1、语文园地六语文园地六课件说明课件说明1.1.呕心原创。呕心原创。本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。2.2.独家授权。独家授权。本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。3.3.可以修改。可以修改。课件均经过本人仔细检查后上传，但某些课件可能仍有课件均经过本
2、人仔细检查后上传，但某些课件可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。个别错误之处，可修改，可调整。尊重他人的劳动是一种美德。尊重他人的劳动是一种美德。范范范范 2020 2020年春天年春天【交流平台交流平台】小英雄雨来小英雄雨来我们家的男子汉我们家的男子汉芦花鞋芦花鞋比较比较3 3篇课文在结构上的异同。篇课文在结构上的异同。相同：相同：篇幅都比较长；篇幅都比较长；都是分成几个部分来写的。都是分成几个部分来写的。不同：不同：我发现本单元的课文都很长，我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。而且都是分成几个部分写的。小英雄雨来小英雄雨来用序号标示每个用序号标示每个部分，部分，我们家的男
3、子汉我们家的男子汉用小标用小标题，题，芦花鞋芦花鞋用空行的方式。用空行的方式。这样，我们只要把每个这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主也要运用这样的方法把握主要内容。要内容。我在阅读过程中，有时我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。的内容，想想讲了什么。有时我忘记了前面有时我忘记了前面的一些内容，就再返回的一些内容，就再返回去看一看。去看一看。你还知道哪些阅读长文章的方法？你还知道哪些阅读长文
4、章的方法？略读，只需要掌握文章的大意和纲目，略读，只需要掌握文章的大意和纲目，不要一字一句地琢磨。不要一字一句地琢磨。快速默读，一目十行。快速默读，一目十行。跳读，只要抓住文章的主要部分，选跳读，只要抓住文章的主要部分，选读某些自己想要看的章节。读某些自己想要看的章节。【词句段运用词句段运用】用学过的修改符号，修改下面这段话。用学过的修改符号，修改下面这段话。我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。功夫不我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。功夫不负有心人，今年负有心人，今年“六一六一”儿童节前，学校组织了儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为
5、我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。表示对调表示对调表示移动表示移动修改符号修改符号文章中常见的语病文章中常见的语病:1.1.用词不当；用词不当；2.2.搭配不当；搭配不当；3.3.语义重复；语义重复；4.4.前后矛盾；前后矛盾；5.5.成分残缺。成分残缺。【词句段运用词句段运用】用学过的修改符号，修改下面这段话。用学过的修改符号，修改下面这段话。我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。功夫不我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。功夫不负有心人，今年负有心人，今年“六一六一”儿童
6、节前，学校组织了儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。竞竞修改病句的方法：修改病句的方法：首先，要认真读句子，理解句意；首先，要认真读句子，理解句意；其次根据病句特点逐项检查，找出病因，其次根据病句特点逐项检查，找出病因，进行修改；进行修改；修改后再读几遍，看是否与原句意思一修改后再读几遍，看是否与原句意思一致，修改符号是否使用正确。致，修改符号是否使用正确。一个风和
7、日丽的一天，我在学校的花一个风和日丽的一天，我在学校的花丛中发现了一张蜘蛛网。我仔细一看，上丛中发现了一张蜘蛛网。我仔细一看，上面还有一只蜘蛛在爬呢。然后，我就把一面还有一只蜘蛛在爬呢。然后，我就把一只蚂蚁放到了蜘蛛网上。结果，令人惊奇只蚂蚁放到了蜘蛛网上。结果，令人惊奇的事情终于发生了，蚂蚁在蜘蛛网上竟然的事情终于发生了，蚂蚁在蜘蛛网上竟然不能像蜘蛛那样爬行自如。这是为什么呢？不能像蜘蛛那样爬行自如。这是为什么呢？于是于是惊讶惊讶早晨早晨捉了捉了用学过的修改符号，修改下面一段话中的用学过的修改符号，修改下面一段话中的4 4处错误。处错误。舌尖上的中国舌尖上的中国是中央电视台播出的一是中央电视
8、台播出的一个中国美食纪录片。在节目播出的那段日子，个中国美食纪录片。在节目播出的那段日子，每晚每晚1010点，许多不计其数的观众守在电视机前，点，许多不计其数的观众守在电视机前，观看烹饪师加工制作各种美食的画面和香味，观看烹饪师加工制作各种美食的画面和香味，垂涎不止。这部纪录片，虽然在介绍中国美食，垂涎不止。这部纪录片，虽然在介绍中国美食，也是在介绍中国文化。也是在介绍中国文化。部部不仅不仅读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感情，读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感情，照样子改写后两个句子。照样子改写后两个句子。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来妈妈还是死命追着不放，到底追上了
9、，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。比喻。比喻。第一组句子中的第一个句子加点部分第一组句子中的第一个句子加点部分“像条小泥鳅像条小泥鳅”，形象生动地写出了小雨来，形象生动地写出了小雨来的的机灵机灵。第二个句子加点部分。第二个句子加点部分“像小鸭子一像小鸭子一样样”，赞扬了小雨来，赞扬了小雨来游泳本领高游泳本领高。这一组句。这一组句子中加点的部分都表达了子中加点的部分都表达了对雨来的赞扬之情对雨来
10、的赞扬之情。那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。向两边拉。她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。越来越短的蜡烛上。第二组中句子加点部分第二组中句子加点部分“像鹰的爪子像鹰的爪子”“”“恶恶狼般的眼睛狼般的眼睛”，形象刻画了，形象刻画了敌人的凶残敌人的凶残，表达了，表达了对敌人的憎恶之情对敌人的憎恶之情。仿照上面的例句，改写下面的句子。仿照上面的例句，改写下面的句子。她跳着轻快的舞蹈。她跳着轻快的舞蹈。那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。她她像一只轻盈的小燕子
11、像一只轻盈的小燕子跳着轻快的舞蹈。跳着轻快的舞蹈。那个小偷那个小偷好像一匹饥饿的狼好像一匹饥饿的狼远远地盯着柜远远地盯着柜台里的珠宝。台里的珠宝。她她像一只五彩斑斓的蝴蝶像一只五彩斑斓的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。，跳着轻快的舞蹈。那个小偷那个小偷像老鼠一样用饥渴的目光像老鼠一样用饥渴的目光远远地远远地盯着柜台里的珠宝。盯着柜台里的珠宝。在学过的课文中，还有哪些句子也在学过的课文中，还有哪些句子也运用到了这种手法？运用到了这种手法？用比喻来描写事物的特征，能让事物更用比喻来描写事物的特征，能让事物更加生动形象；用比喻来渲染景物，能让景物加生动形象；用比喻来渲染景物，能让景物具体可感；用比喻来表达情感
12、，能让自己的具体可感；用比喻来表达情感，能让自己的爱憎更加分明。希望同学们在平时的阅读学爱憎更加分明。希望同学们在平时的阅读学习中，积累更多的比喻句，并运用到自己的习中，积累更多的比喻句，并运用到自己的习作中，相信一定会收到良好的效果。习作中，相信一定会收到良好的效果。【词句段运用词句段运用】独坐敬亭山独坐敬亭山 唐唐 李白李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。这是李白于天宝十二年（公元这是李白于天宝十二年（公元753753年）秋游年）秋游安徽省宣州时所作。此时诗人被迫离开长安已整安徽省宣州时所作。此时诗人被迫离开长安已整整十年，长
13、期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的整十年，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，看透了世态炎凉，内心的孤寂之感倍生。滋味，看透了世态炎凉，内心的孤寂之感倍生。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了作者怀才诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了作者怀才不遇的愤懑和内心的孤寂之情。这首诗也是诗人不遇的愤懑和内心的孤寂之情。这首诗也是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。写照。独坐敬亭山独坐敬亭山 唐唐 李白李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。自由朗读诗句，说一说，你读懂了什么？自由朗读诗
14、句，说一说，你读懂了什么？还有哪些不懂的地方，提出来与大家交流。还有哪些不懂的地方，提出来与大家交流。【古诗大意古诗大意】鸟儿们飞得很高，直至无影无踪，天鸟儿们飞得很高，直至无影无踪，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。互相注视而不感到厌烦的，只有眼飘去。互相注视而不感到厌烦的，只有眼前的敬亭山和独坐山上的我。前的敬亭山和独坐山上的我。这是一首写景诗，既写眼前之景，又这是一首写景诗，既写眼前之景，又抒发了孤独之感，这两句诗中抒发了孤独之感，这两句诗中“动动”中有中有“静静”。无论是。无论是“静静”与与“动动”，都烘托，都烘托了诗人内心的孤独和寂寞。这种生动形象了诗人内心的孤独和寂寞。这种生动形象的写法，暗示了诗人在敬亭山游览静观之的写法，暗示了诗人在敬亭山游览静观之久，写出他久，写出他“独坐独坐”时孤寂的情景。时孤寂的情景。你还知道哪些写景的古诗词？你还知道哪些写景的古诗词？望洞庭望洞庭刘禹锡刘禹锡湖光秋月两相和，湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。潭面无风镜未磨。遥望洞廷山水翠，遥望洞廷山水翠，白银盘里一青螺。白银盘里一青螺。忆江南忆江南白居易白居易江南好，江南好，风景旧曾谙。风景旧曾谙。日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。能不忆江南？能不忆江南？
