1、苏教版小学科学二年级上册第 3单元 用力以后 8.形状改变了 实验一：改变物体的形状 实验目的 通过玩气球、橡皮擦、铁丝、海绵、橡皮筋等物体，知道用拉、弯、压、扭等方法可以改变物体的形状，进一步感知用力以后物体的形状会发生变化。 实验类型 探究性分组实验 实验器材 每组橡皮擦 1 块、气球 1 个、海绵 1 块、铁丝 1 根、橡皮筋 1 根。 实验步骤 1.出示橡皮擦等，引导学生思考可以用什么方法改变物体的形状，用力后物体会发生什么变化？ 2.学生分组实验，小组内交流。 3.全班交流，交流时，可边做边说，从中提炼 出“拉伸、弯曲、压缩、扭转”等基本方法。 4.进一步思考在生活中我们改变物体形状
2、的方法。 5.收拾与整理器材。 注意事项 1.使用皮筋、铁丝时需用力适当 ， 注意安全，防止意外伤害。 实验现象 1.橡皮擦、气球、海绵、铁丝、橡皮筋等在受到力后形状会发生改变。 实验结论 我们通过“拉伸、弯曲、压缩、扭转”等方法对物体用力，可以改变物体的形状。 反思与拓展 在生活中寻找更多用力改变物体形状的方法。 苏教版小学科学二年级上册第 3单元 用力以后 8.形状改变了 实验二：探究里与橡皮筋长 度变化的关系。 实验目的 通过观察和比较在橡皮筋上不挂钩码、挂一个钩码和挂两个钩码时拉力对橡皮筋长度的影响，发现拉力越大，橡皮筋伸出长度越长。 实验类型 探究性演示实验 实验器材 磁力钩 3 个
3、、橡皮筋 3 根，钩码 1 盒。 实验步骤 1.在黑板上画线，将 3 个磁力钩固定在同一条线上，选择同样长短的橡皮筋挂在磁力钩上，从左到右一次编号为 1、 2、 3 号，在 1 号橡皮筋的底端画线。 2.在 2 号橡皮筋上挂上 1 个 50g 的钩码，看橡皮筋拉伸的长度，并在橡皮筋的底端画线。 3.在 3 号橡皮筋上挂上 2 个 50g 的钩码，看橡皮筋 拉伸的长度，并在橡皮筋的底端画线。 4.比较不挂钩码、挂一个钩码和挂两个钩码时拉力对橡皮筋长度的影响，发现拉力越大，橡皮筋伸出长度越长。 5.猜想挂 3 个、 4 个钩码可能拉伸的长度。 6.收拾与整理器材。 注意事项 1.磁力钩的位置需在同一条直线上。 2.橡皮筋的长度要尽可能一样。 实验现象 橡皮筋在不挂钩码、挂一个钩码和挂两个钩码时会随着钩码数量的增加拉长，钩码的个数越多，橡皮筋伸出长度越长。 实验结论 拉力越大，橡皮筋伸出长度越长。 反思与拓展 思考：如果一直挂下去会怎样？ - 温馨提示 : 最新苏教版二年级上册科学全册课件、配套教案、课件配套视频 、 试 验 单 等 资 料 ， 请 到 163 文 库 下 载 ：http:/ -
