1、部编本人教版部编本人教版二年级上册语文二年级上册语文语文园地六语文园地六轿车轿车 救护车救护车 摩托车摩托车 消防车消防车渔船渔船 货船货船 油油 轮轮 科学考察船科学考察船jiojiojijimm tutufnfn yyhuhukk kokoyuyulnln车车船船轿车轿车救护车救护车一种代步工具。主要用于交通。救助病人的车子。摩托车摩托车消防车消防车由汽油机驱动，靠手把操纵前轮转向的两轮或三轮车，轻便灵活，行驶迅速，广泛用于巡逻、客货运输等，也用作体育运动器械。又称为灭火车、救火车，是专门用来救火或其它紧急抢救用途的车辆。渔船渔船货船货船从事捕鱼的船以运输货物为主要用途的船只油轮油轮科学考
2、察船科学考察船从事科学研究的船只载运散装石油或成品油的液货运输船舶我 会 认jiojiojijihuhu ko ko y y轿轿救救托托摩摩 tu tu货货渔渔防防mmfngfng科科 k k考考轿轿jiojio救救jiji救护车救护车轿车轿车摩摩mm托托tutu摩托车摩托车防防fnfn 消防员消防员渔渔yy渔民渔民货货huhu货物货物油油yuyu轮轮lnln油轮油轮科科kk考考koko科考队科考队 读一读，注意加点的字，看谁读得准。读一读，注意加点的字，看谁读得准。盛开盛开 床铺床铺 种子种子 好人好人 分别分别盛饭盛饭 铺路铺路 种地种地 好客好客 水分水分shnshn chnchn pp
3、ppzhnzhn zhnzhn hohohohofnfnfnfn重新重新 教室教室 口号口号 干净干净 难忘难忘重点重点 教书教书 号叫号叫 干活干活 灾难灾难chnchn zhnzhn jiojiojiojiohohohohonnnnnnnnnnnn词词语中加点的字都是多音字，在读的时候要根据词意分清语中加点的字都是多音字，在读的时候要根据词意分清读音再读。读音再读。给下面的句子加上标点，再读一读。给下面的句子加上标点，再读一读。u一阵秋风吹过一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来树叶像蝴蝶一样飘落下来u我们去公园玩我们去公园玩 公园里花真多呀公园里花真多呀u这棵树的叶子真奇怪这棵树的叶子真奇
4、怪 是什么树呢是什么树呢感受标点符号的奥秘句号：表述完整的一句话。问号：用于问题的末尾。感叹号：又称惊叹号、叹号，用于句子结尾，表示惊讶。主要用在感叹句的句末，表示强烈的感情。逗号：句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。一阵秋风吹过一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来树叶像蝴蝶一样飘落下来我们去公园玩我们去公园玩 公园里的花真美呀公园里的花真美呀这棵树的叶子真奇怪这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢是什么树呢 给下面的句子加上标点，再读一读。给下面的句子加上标点，再读一读。陈述句，因此中间用逗号，句末用句号。感叹句，表达对花的赞叹之情，因此句末用感叹号。感到奇怪，应该用疑问的语气读，因此句末用问号
5、。，。，!，?巴巴方方马马包包青青把把 爸爸 吧吧放放 防防 房房妈妈 蚂蚂 吗吗饱饱 抱抱 炮炮清清 晴晴 情情每组字都是在开头字的基础上，加上偏旁组成的新字。读音很接近。部首不同，字义也不同，字义与部首关系密切。形声字形声字什么是形声字什么是形声字 形声字是在象形字、指事字、会形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，组成形声字的意字的基础上形成的，组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义，叫两个部分，一部分表示字的意义，叫形旁（也叫义符）；另一个部分表示形旁（也叫义符）；另一个部分表示字的读音，叫声旁（也叫音符）。同字的读音，叫声旁（也叫音符）。同一个形旁和不同的声旁结合，可以构一
6、个形旁和不同的声旁结合，可以构成许多意义相关的字。成许多意义相关的字。形声字分类形声字分类左形右声，如：清、松、城左形右声，如：清、松、城右形左声，如：战、放、鸭右形左声，如：战、放、鸭上形下声，如：露、花、岗上形下声，如：露、花、岗上声下形，如：烈、忘、盒上声下形，如：烈、忘、盒内形外声，如：闻、闷、辩内形外声，如：闻、闷、辩外形内声，如：圆、厅、近外形内声，如：圆、厅、近 yu zh zh sh jng chng hu hn sh 有有 志志 者者 时时 竟竟 成。成。后汉书后汉书 zh cn dng go yun ji wi shng sh志志 存存 当当 高高 远。远。诫外生书诫外生书
7、yu zh b zi nin go chun ji bo有有 志志 不不 在在 年年 高。高。传家宝传家宝p 有志者事竟成。有志者事竟成。后汉书后汉书 意思是只要人有决心有毅力，事情终意思是只要人有决心有毅力，事情终究会成功。究会成功。p 志当存高远。志当存高远。诫外生书诫外生书 志：志向；存：怀抱。意思是指人应志：志向；存：怀抱。意思是指人应当怀抱远的志向。当怀抱远的志向。p 有志不在年高。有志不在年高。传家宝传家宝 意思是指年轻人只要有志向，成就不意思是指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。可限量，不在年纪大。这3句话有什么共同点？都是教育我们从小就要有理想和目标！同桌交流：你有什
8、么志向？有什么目标？长大以后要做什么？作为小学生，我们也要有自己的作为小学生，我们也要有自己的理想，只要心中有了理想，我们便理想，只要心中有了理想，我们便会为之奋斗，最终取得成功。会为之奋斗，最终取得成功。教师小结鲁班造锯鲁班造锯鲁班造锯鲁班造锯l bn zo j鲁班是我国春秋时期有名的工匠鲁班是我国春秋时期有名的工匠（jing jing）和发明家。相传和发明家。相传（chun chun）木工用的锯，就是鲁班发明木工用的锯，就是鲁班发明的。的。有一回，鲁班领着大家建有一回，鲁班领着大家建（jin jin）造一座宫殿造一座宫殿（gng din gng din），需要很多大木材，于是让他的徒弟需要
9、很多大木材，于是让他的徒弟们上山砍树。当时还没有锯，砍树全靠斧们上山砍树。当时还没有锯，砍树全靠斧（f f）子，一天砍不了几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看子，一天砍不了几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看。山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一根小草划破山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一根小草划破（hu p hu p）了，了，流出血流出血（xi xi）来。来。一根小草怎么会这样厉一根小草怎么会这样厉（l l）害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他在手指试了害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他在手指试了试，一拉就是一道口子
10、。这可提醒试，一拉就是一道口子。这可提醒（xng xng）了鲁班，他想：如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，了鲁班，他想：如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？不是比用斧子砍快得多吗？鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。鲁班就这样发明了锯。鲁班就这样发明了锯。后来，人民不断改后来，人民不断改（gi gi）进，制造了各种各样的锯。进，制造了各种各样的锯。理解词语理解词语工匠：工匠：有工艺专长的匠人。有工艺专长的匠人。发明家：发明家：创造新装置、新设计创造新装置、新设计 或新方法者。或新方法者。厉害：
11、厉害：剧烈剧烈;猛烈的手段。猛烈的手段。提醒：提醒：使唤起忘掉的事或很难再想起的事，有时是通过告使唤起忘掉的事或很难再想起的事，有时是通过告诫的方法引起的诫的方法引起的;从旁指点，引起注意。从旁指点，引起注意。果然：果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。确实如此，表示事实与所说或所料相符。改进：改进：改变原有状况，使得到提高。改变原有状况，使得到提高。梳理结构梳理结构鲁班：工匠鲁班：工匠 发明家发明家 发明锯发明锯造宫殿造宫殿用斧子砍树很慢用斧子砍树很慢鲁班手被小草划破，发现小草叶边有小齿鲁班手被小草划破，发现小草叶边有小齿想到用铁打一把有齿的工具，发明了锯想到用铁打一把有齿的工具，发明了锯 后来，人们改进，造出各种各样的锯后来，人们改进，造出各种各样的锯鲁鲁班班造造锯锯善于观察善于观察勤于思考勤于思考会有创造会有创造 本文讲述了鲁班从一根叶子本文讲述了鲁班从一根叶子边上有很多小齿的小草身上受到边上有很多小齿的小草身上受到启示，发明锯的故事。同学们可启示，发明锯的故事。同学们可以借助拼音把课文读流畅，并且以借助拼音把课文读流畅，并且找出鲁班造锯的经过。找出鲁班造锯的经过。
