1、 你读过安徒生的童话吗？你听说过美人鱼你读过安徒生的童话吗？你听说过美人鱼的故事吗的故事吗？请读过的同学来讲一讲这个故事吧！？请读过的同学来讲一讲这个故事吧！今天我们来学习这篇童话的开头部分。今天我们来学习这篇童话的开头部分。1.1.认识认识“矢、蔚矢、蔚”等等7 7个生字。个生字。学习目标学习目标 2.2.能用较快的速度默读课文，说说你觉能用较快的速度默读课文，说说你觉得奇妙的地方，并和同学交流那位最小的公得奇妙的地方，并和同学交流那位最小的公主给你留下的印象。主给你留下的印象。先借助拼音读一读课后生字，然后用较快的速度读一读课文。初读初读课文课文 扫清障碍扫清障碍车菊车菊s shhwwi
2、if f 矢矢蔚蔚蓝色蓝色抚抚摸摸l lii硫硫黄黄j jngng鲸鲸鱼鱼n n 昵昵亲亲q qii恰恰恰恰先来读一读会认字吧！识字方法识字方法sh失失矢矢熟字比较熟字比较wiwi蔚蔚形声字识字形声字识字lili硫硫jngjng鲸鲸nn昵昵鲸鱼鲸鱼亲昵亲昵浪花朵朵浪花朵朵识字游戏识字游戏矢车菊矢车菊蔚蓝色蔚蓝色抚摸抚摸硫黄硫黄恰恰恰恰整体感知整体感知 这这篇课文是篇课文是海的女儿海的女儿的的开头开头部分部分，如，如果让你给这个果让你给这个部分取部分取个题目，个题目，你你认为什么认为什么题目题目较合适？较合适？小小公主对人类的世界充满向往公主对人类的世界充满向往 课文课文哪些地方打动了你？把打哪
3、些地方打动了你？把打动你的地方多读几遍，和同学交流动你的地方多读几遍，和同学交流自己的自己的感受。感受。互动课堂互动课堂 在海的远处，水是那么蓝，像最美在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。同时它又是那么深，深得任亮的玻璃。同时它又是那么深，深得任何铁锚都达不到底。何铁锚都达不到底。蓝蓝蓝蓝清清清清深深深深海里最深的地方有一座海王的宫殿。海里最深的地方有一座海王的宫殿。你能想象这座宫殿你能想象这座宫殿可能是可能是什么样子的什么样子的吗？吗？会是这样的吗？会是这样的吗？珊瑚砌成珊瑚砌成的墙的墙琥珀做成琥珀做成的窗的窗黑色蚌壳黑
4、色蚌壳的屋顶的屋顶奇妙奇妙 如果让你住在这么美的海底如果让你住在这么美的海底宫殿，宫殿，你你有什么感觉呢？有什么感觉呢？小组讨论：小组讨论：童话童话中的海公主们是不是和我们有一中的海公主们是不是和我们有一样的想法呢样的想法呢？我们一起来看看吧！？我们一起来看看吧！她们是六个美丽的女孩，而她们之中，那她们是六个美丽的女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。她的位最年幼的要算是最美丽的了。她的皮肤皮肤光滑光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛眼睛是蔚蓝色的，是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过，跟其他公主一样，她没像最深的湖水。不过，跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一条有腿
5、，她的下身是一条鱼尾鱼尾。真是一位美丽的公主真是一位美丽的公主 美丽美丽的公主住在美丽的的公主住在美丽的宫殿里，她们会做些什么呢？宫殿里，她们会做些什么呢？读课文，找出相关语句，画读课文，找出相关语句，画一画。一画。在花园里，每一位公主都有自己的一小块在花园里，每一位公主都有自己的一小块地方，在那里她们可以随意栽种。地方，在那里她们可以随意栽种。奇妙奇妙 最年幼的那位却把自己的花坛布置最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳得圆圆的，像一轮太阳，同时，同时她她也也只种只种像太阳一样红的花。像太阳一样红的花。她是一个古怪的她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，孩子，不大爱讲话，总是静静地想着
6、什么。总是静静地想着什么。联系联系课文，想一想这位最美丽的课文，想一想这位最美丽的海公主可能在想些什么？海公主可能在想些什么？文中哪些地方可以验证这一想法呢？文中哪些地方可以验证这一想法呢？她她最大的乐趣是听我们人类世界的故事。最大的乐趣是听我们人类世界的故事。小小公主还要足足地等五个年头才能从海公主还要足足地等五个年头才能从海底底浮上来，来看看我们的世界。浮上来，来看看我们的世界。不知道不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望，凝望凝望着鱼着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。儿摆动它们的尾巴和翅。对对人类人类世界世
7、界的渴望的渴望 学完了课文，你认为这是学完了课文，你认为这是一位怎样的海公主？一位怎样的海公主？美丽美丽对人类的世界充满向往对人类的世界充满向往 如果你在海底遇到了这位美丽的海公主，如果你在海底遇到了这位美丽的海公主，你会把人类世界的哪些事情讲给小公主听呢？你会把人类世界的哪些事情讲给小公主听呢？小组讨论：小组讨论：你知道小你知道小公主到了十五公主到了十五岁，来到岁，来到人类世界后，发生人类世界后，发生了什么事情吗？了什么事情吗？小公主冒着生小公主冒着生命危险将掉进海里命危险将掉进海里的王子救起，推到的王子救起，推到海滩上。海滩上。小公主非常爱小公主非常爱王子，为了变成人王子，为了变成人形，喝
8、下了巫婆配形，喝下了巫婆配制的药水，牺牲了制的药水，牺牲了美妙的声音。美妙的声音。如果王子和其如果王子和其他女人结婚，小人他女人结婚，小人鱼将在婚礼的后一鱼将在婚礼的后一天早上化为泡沫。天早上化为泡沫。小小公主不忍心伤害公主不忍心伤害心爱的王子，在王子结心爱的王子，在王子结婚的第二天早上化成了婚的第二天早上化成了泡沫。泡沫。感兴趣感兴趣的同学可以读读的同学可以读读海的女儿海的女儿这本书。这本书。体会体会小公主真善美小公主真善美的形象。的形象。在丹麦港口的入口，在丹麦港口的入口，有一座有一座“海的女儿海的女儿”铜铜像。在丹麦人心中，海像。在丹麦人心中，海的女儿有着一颗善良的的女儿有着一颗善良的心
9、、坚强的意志、勇敢心、坚强的意志、勇敢的行为和高尚的品德。的行为和高尚的品德。美丽美丽海海的的女女儿儿渴望外面的世界渴望外面的世界结构梳理结构梳理 海的女儿海的女儿用诗一般的语言讲述用诗一般的语言讲述海底世界的海底世界的 ，以及小公主对外面世以及小公主对外面世界的界的 ，为后面的童话故事做了，为后面的童话故事做了铺垫。铺垫。主题概括主题概括美丽美丽极度渴望极度渴望拓展延伸拓展延伸海的女儿海的女儿中的优美句子中的优美句子 风儿在鼓着船帆。平静的海面上，船在轻风儿在鼓着船帆。平静的海面上，船在轻柔地航行着。柔地航行着。她她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的
10、燕子追逐着的燕子那样。大家都在为她喝彩，赞美那样。大家都在为她喝彩，赞美她美妙的舞姿，她她美妙的舞姿，她从来没有跳得这么美丽。从来没有跳得这么美丽。一、你能找到下列一、你能找到下列加红加红字的字的正确读音吗？试正确读音吗？试着用线连一连。着用线连一连。矢矢车车 抚抚摸摸 硫硫黄黄 鲸鲸鱼鱼 亲亲昵昵 恰恰好好 n sh jng f li qi课堂演练课堂演练 二二、在括号里填上恰当的词语、在括号里填上恰当的词语。（）的矢车菊）的矢车菊花瓣花瓣 （）的女孩的女孩 （）的）的蚌壳蚌壳 （）的日子的日子 （）地地摇动摇动 （）的石头）的石头美丽美丽美丽美丽黑色黑色漫长漫长不停不停洁白洁白 三、读了课
11、文后，你有什么感受？小公主是什么样的？三、读了课文后，你有什么感受？小公主是什么样的？拿起你的笔，画一幅手抄报吧！拿起你的笔，画一幅手抄报吧！第八单元第八单元 第第28课课 海的女儿 你读过安徒生的童话吗？你听说过美人鱼的你读过安徒生的童话吗？你听说过美人鱼的故事吗？今天，我们一起走进安徒生的童话世界，故事吗？今天，我们一起走进安徒生的童话世界，去认识一位美丽的美人鱼吧！去认识一位美丽的美人鱼吧！图文导入安徒生安徒生：1919世纪丹麦著名童话世纪丹麦著名童话作家作家，被誉为，被誉为“世界儿童文学的太世界儿童文学的太阳阳”。主要主要作品：作品：丑小鸭卖火丑小鸭卖火柴的小女孩柴的小女孩和豌豆公主等
12、。和豌豆公主等。作者简介口口gngynji港港宴宴会会睫睫 毛毛hn婚婚礼礼xn讯讯喜喜wn挽挽手手手手shng圣圣神神y仪仪式式旗旗zh帜帜我会认chndinf陈陈铺铺垫垫子子抚抚弄弄hng恒恒永永我会认奢望：过高、过分的希望。过高、过分的希望。本本课指王子没想到最美好的事情课指王子没想到最美好的事情成为了现实。成为了现实。图文解词晨曦晨曦：黎明后的微光。黎明后的微光。本课本课指小人鱼在等待黎明的到来。指小人鱼在等待黎明的到来。快速读课文，这是海的女儿的结尾部分，如果让你给这个部分加个题目，你认为什么题目比较合适？王子结婚王子结婚美人鱼化为泡沫美人鱼化为泡沫整体感知 【注】如有需要，此处可以
13、插入资源【情境课文】海的女儿。第一部分（1-5）：王子与公主相见，小人鱼伤心欲绝。第二部分（6-10）：王子与公主举行了盛大的婚礼，小人鱼即将死去。第三部分（11-13）：小人鱼不忍刺伤王子，选择化为泡沫。脉络梳理 给课文梳理脉络，说说课文主要讲了几件事。美人鱼眼睁睁地看着王子娶了别的公主整体感知美人鱼没有加害王子，自己变成了泡沫 用较快的速度读一读，把打动你的地方多读几遍，和同学交流自己的感受。感受童话的奇妙，体会美人鱼真善美的形象。品读课文动作心理描写小人鱼亲吻着王子的手，她觉得自己的心在破碎小人鱼亲吻着王子的手，她觉得自己的心在破碎。小人鱼很伤心，因为王子误会小人鱼很伤心，因为王子误会了
14、了，明明救活王子的是自己，却被明明救活王子的是自己，却被认为是别人。认为是别人。并且并且这将意味着自己这将意味着自己将会变为泡沫，将会死去。将会变为泡沫，将会死去。心理描写 小人鱼知道，这是她能看到王子小人鱼知道，这是她能看到王子的的最后一个夜晚最后一个夜晚为了他，她离开为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音，为了他，每天忍受着没有止的声音，为了他，每天忍受着没有止境的痛苦，他境的痛苦，他却却一点儿也不知道一点儿也不知道。小人鱼很伤心，因为小人鱼为了爱小人鱼很伤心，因为小人鱼为了爱情，孤身一人来到海上，为了爱情，付出情，孤身一人来到海上，为了爱情，
15、付出了很大的代价：离开家人、族人，把自己了很大的代价：离开家人、族人，把自己的声音交给了巫婆，但是最后却什么都没的声音交给了巫婆，但是最后却什么都没有得到，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还要有得到，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还要面临着死亡。多么伟大的小人鱼，多么可面临着死亡。多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！怜的小人鱼！心理描写多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！品读课文动作描写 小人鱼拿着刀的手小人鱼拿着刀的手在发抖，在发抖，但是但是到落到落下的地方，浪花迸发出下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光一道耀眼的红光，好像好像一滴滴的鲜血从水中喷一滴滴的鲜血从水中喷溅出来溅出来。牺牲自己，成全他人 文中的
16、巫婆、小人鱼姐姐们的出现，对文章的故事情节和表现小人鱼起到了什么作用？品读课文 她们她们的出现能使故事更加奇妙，情节更加曲折，更的出现能使故事更加奇妙，情节更加曲折，更加引人入胜，增强了童话的魅力加引人入胜，增强了童话的魅力。她们。她们对表现小人鱼起对表现小人鱼起到衬托的作用，更能表现小人鱼的善良、大度、包容。到衬托的作用，更能表现小人鱼的善良、大度、包容。巫婆和小人鱼的姐姐品读课文婚礼前（15）海的女儿婚礼时（610）王子与公主相见，王子与公主相见，小人鱼伤心欲绝。小人鱼伤心欲绝。婚礼后（1113）思维导图王子与公主举行了盛大的王子与公主举行了盛大的婚礼，小人鱼即将死去。婚礼，小人鱼即将死去
17、。小人鱼不忍刺死王子，小人鱼不忍刺死王子，选择化为泡沫。选择化为泡沫。善良勇敢牺牲自己成全他人 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。两者皆可抛。裴多菲裴多菲 美能激发人的感情，美能激发人的感情，爱情爱情能能净化净化人的心灵。人的心灵。约约德莱基德莱基拓展延伸有关情感的名人名言有关情感的名人名言海的女儿用诗一般的语言讲述了海的女儿为了成全心爱的王子而自己主动放弃生命的动人故事，热情地赞扬了小人鱼善良、大度、执着、为他人着想的品德，歌颂了她为追求美好纯真的爱情而放弃生命的崇高境界和美好心灵。情感升华课外练笔 “一点点地化为泡沫”，你喜欢这个结局吗？如果不喜欢，你会设计一个怎样的结局？请发挥想象，为故事重新设计结局。
