1、1、学校现代教育技术装备工作领导小组职责1、贯彻执行教育方针、政策。从实际出发，制定本校现代教育技术装备工作发展规划和年度计划，组织指导教师开展现代教育技术装备工作。2、组织教师编制、搜集、管理、交流现代教育技术装备工作资料。3、定期检查、总结现代教育技术装备工作，交流、宣传、推广现代教育技术装备工作经验，表彰现代教育技术装备工作先进集体和个人。4、组织开展现代教育技术科研工作。5、筹集经费，添置和完善设备设施及教育教学资源，逐步达到上级制定的配备标淮。6、培训现代教育技术装备管理人员和教师。7、按上级要求配齐相关管理人员。8、制定并带头执行现代教育技术装备工作各项规章制度，制定管理人员、教师
2、现代教育技术装备工作考核评估细则。2、学校现代教育技术研究小组职责1、带头执行学校现代教育技术工作各项规章制度、计划，撰写学校现代教育技术研究工作计划。2、指导帮助开展现代教育技术工作的教师提高认识、基础理论水平、基本技能。3、随时掌握学校内外现代教育技术工作动态，分析学科教师现代教育技术资源用于教学的质量，组织指导并参与现代教育技术科研课题，总结并推广现代教育技术工作经验。4、组织开展学校现代教育技术研究活动，深入课堂听或讲现代教育技术研究课，组织并撰写现代教育技术研究文章。5、组织教师培训内容：现代教育技术课堂设计、资源的收集、分类、保存、二次开发等。3、专题研究小组职责1、制订课题实施方
3、案。2、完成课题研究过程中重要文件的撰写，重要活动的策划，以及各类咨询的及时了解与反馈。3课题负责人应按照研究方案认真开展研究工作，每年进行一次年度总结，并填报课题研究工作报表，报告研究工作进展情况。4、课题组应完成书面的阶段总结报告，组织具有一定影响的课题研讨会，以利课题的边研究、边交流、边推广。5研究小组（或人员）应做好课题资料建设和档案管理的具体工作：a、研究方案、课题申请书、立项报告；b、研究工作中的各种文字、照片、声像记录材料、研究效果测试记录、阶段成果报告；c、研究（实验）报告、工作报告、检测报告、论文、专著、教育教学信息资源库及软件；d、成果鉴定申请表、成果鉴定书、结题证书；e、
4、成果应用推广情况，成果发表或获奖证明材料。6在课题的实施过程中，若需对研究作重大变更时，应由课题负责人提出书面报告，上级管理部门签署明确意见，经领导小组成员研究批准后方可实施。4、电教员职责（1）、负责学校各种电教器材的管理、维护，并建立器材分类账。（2）、负责电教教材的收集、引进和推介，做好电教教材的摄、录、编辑工作，指导和协助教师开展电教教材的制作。（3）、指导学科教师掌握电教软硬件的性能、使用、保养等知识。配合学校和教师做好现场直播(录播)、上好各种多媒体组合教学课。（4）、遵守电教工作管理制度，认真填写设备维护、维修记录、软、硬件借用登记册，指导教师填写各种电教课使用登记，做好各种电教
5、管理表册的归档、统计工作。（5）、负责保管各种电教软件，使之符合防尘、防潮、防磁、防晒、恒温的要求，做好电教设备的维修保养工作。（6）、严格执行各项规章制度，保护好学校电教设施设备，延长设备寿命，提高设备的完好率和利用率。不得私自外借电教器材，凡因管理不善造成损坏或丢失，应按有关规定予以赔偿。（7）、做好安全保卫工作，做到人走拉闸、防火、防盗，并注意电器的正确使用，避免违反操作规程造成事故，并做好师生用电安全工作。（8）、不断提高管理和业务水平，努力钻研技术，掌握现代教育技术理论和技能，做到业务熟练，工作不断创新。（9）、服从学校其他工作安排。5、网络管理员职责（1）、协助规划建设学校校园网。
6、（2）、负责校园网、卫星接收、网络教室及终端设备的日常运行维护和使用记录，保障网络运行安全、稳定，做好防黄、防毒、防黑、防邪教等网络信息安全和师生用电安全工作。（3）、对校园网的用户进行管理，向用户提供技术咨询及指导。（4）、做好学校资源库的建设和管理工作，负责下载、收集、分类、整理、刻录教育教学资源，指导教师正确使用网络资源及学校资源库资源，指导教师自建资源的收集、整理和上传工作，指导教师制作网络课件和专题学习网站。（5）、负责学校网站的技术承办，管理、维护学校网站(网页)，并协助做好信息更新工作。（6）、定期收集、反映本单位用户意见。（7）、负责保存网络运行的有关记录，并接受上一级网络管理
7、机构的检查。（8）、不断熟悉网管业务，努力钻研网络技术，掌握信息技术理论和发展动态，做到业务精练，与时俱进，工作不断创新。（9）、服从学校其他工作安排。6、现代教育技术软、硬件借用、损坏赔偿制度(1)、所有的现代教育技术软、硬件应由学校专人负责，统一管理。每班都有的软、硬件，学期初以班级、办公室为单位到电教员或网络管理员处领取，并办理相关手续。(2)、教室的多媒体设备、电视机、音柱、教师办公用的计算机、打印机等相对固定的设备，确定专人负责管理。 (3)、所有借用的电教设备，从借用之日起，由借用人自行管理，正确使用，中途失盗或损坏照价赔偿。(4)、多媒体设备、录音机只用于教学，课余时间不能擅自打
8、开娱乐。(5)、未经学校主要领导同意，设备不能外借。(6)、教室、办公室用计算机由学校统一安装操作系统、相关软件及还原系统。不得私自更换操作系统；不得下载或安装来历不明的软件；由网络管理员统一设定上网IP，不得私自乱设IP。(7)、新购入或新安装的设备或线路，在一年之内出现下列情况之一，全价赔偿。设备失盗。设备人为损坏（包括有线电视线路，网络线路，音柱线路）。设备使用不当（如电视机雷雨天气没有拔出有线电视线或电源线造成雷击的，录音机操作不当造成机芯变形的）。设备进水或粉尘过多引起故障而造成损坏的。(8)、所有设备使用一年后如出现上述情况，按原设备价格酌情赔偿。(9)、投影机遥控器、视频展示台镜
9、头盖等，请妥善保管，遗失或损坏按购买价赔偿。7、现代教育技术设备使用、管理、保养及维修制度1、现代教育技术软硬件要专柜分类存放，做到科学分类，存放整洁有序，取用方便。2、必须建立设施、设备技术档案，保管好说明书、参数配置、驱动软件、维修记录等技术资料。3、使用人员必须爱护设备设施，熟悉设备操作规程，掌握设备性能，正确使用，并填好借用登记本。4、定期对各种设备进行检查、保养、维修，做好通风、防潮、放火、防盗、防尘、防磁、防腐蚀、防静电、防雷击、防病毒、安全用电等工作，自己不能维修的报请学校领导批准，请专业人员来校维俢，并做好维修记录，保证设备完好率达95%以上。5、现代教育技术设备管理使用过程中
10、的正常损坏，应及时报修；失去使用价值的设备，经技术鉴定确认后，报请有关领导审批，及时报废，并办理财产报废注销手续。6、做好安全防范，对存在的安全漏洞和隐患要及时上报学校分管领导，及时排除。不及时排除又未上报学校的，若发生安全事故由管理人员负责，并承担有关处罚。7、现代教育技术设备的管理人员退休或调离本岗位，应办理财产移交手续，并由有关领导监交，三方签字生效，以保证财产不受损失。8、保持所有设备清洁干净，电教员或网络管理员不定期对设备卫生进行检查，对不符合卫生要求的，通报批评。8、教学资源及光盘管理制度1、光盘播放室应充分利用电视机、DVD播放机等，结合学校教育教学需要，制定活动计划，认真做好教
11、学光盘的使用、管理工作。2、远程教育收视室应充分利用项目配发的计算机、电视机、DVD播放机等，结合教育部远程教育资源节目播出安排，制定接收计划，定时认真做好远程教育节目资源的接收、浏览、下载、整理工作。3、对下载的教育教学资源，在下载教学资源记录本上做好记录；对项目配发的教育教学光盘要做好软件分类账，并由专人妥善管理。严格执行教学光盘和下载资源收录、编目、观看、借还登记制度，做到管理有序，手续完备。4、转播电视节目、接收卫星资源应当着重于教育教学资源部分，应与学校教学相关的内容为主，同时兼顾农村实用技术信息、党员教育资料，综合发挥本项目的作用。5、学校应定期集中组织教师收看教育教学光盘（卫星接
12、收资源），积极利用项目提供的软件资源为学校教育教学服务，提高教育教学光盘（卫星接收资源）使用率，充分保证资源效益的发挥。6、其它由学校自购、自制与项目有关的教学光盘，管理办法参照以上制度执行。9、学生上机操作规则1、学生按顺序进入机房，不得迟到、早退，认真填写学生上机记录。2、只准携带上机必需的资料进入机房，无关物品严禁带入。3、实验教学安排的上机时间内严禁玩游戏。4、保持室内安静清洁，自觉维护机房卫生。严禁打闹喧哗，吐痰及乱扔杂物、乱刻乱画；学生下机时应自觉将微机凳摆放整齐；不得将纸屑、塑料袋等垃圾物品留在机房。5、严格按规定的时间上下机，不得擅自触摸任何电源开关，注意用电安全。6、除自己使
13、用的计算机外，不准自行启停机房其它任何设备和电源；尽可能少开关机，必要时尽量使用热启动。7、未经允许，不得删除任何文件；爱护机器，操作时不准重击键盘。8、不得将机房提供服务的任何物品私自带走；未经管理人员和指导教师许可，不得擅自与他人换机操作或领外人进入机房。9、凡属按教学要求需带软件,必须经机房管理人员同意并检测消除病毒后方可使用。10、操作中如发现异常问题要及时报告指导教师。11、对违犯本守则造成机器设备、系统及其他物品损坏者，除赔偿损失外，视情节给予一定处罚。10、学校远程教育资源应用奖惩制度为了使学校的远程教育工作扎实有效开展，鼓励教师充分、正确运用远程教育资源，发挥优质教育资源作用，
14、使学校的远程教育工作向纵深发展，特制定教师远程教育资源应用奖惩制度：1、总则：教师应自觉应用现代远程教育资源进行教学，熟练掌握现代远程教育设备及资源的使用，将此作为考察教师的工作能力、业务水平的一个制度，并将教师使用现代远程教育资源进行教学情况纳入年度考核内容，单独赋分，同时作为教师职务评聘、晋职晋级、评优的条件之一。学校现代教育技术领导小组成员要加强自身资源和设备运用能力提高，成为设备、资源应用示范人、带头人。指导教师搞好资源与设备的应用，承担教师应用能力评价与考核。2、教师是远程教育设备、资源应用的主体。教师必须自觉主动的学习设备操作技术，按要求利用设备、资源开展教学，积极开展资源应用教学
15、研究，撰写资源应用课后反思，提高远程教育设备、资源应用能力。3、教师的远程教育设备、资源应用能力评价考核要依据省定“能用、会用”的标准，应用质量要达到周上课至少1-2节以上的要求。每学期有一篇优秀课堂设计、有一堂优质课、有一篇优秀课后反思被广大教师认可或发表。4、学校要加强教师操作技术和资源应用能力培训，开展经常性的听评课教研活动和检查活动，调动教师的应用积极性，把教师应用能力评价和考核纳入常规教学管理，使教师应用能力评价考核制度化，规范化，经常化。5、学期结束学校对所有教师应用能力实施综合性评价，评价考核采用随堂听课、查使用记载、查教案和访谈学生，评价要客观公正，评价结果要公示。6、建立奖励
16、机制，学校要把教师远程教育设备、资源应用能力评价与考核结果纳入教师教育教学能力考核内容，并与教师聘任、年度考核、评先表模、晋升职称挂钩。11、卫星收视室管理制度1、卫星收视教室要有专人负责管理。管理人员必须具有一定的计算机操作水平，并经过上级主管部门组织的相关培训。2、管理人员要按照有关远程教育接收、下载的要求，及时、完整下载远程教育资源，并作好记录。3、要分类整理、刻录已接收的教育资源，并建立资源索引目录，便于查询使用，并作好登记。4、未经允许，任何人不得随意修改系统和接收软件的各项设置，不得随意安装软件和拆卸机器。5、卫星收视教室内的所有设备不得挪作它用。6、要严格管理卫星收视教室内各项设
17、备和资源，严禁使用刻录机进行非教学资源的记录或盈利性光盘复制。7、严禁访问非法网站，严防非法信号攻击，对非法信息要立即清除，并及时向主管部门报告，不得传播、扩散。8、要保持室内清洁卫生，通风良好，温、湿度符合设备运行要求，并注意用电安全。9、要定期检查卫星收视室防火、防盗、防雷等设施。离开卫星收视室时，要关闭设备，切断电源，关好门窗。12、计算机教室管理制度1、计算机教室的装备，是学习现代化教育设施之一，由专职人员负责管理，充分使用、备加爱护。2、教室内的所有设备，应按统一要求分类编号、贴上标签，做到定位放置。3、计算机教室的设备要按要求建帐，做到帐物相符。每学期结束，由分管领导组织帐物核对。
18、4、管理人员在使用设备前检查电压，每天早晨开窗换气，做好保洁工作，下班时要切断电源，关好门窗。5、管理人员要建立计算机室使用记录，正常记载每天的日常工作和偶发事件。6、霉雨季节及多雨天气，每天至少开机2小时，暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。7、教室内要有可靠的防火、防盗设施，并责任到人。8、师生进入计算机教室要换鞋或加鞋套，严禁闲杂人员进入，外来参观人员尽量不进教室。做好计算机教室的清洁卫生工作，保持计算机教室整洁，并注意用电安全。9、每台计算机要建立保养、维修等情况的技术档案，要严格控制外来磁盘使用，定期做好病毒检测和机器的杀毒工作。10、每台计算机设立学生上机记录，要督促上机人员正
19、常记载，并及时查看，以确保设备完好。11、当发现计算机设备有损坏时要查明原因，追究责任，若是人为事故，要照价赔偿。13、多媒体教室管理制度1、多媒体教室是师生进行现代化教学的场所，应设有多媒体教室专（兼）职人员进行管理。2、多媒体教室必须做到防火、防盗，对贵重的设备，应按使用说明书做好维修和保养工作。注意防潮、防尘、防磁，防止异物和液体进入机内造成短路而烧坏设备。3、多媒体教室专（兼）职人员必须保障多媒体设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的准备工作。协助和指导任课教师严格按照操作规程操作，为教学服务。4、学生进入多媒体室必须自觉遵守纪律，按编写位置就座，保持室内安静，上课时专心听、
20、看，细心观察教学图像，做好学习笔记，下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌凳摆放整齐。5、爱护公物，注意安全，多媒体室内设备未经管理人员或教师许可，不得随意搬动和操作设备，不能随便触摸电源，以防触电。对违反规定造成设备损坏者，视其情节轻重给予赔偿或纪律处分。6、多媒体设备在使用过程中，如出现故障，应立即停止使用，防止扩大故障，及时送专门维修人员或部门检修。7、教学活动结束后，任课教师应将所有设备关断电源，拔下电源插头，关闭电源总闸，罩好布套或放入柜内，当面向管理人员清点移交，做好设备使用情况登记，并关好门窗。14、光盘播放教室管理制度1、光盘播放教室是学校从事教育教学的专用教室，要有专（兼）职管
21、理人员管理。2、光盘播放教室内不得从事与教学无关的活动，不得播放与教育教学内容无关的节目，否则将追究当事人的责任。3、管理人员要保障光盘播放教室设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师按照操作规程操作，并注意用电安全。4、教师在初次使用光盘播放教室之前，须阅读有关产品使用说明书，熟悉设备的使用。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员。5、学生进入光盘播放教室须听从教师安排，自觉遵守纪律，保持室内安静。6、光盘播放教室使用结束后，任课教师应关闭所有设备，切断电源，并登记好光盘播放室使用记录表。7、光盘播放教室必须做到防火、防盗、防潮等工作。图书馆
22、(室）管理制度一、图书馆（室 ）应配备专业管理人员，管理人员应热情为师生服务、为教学服务，认真履行工作职责，做好保管、借阅和室内安全工作。 二、建立健全图书账册。逐年增加图书量，新购进的图书要及时分类、编号、登记上架并定期清点核对，做到账物相符；损坏的图书要履行注销手续；已禁止阅读的图书按上级规定妥善处理。 三、图书室保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗等工作。 四、借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过规定的本数，并按时归还。 五、做好检查和修补工作，还书时要认真检查图书是否完好，管理人员要及时修补损坏的书籍。 六、爱护图书，损坏赔偿。教育读者爱护借阅的图书，如有遗失
23、，视其情节按照赔偿制度照价赔偿，故意破坏者要从重处罚。图书(馆)室管理员职责1、根据学校教育教学需要和本室藏书结构，精心选购书刊资料，有计划地提高藏书质量。2、根据中国图书馆分类法，对书刊资料进行登记造册、分类、编目及排架。3、促进书刊流通，提高图书借阅率，采取多种宣传形式，推荐评价图书，为师生提供高质量的借阅服务。期刊保藏有序、完整，符合规范，并进行登录、分编。4、完善借阅制度，严格借阅纪律。禁止擅自向校外人员出借，确保图书按时回收。5、加强图书养护工作，及时修复破损图书，做好“防蛀、防潮、防鼠、防火、防盗”等工作，保证图书安全、整洁，无责任事故和失职行为。严格执行剔旧原则，定期进行剔旧工作
24、，并有记载。6、认真做好学生借阅的指导和课外阅读的辅导工作。实行全周开放，学生阅览室每周开放10学时以上；学生到馆率90%以上，学生生均到馆阅览10次以上；中小学生发证率100%（小学1、2年级除外）；寒暑假应安排一定时间保证师生借阅，书刊外借流通率达40%以上。7、管好各类账目、账表、卡物相符。8、做好报刊分发，高水平完成临时交办的其它任务，同时做好教师、学生阅览室安全工作。图书借阅制度一、学校图书馆（室）按规定定时开放，学生在规定时间借阅，借书期限最长在一个星期。图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理。二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理人员的管理。三、
25、按时归还图书。归还图书要放回原处，在规定时间内不能归还的，必须持借书证到图书室办理续借手续，所借图书归还后，方可再借其他书籍。四、自觉爱护图书，做到不折角.不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。五、图书室开放结束后，管理人员要及时检查、整理图书，使其规范有序。教师阅览室管理制度一、管理人员必须按要求定期开放，每天做好书刊的清点工作，对室内所有书刊要登记入册，分类编号摆放整齐。二、保持室内安静，不准喧哗，讲究清洁卫生，不得在室内吃东西、随地吐痰及丢杂物，教师阅览室每天应打扫
26、一次。三、教师在取用书刊后，应自觉在阅览室开放记录上登记。要爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画，损坏书刊的，照价赔偿。四、书刊看完后，放回原处，摆放整齐。五、听从管理人员安排，若违反纪律的，管理人员可根据实际情况进行处理。六、所借阅的书刊不准带离阅览室，否则按偷窃论处。学生阅览室管理制度一、管理人员必须按要求定期开放，每天做好书刊的清点工作，对室内所有书刊要登记入册，分类编号摆放整齐。二、阅览室的报刊、图书一律不外借。三、学生在取用书刊后，应自觉在阅览室开放记录上登记。不得在报刊、图书上乱涂乱画，损坏书刊者，照价赔偿。四、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹；不准乱丢纸屑、杂物；不准在书桌、墙壁上乱
27、刻、乱写、乱画。学生阅览室每天应打扫一次。六、听从管理人员的安排，若违反纪律的，管理人员可根据实际情况进行处理。七、阅览后，书刊必须放回原处。 图书遗失和损坏赔偿制度一、在本馆（室）借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿；如不能赔偿原版者，则由遗失者去学校财务部门付款赔偿，凭收据注销借书记录。1、一般图书按现价的两倍赔偿；工具书按现价的三倍赔偿；其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。2、成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现价的两倍赔偿。三、污损图书按下列情况处理
28、：1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存的图书，应购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第二条规定处理。2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿2元；精装本图书赔装订费4元。3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的10%-30%赔偿。4、污损书内的机读条形码，赔偿1元。四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书馆处理。五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持收据去学校财务部门退回赔偿费的80%。六、若故意污损图书者，除按本制度赔偿外，视其情况提交学校有关部门批评教育。七、读者遗失书刊或污损书刊未照
29、章赔偿前暂停图书借阅。美术室管理制度一、美术室由管理人员统一管理。二、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹；不准乱丢纸屑、杂物；不准在桌、凳、墙壁上乱刻、乱写、乱画。美术室每天应打扫一次。三、爱护室内设备设施，室内器材概不外借，损坏了室内的设备一律照价赔偿。四、听从美术教师的安排，若违反纪律的，可根据实际情况进行处理。五、每次活动完毕，学生应把所用物品收拾干净，摆放整齐；教师应清点室内所有物品，完好无缺后才能下课，并做好美术室器材使用情况登记。六、管理人员在活动前应保证室内器材完好并交到美术教师手中，活动后应与美术教师做好移交工作，并切断电源，关好门窗。音乐室管理制度一、音乐室是音乐艺术教学、艺
30、术欣赏和对学生进行音乐素质训练及气质培养的场所，应由管理人员统一管理。二、室内保持清洁，不准喧哗、打闹；不准乱丢纸屑、杂物；不准在桌、凳、墙壁上乱刻、乱写、乱画。音乐室每天应打扫一次。三、爱护室内设备设施，室内器材概不外借，损坏了室内的设备一律照价赔偿。四、听从音乐教师的安排，若违反纪律的，可根据实际情况进行处理。五、每次活动完毕，学生应把所用器材收拾干净，摆放整齐；教师应清点室内所有物品，完好无缺后才能下课，并做好音乐室器材使用情况登记。六、管理人员在活动前应保证室内器材完好并交到音乐教师手中，活动后应与音乐教师做好移交工作，并切断电源，关好门窗。体育室管理制度 一、体育室由管理人员统一管理
31、。二、室内保持清洁，不准喧哗、打闹；不准乱丢纸屑、杂物；不准在桌、凳、墙壁上乱刻、乱写、乱画。体育室每天应打扫一次。三、爱护公物，损坏室内设备设施一律照价赔偿。四、听从体育教师的安排，若违反纪律的，可根据实际情况进行处理。五、每次活动完毕，学生应把所用物品收拾干净，摆放整齐；教师应清点室内所有物品，完好无缺后才能下课，并做好体育室器材使用情况登记。六、管理人员在活动前应保证室内器材完好并交到体育教师手中，活动后应与体育教师做好移交工作，并切断电源，关好门窗。卫生室管理制度一、卫生室由管理人员统一管理，并做好卫生室器材使用情况登记。二、主动关心师生的身心健康，工作细心，严禁出错。三、积极开展卫生
32、宣传教育工作，定期组织卫生知识讲座，防止突发事件发生。四、做好学生常见病、传染病、多发病的常规管理。五、建立学生健康档案，及时做好健康档案的整理工作。六、定期检查教学卫生，配合体育教师对体育卫生定期检查测定，检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。七、协助做好学校环境卫生工作。八、做好突发疾病的药品准备和管理工作。九、妥善保管好各种医疗设备，防止损坏，并负责卫生器械的维护工作。十、规范地做好卫生室的环境卫生工作。劳技室管理制度1. 劳技室统一由管理人员负责，未经管理员同意，学生不得随意进入劳技室。2. 添置或报废物品要造册登记入账，如有遗失或损坏，要追究当事人责任，并适当赔偿。3. 所有实践必须
33、在教师指导下进行，如有不正常情况应立即报告。4、室内操作应保持安静、不得大声喧哗交谈，不得随意走动或外出。5. 室内物品未经教师允许不准带出室外，与课程无关的物品不能带进室内。6. 要注意室内卫生，活动后学生应将用具擦洗干净，室内物品摆放整齐，并由当天上课班级的学生清扫。上课教师应做好劳技室器材使用情况登记。7、管理人员在活动前应保证室内器材完好并交到劳技教师手中，活动后应与劳技教师做好移交工作，并切断电源，关好门窗。音、体、美、卫、劳教室管理人员职责1、严格执行音、体、美、卫生、劳技等专用室和专业器材管理制度，做到严格管理与热情服务。 2、合理确定专用室内物品、器材的布局定位，保持整洁，严格
34、执行功能教室使用情况记录填写规定，经常检查物品、器材使用情况，发现损坏及时处置，确保完好待用，专用室器材使用后迅速清理恢复。 3、熟悉和掌握各种专业器材的规格型号、结构性能和使用方法，努力掌握基本的保养和维修技术，做好专业器材的一般保养维修和防尘、防火、防盗、防霉、防蛀等工作。 4、负责拟订专业器材的添置、维修、报损等计划，按规范办理损坏赔偿等各项手续，健全专业器材管理的各项台账，确保账卡物相符。 5、做好专用室和专业器材以及用电的安全防范工作，活动后关好门、窗、水、电，杜绝任何责任事故发生。 6、完成学校交办的其他工作。实验教学管理制度1、学校领导应充分认识实验教学的重要性，加强对实验教学的
35、管理，要确定一名副校长分管和一名教导主任主管实验教学工作。2、实验教学是教师教学工作“六认真”之一。教师、实验员必须按课程标准和教材的要求，制定好实验教学计划，认真完成演示和分组实验任务。学校应将实验教学水平和成绩作为考核教师工作的重要内容，记入教师业务档案以作为教师评职、评奖晋级的重要依据。3、严格执行实验准备制度。教师要按照课程标准和教材要求精心设计实验步骤和方法，并写入教案，重难点实验应提前预作，确保实验效果。每次实验前，教师应填写实验通知单（演示实验通知单提前三天，分组实验通知单提前一周送交实验室），实验员按通知单进行准备。4、严格执行实验记录制度。每次实验后教师应如实填写实验日志。凡
36、学校开展有关实验教学、教研等方面的活动应有详细记录，学期结束，各科进行实验教学总结。5、坚持实验考核制度。平时要注意学生实验操作技能考查，期中、期末考试应有实验内容。6、学校应将实验教学作为教研活动重要内容，有计划、有目的地认真抓好。规模较大的中学要成立实验教学教研组，坚持定期和不定期地开展实验教学研究活动。7、学校应发动广大教师撰写实验教学论文、自制教具和改进实验装置，实验教师、实验员每年都应制作一定数量的教具用于教学。8、学校应有计划地开放实验室，开展课外科技活动，指导学生自己设计实验，并积极利用实验室为发展当地经济服务。实 验 室 管 理 规 则 1、实验室是学校进行教学、科研的重要基地
37、。学校要按有关规定指派有一定业务水平的专（兼）职人员负责实验室的日常工作，其他人未经允许不得入内。 2、实验室用于：（1）实验教学活动;（2）课外科技活动；（3）进行实验教学研究，培养教师和实验技术人员；（4）在不影响教学的前提下，适当面向社会，为当地教学和经济服务。不准将实验室挪作它用。 3、做好实验课的管理工作:（1）学期初按实验教学计划总体安排全校实验课程表；（2）分组实验于一周前登记；（3）演示实验于三天前登记。 4、分组实验或课外科技活动结束时要按教师的要求清点好仪器，整理好环境，由实验员验收，认为合格后方准离开实验室。遇有仪器损坏或丢失，要当场处理，不能拖延。 5、做好档案资料管理
38、工作：（1）由实验员搜集好省、市、县的相关文件,以及报上级的各种表册。(2)实验室工作计划，由实验员根据学校教学计划、教研组计划、教师实验计划撰写初稿,经实验领导小组讨论决定后形成实验室工作计划。(3)实验日志，由实验教师和学生代表分别记载每次演示实验和学生分组实验。(4）实验室技术档案，各种仪器说明书要分类长期存档。（5）实验室工作记录，记录实验领导小组对实验室工作的研究和安排。（6）实验通知单，由实验教师提前相应天数填好交实验员。(7)实验报告单，由学生填写。(8)仪器设备借用登记册，退回时间以前栏目由教师填写,退回时间及以后栏目由实验员填写。(9)自制、维修教具登记册，由实验员填写。(1
39、0)实验成果登记本，由实验员登记有关实验方面的已发表的文章,自制教具获奖的证书等并附复印件。(11)实验室经费开支登记册，由实验员记录实验室所用的一切开支。(12)实验室开放记录，由实验教师和学生填写。(13)搜集好半期、期末考试题及学生单科成绩册。(14)教学仪器明细帐，由实验员填写和保管。(15)实验室用的杂志及书籍，由实验员搜集。(16)实验挡案资料的装订，以实验员为主,实验教师协助装订好挡案资料。 6、坚持勤俭节约的精神，节约水电、药品、爱护仪器。 7、严格执行有关实验室工作的各项规章制度，对违反者及时批评教育，严肃处理。 8、保持实验室环境整洁，实验室应有科学家画像，必要的实验挂图，
40、实验陈列橱窗。各学科实验室应体现本学科特点。 实 验 员 职 责 1、实验员要根据学校的工作计划、教学计划、教研组教研计划、实验教师的实验教学计划，制定实验室工作计划。 2、实验员要刻苦钻研业务，要熟悉实验学科教材，熟练掌握学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术，能对实验现象做出恰当的理论解释。 3、 熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，以及仪器的规格、构造、性能、工作原理和使用方法。及时编报仪器、药品、易耗材料的采购计划。对仪器要精心管理，科学存放、及时维护。掌握一套仪器检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率。不断更新自己的业务知识，以适应新科学，新技术在实验教学中应用。 4、要按时开出
41、实验课。实验初应认真准备实验用器材,实验中应积极协助任课教师辅导好学生的实验课，实验后,指导做好器材、药品回收处理工作, 并认真填写好实验相关记录单, 逐渐积累资料,建立建全实验档案.正常开出全部演示实验和学生分组实验。5、与任课教师一起组织好学生的科技活动，实验竞赛，实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。 6、要积极协助教研组开展实验教学研究活动，不断积累和改进实验方法，提高实验效果。大力开展自制教具的研制活动，积极自制、代用和改进教具，创造条件，多开实验。 7、注意培养学生良好的、科学的实验习惯。在实验中要求学生遵守实验室纪律，爱护设备，规范使用仪器。 8、做好实
42、验室、仪器室、准备室的卫生工作，做好安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。 9、实验员调进或调出实验室，要办好交接手续，做到帐物清楚。学 生 实 验 守 则 1、做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用。因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。 2、学生在实验前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验内容和注意事项。不预习不准做实验。 3、进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。 4、实验开始前须认真听取教师的讲解，看清教师的示范。
43、5、实验开始须首先检查实验用品是否齐全、如发现短缺或损坏，及时向教师报告。 6、实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动手解剖时要注意安全。实验时如发现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。 7、实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实验记录。不经教师允许，不得做规定以外的实验。 8、用电结束和加热完毕时要及时切断电源，熄掉洒精灯和其它火源，实验结束时要清洗容器，清理实验用品并摆放整齐、遇有损坏、丢失仪器时应及时报告，听候处理。废液一定要倒入废液缸，严禁将废液倒入水槽中
44、。经教师验收后，方可离开实验室。 9、要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用，要保持实验室的清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮流值日，打扫卫生。 10、实验课后要及时写出实验报告，对失败或漏做的实验要申请重（补）做。仪 器 室 管 理 规 则 1、学校要按有关规定指派专（兼）职人员负责仪器室管理工作，其它人员未经批准不得进入仪器室。 2、教学仪器要按国家统一标准分科、分类科学存放。要有明显分类标签和柜卡，仪器、药品、标本要分室存放。贵重仪器、及危险品应设专柜保管。形体特殊的仪器应有专用橱存放。自制教具单独存放并妥善保管。 3、仪器存放要注意防潮、防火、防压、防冻、防晒、防磁、防霉、防震
45、。要经常做好清洁工作，保持室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。 4、仪器室要有防火盗措施。定期检查防火、防盗设备是否完好。室内无人时要关好水源、电源及门窗。 5、对新调拨和新购进的仪器应首行进行质量验收，合格后才能进入仪器室。 6、仪器室要有严格帐目管理制度。按要求记好仪器总帐。明细帐和消耗品帐。每学期期末要清点一次仪器和零星消耗品，做到帐物相符。每学年结束应与仪器总帐核对一次，做到总帐与明细帐相符。自制教具要单独建帐。 7、教师使用仪器和药品，要提前填好通知单，使用前要熟悉仪器的性能和操作方法，用后整理好送交仪器室。 8、仪器室要严格执行仪器借用制度，不符合制度时，实验员有权拒付仪器
46、。 9、根据仪器的技术要求，要定期进行保养和维修，保证仪器的完好率。仪器报损、报废,必须严格履行鉴定和审批手续。属于低值易耗品报学校主管领导批准,属于贵重仪器应报县教育局主管部门批准。如有遗失或其他事故,应及时查明原因,报有关部门处理。 10、对危险品的支领和使用要严格执行危险药品管理制度。 教 学 仪 器 借 用 制 度 1、凡由实验室保管的教学仪器（包括设备器材、材料等）需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。 2、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理领取手续，在领取仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度。使用完毕，由教师本人将所领取的物品送还实验室，由实验员检查验收后，注销领取手续。 3、实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还有时间，仪器名称、数量、仪器完好情况，借用领取人要签字，归还时实验员要登记。 4、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务主任批准签字后，才能办理借用手续。 5、非教育单位一般不得借用，兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。 6、教
