我/往矣,杨柳/依依。行道/迟迟,载渴/载饥。我心/伤悲,莫知/我哀。作者简介:作者简介:杜甫(712770)唐诗人。字子美,尝自称少陵野老。祖籍襄阳(今湖北襄阳市襄州区),自其曾祖时迁居巩县(今河南巩义西南)。许多优秀作品展现出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程,被称为“诗史”。与李白齐名,世称“李杜”。宋以后被尊为“诗圣”,对后代诗歌创作产生巨大影响。兵车行春望茅屋为秋风所破歌“三吏”“三别”等诗,皆为人传诵。有杜工部集。杜

17、甫春夜/喜雨 唐 杜甫好雨/知/时节,当春/乃/发生。随风/潜入/夜,润物/细/无声。野径/云/俱黑,江船/火/独明。晓看/红湿/处,花重/锦官/城。杜甫离开长安回陕西蒲城探亲,却不料爆发了安史之乱,杜甫与家人从此开始流亡生活。后来在朋友的帮助下,在成都西郊的浣花溪畔搭建草堂安身。这首诗作于杜甫居于此处两年后,当时那儿发生了大旱灾。老百姓刚经历安史之乱,又遭遇旱灾,生活更是雪上加霜。大地干旱,人们生活贫困,他们盼望(好雨知时节,当春乃发生。)雨悄悄地来了,它(随风潜入夜,润物细无声。)下雨时(野径云俱黑,江船火独明。)盼望着(晓看红湿处,花重锦官城。)闻闻官军收河南官军收河南河北河北 杜甫杜甫

18、剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。“安史之乱”让原本繁华安定的国家岌岌可危,也把诗人杜甫卷入了生活的最底层,开始了长达八年的逃难生活。八年之后,诗人在四川剑外听到了官军收复失地的胜利喜讯,诗人心情如何?让我们带着喜悦激动的心情读课题。喜悦喜悦激动激动春春 望望 唐唐 杜甫杜甫国国破山河在,城春草木深破山河在,城春草木深。感感时花溅泪,恨别鸟惊心。时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火烽火

19、连三月,家书抵万金连三月,家书抵万金。白头白头搔更短,浑欲不胜簪。搔更短,浑欲不胜簪。韩愈(768824),字退之,河南河阳(今河南省孟州市)人。自称“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。早春早春/呈呈/水部水部/张十八张十八/员外员外唐唐 韩愈韩愈天街天街/小雨小雨/润润/如酥,如酥,草色草色/遥看遥看/近近/却无。却无。最是最是/一年一年/春春/好处,好处,绝胜绝胜/烟柳烟柳/满满/皇都皇都。注释注释:(1 1)呈:恭敬地送给。)呈:恭敬地送给。(2 2)天街:京城街道。)天街:京城街道。(3 3)酥()酥(ss):酥油。):酥油。(4 4)处

20、)处:时刻时刻。(5 5)绝胜:远远超过)绝胜:远远超过 早春早春/呈呈/水部水部/张十八张十八/员外员外唐唐 韩愈韩愈天街天街/小雨小雨/润润/如酥,如酥,草色草色/遥看遥看/近近/却无。却无。最是最是/一年一年/春春/好处,好处,绝胜绝胜/烟柳烟柳/满满/皇都皇都。译文:译文:京城大道上空丝雨纷纷,它像奶油般细密而滋润,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节,远胜过绿柳满城的春末。江上渔者 江上渔者 宋 范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。注释:注释:(1)渔者:捕鱼的人。(2)但:只(3)爱:喜欢(4)鲈鱼:一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、

21、味道鲜美的鱼。生长快,体大味美。(5)君:你。(6)一叶舟:像漂浮在水上的一片树叶似的小船。(7)出没:若隐若现。指一会儿看得见,一会儿看不见。(8)风波:波浪。江上渔者 宋 范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。译文:译文:江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧,正驾着小船在大风大浪里上下颠簸,飘摇不定。王安石(10211086)北宋政治家、文学家、思想家。字介甫,号半山。抚州临川(今江西抚州)人。神宗时任宰相,实行变法,史称“王安石变法”。散文雄健峭拔,为“唐宋八大家”之一。诗歌遒劲清新。词虽不多但风格高峻。文集今有王文公文集临川先生文集。注释:(1

22、)泊船:停船靠岸。泊,停泊。(2)绿:吹绿。(3)京口:古城名。故址在江苏镇江市。(4)瓜洲:镇名,在长江北岸,扬州南郊,即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。(5)一水:一条河。古人除将黄河特称为“河”,长江特称为“江”之外,大多数情况下称河流为“水”。这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。(6)钟山:在江苏省南京市区东。泊船瓜洲宋 王安石京口/瓜洲/一水间,钟山/只隔/数重山。春风/又绿/江南岸,明月/何时/照我还?译文:译文:京口和瓜洲之间只隔着一条长江,钟山就隐没在几座山峦的后面。和煦的春风又吹绿了大江南岸,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。泊船瓜洲宋 王安石京口/瓜洲

23、/一水间,钟山/只隔/数重山。春风/又绿/江南岸,明月/何时/照我还?创作背景创作背景 公元公元10421042年王安石曾入朝做官,后升任为一人之下,万人年王安石曾入朝做官,后升任为一人之下,万人之上的宰相,他一心想为天下苍生,黎民百姓谋福之上的宰相,他一心想为天下苍生,黎民百姓谋福,他大刀阔他大刀阔斧斧地推行改革变法,可因触犯了大地主大官僚的利益,所以遭地推行改革变法,可因触犯了大地主大官僚的利益,所以遭到了朝廷内外保守势力的极力反对,他们千方百计地排斥他、到了朝廷内外保守势力的极力反对,他们千方百计地排斥他、打击他,而当时的宋神宗也打击他,而当时的宋神宗也缺乏杀缺乏杀罚果断的能力,摇摆不定

24、,罚果断的能力,摇摆不定,最后皇帝对王安石失去了信任,万般无奈之下,王安石只能辞最后皇帝对王安石失去了信任,万般无奈之下,王安石只能辞官隐退,回到南京的家中寄情山水,一年后的春天官隐退,回到南京的家中寄情山水,一年后的春天,皇帝,皇帝又召又召他回京赴任,公元他回京赴任,公元10751075年,年,5555岁的王安石又背上了沉重的行囊,岁的王安石又背上了沉重的行囊,拖着早已疲惫的身子从钟山出发去京赴任。拖着早已疲惫的身子从钟山出发去京赴任。叶绍翁,南宋中期诗人,字嗣宗,号靖逸,处州龙泉人。祖籍建安(今福建建瓯),本姓李,后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适,长期

25、隐居钱塘西湖之滨。游园不值宋 叶绍翁应怜/屐齿/印/苍苔,小扣/柴扉/久/不开。春色/满园/关/不住,一枝/红杏/出墙/来。注释:注释:(1)游园不值:想游园没能进门儿。值,遇到;不值,没得到机会。(2)应怜:概是感到心疼吧。应,表示猜测;怜,怜惜。(3)屐(j)齿:屐是木鞋,鞋底前后都有高跟儿,叫屐齿。(4)小扣:轻轻地敲门。(5)柴扉(fi):用木柴、树枝编成的门。游园不值宋 叶绍翁应怜/屐齿/印/苍苔,小扣/柴扉/久/不开。春色/满园/关/不住,一枝/红杏/出墙/来。译文:译文:也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔,我轻轻地敲打柴门久久不开。满园子的春色是关不住的,开得正旺的红杏有一

26、枝枝条伸到墙外来了。作者简介:作者简介:王观(10351100),字通叟,如皋(现属江苏南通如皋)人,宋代词人,与高邮的秦观并称二观。代表作有卜算子送鲍浩然之浙东临江仙离杯高阳台等。卜算子送/鲍浩然/之/浙东宋 王观水是/眼波/横,山是/眉峰/聚。欲问/行人/去/那边?眉眼/盈盈处。才始/送春/归,又送/君/归去。若到/江南/赶上春,千万/和春住。译文:译文:(1)卜算子:词牌名。北宋时盛行此曲。(2)鲍浩然:生平不详,词人的朋友,家住浙江东路,简称浙东。(3)水是眼波横:水像美人流动的眼波。古人常以秋水喻美人之眼,这里反用。眼波:比喻目光似流动的水波。(4)山是眉峰聚:山如美人蹙起的眉毛。西

27、京杂记载卓文君容貌姣好,眉色如望远山,时人效画远山眉。后人遂喻美人之眉为远山,这里反用。(5)欲:想,想要。(6)行人:指词人的朋友(鲍浩然)。(7)眉眼盈盈处:一说比喻山水交汇的地方,另有说是指鲍浩然前去与心上人相会。盈盈:美好的样子。(8)才始:方才。卜算子送/鲍浩然/之/浙东宋 王观水是/眼波/横,山是/眉峰/聚。欲问/行人/去/那边?眉眼/盈盈处。才始/送春/归,又送/君/归去。若到/江南/赶上春,千万/和春住。译文:译文:水像美人流动的眼波,山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里?到山水交汇的地方。刚刚把春天送走,又要送你归去。要是到江南赶上春天,千万要把春天的景色留住。作者简介:苏轼(

28、10371101)北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。与父洵弟辙,合称“三苏”。文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派,对后代很有影响。念奴娇赤壁怀古水调歌头丙辰中秋传诵甚广。与辛弃疾并称“苏辛”。擅长行书、楷书,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣。与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。诗文有东坡七集等。词集有东坡乐府。浣溪沙 宋 苏轼 游/蕲水/清泉寺,寺临/兰溪,溪水/西流。山下/兰芽/短浸溪,松间/沙路/净/无泥,潇潇/暮雨/子规/啼。谁道/人生/无/再少?门前/流水/尚能/西!

29、休将/白发/唱/黄鸡。注释:注释:(1)蕲q水:县名,今湖北浠水县。(2)浸:泡在水中。(3)萧萧:形容雨声。(4)子规:又叫杜宇、杜鹃、催归。据说它总是朝着北方鸣叫,六、七月呜叫声更甚,昼夜不止,发出的声音极其哀切,犹如盼子回归,所以叫杜鹃啼归、这种鸟也叫子规。(5)无再少:不能回到少年时代。(6)白发:老年。(7)唱黄鸡:感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓,表示时光的流逝。浣溪沙游/蕲水/清泉寺宋 苏轼游/蕲水/清泉寺,寺临/兰溪,溪水/西流。山下/兰芽/短浸溪,松间/沙路/净/无泥,潇潇/暮雨/子规/啼。谁道/人生/无/再少?门前/流水/尚能/西!休将/白发/唱/黄鸡。译文:译文:游玩蕲水的

30、清泉寺,寺庙在兰溪的旁边,溪水向西流淌。山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中,松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染,傍晚时分,细雨萧萧,布谷声声。谁说人生就不能再回到少年时期?门前的溪水都还能向西边流淌!不要在老年感叹时光的飞逝啊!浣溪沙是苏轼元丰五年(1082年)被贬黄州期间所作。词的上阕写景,同时也烘托了自己被贬黄州的凄凉环境和悲凉心情。暮雨萧萧,子规哀鸣,均是实写。从苏轼一生坎坷经历来看,他是一位“奋厉有当世志”(唐圭璋主编唐宋词鉴赏辞典)的人物。他从眼前的“溪水西流”悟出:溪水尚能西流,难道人生就不能再重来吗?于是下阕转入抒怀,集中表现了他虽处困境,仍力求振作精神,即景抒慨,感悟人生哲理。千百

31、年来,这首词像他积极进取的人生观一样,不知给了多少身受挫折的人以生活下去的勇气和继续前行的信心,就是在今天,读了也让人倍受鼓舞。清平清平乐乐 宋宋 黄庭坚黄庭坚作者简介:作者简介:黄庭坚(1045-1105),字鲁直,号山谷道人,又号涪翁,洪州分宁(今江西修水)人。所选是一首悼春词。词人少年得意,中进士,任校书郎,修撰神宗皇帝的“实录”,又以诗文受知于苏轼,并为江西诗派开山大师。后因新党重新执政,作者政见偏于保守,晚年屡遭贬谪,死于西南荒僻的贬所。这首词写于被贬之时,词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。清平乐春归/何处北宋 黄庭坚春归/何处?寂寞/无/行路。若有/人知/春/去处,唤取/归来/同

32、住。春无/踪迹/谁知?除非/问取/黄鹂。百啭/无人/能解,因风/飞过/蔷薇。注释:注释:(1)寂寞:清静,寂静。(2)无行路:没有留下春去的行踪。行路,指春天来去的踪迹。(3)唤取:换来。(4)谁知:有谁知道春的踪迹。(5)问取:呼唤,询问。取,语助词。(6)黄鹂(l):黄鹂:又叫黄莺、黄鸟。身体黄色自眼部至头后部黑色,嘴淡红色,啼声非常悦耳,食森林中的害虫。益鸟。(6)百啭:形容黄鹂宛转的鸣声。啭,鸟鸣。(7)解:懂得,理解。(8)因风:顺着风势。(9)蔷薇(qing wi):花木名。品类甚多,花色不一,有单瓣重瓣,开时连春接夏,有芳香,果实入药。清平乐春归/何处北宋 黄庭坚春归/何处?寂寞/无/行路。若有/人知/春/去处,唤取/归来/同住。春无/踪迹/谁知?除非/问取/黄鹂。百啭/无人/能解,因风/飞过/蔷薇。译文:译文:春天回到了哪里?寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。如果有人知道春天的消息,定要帮我呼唤它回来与我同住。谁也不知道春天的踪迹,只好去问一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声,谁又能懂呢?一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 六年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(部编人教版六年级语文下册《古诗词诵读》优质课件.pptx)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|