1、学校、社会、家庭“三位一体”教育制度为使学校、家长、社会“三结合”教育工作向规范化、制度化、科学化迈进，我校决定成立三结合的教育网络，组织社会参与，优化家庭和社会教育环境，制订“三结合”教育工作制度。一、成立以学校要紧领导为组长的小组。由社会、家长共建单位参加的三结合教育委员会，各班选派57名家长组成班级家长学校，并推选一名家长为校级家长学校成员，组成两级家长学校。二、学校每学期邀请校级家长学校成员和三结合领导小组来校开会。研究学校打算和总结及假期打算。每一年召开一次联席会议。3、学校按期组织家长开放日、开放课，征求家长意见，一起弄勤学校教育教学工作。4、班级家长学校按期召开会议，商讨学校教育
2、教学工作。五、开办家长学校，向家长宣布道学育儿、家庭教育的指示，宣传党的教育方针政策，提高家长们的素养。六、请有体会的家长给学生、教师和家长讲课，一起办勤学校。7、成立评选优秀家长的制度。宣传关切教育，支持教育的好人好事，树立全社会关切教育的良好风气。家长学校工作制度一、为切实增强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，制定工作制度。二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。三、家长学校要做到：有学校委员会及治理机构的负责人，有活动经费、有教室、有打算、有教材、有考核、有工作制度、有总结。四、按期开设课程、开展活动。家长学校及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解
3、决。五、“家长学校”每一个年级每学期至少讲12个专题。六、教师必需对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情形，认真做好家访记录。七、每学期开展丰硕多彩、形式各异的社区活动，邀请家长踊跃配合、参与活动。八、家长学校每学期做好家庭教育体会交流工作，及时总结。家长学校校长职位职责一、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级开办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。二、负责组建家长学校组织网络，聘用好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过量种途径，给他们制造学习和培训的机遇，不断提高业务能力。3、按期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效
4、的领导班子。4、全面计划，统一安排家长学校各项工作，确信家长学校目标，制定家长学校工作打算、规章制度、职位职责及重大改革方案，并认真组织实施。五、常常了解家长的思想学习情形，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。六、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。7、自觉同意县关工委的监督，征求对家长学校重大问题决策的意见。八、负责处置与社区等单位的协作关系，争取社会力量，一起办好家长学校。家长学校副校长职责一、协助校长做好家长学校的工作。二、制定家长学校的各项规章制度并认真检查、催促、执行。3、制定教学打算，和谐各项工作，保障教学工作顺利
5、进行。4、催促、检查教育教学活动。五、成立家长委员会，按章程发挥全部委员的作用。六、负责年度的家长学校检查、考核、评比、总结工作。家长学校教务主任职责一、负责编制教学打算、教学内容、方式、安排讲课时刻。二、负责各项教学、教研活动。3、负责学员的记录、注册及日常治理。4、及时搜集、听取教师、学员的建议和要求。家长学校教师工作职责一、酷爱家教事业，遵循教育原则，按教学规律办事，尽心尽责做好工作。二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，把握并尽力做到精通家教专业知识。三、认真制订教学打算，认真备课，精心组织教学，依照教学内容的特点，学员年龄、文化基础、同意能力采取灵活多样的教学方式与手腕，使学员学有所获
6、。四、认真做好家访与辅导工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在95%以上。五、认真总结体会，不断改良教学方式尽力提高教学水平与能力和教学质量。家长学校档案治理制度一、各项活动都要成立相应的资料，注意搜集，整理和保留。二、每一年按期将各项制度、打算、实施检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册，宣传材料等及时搜集、整理、装订、编号、归档。3、家长学校资料要单独立卷。家长学校教育教学治理制度一、增强理论学习教学工作。注意发觉教育改革及社会进展动态，及时将信息传输给每位家长。二、认真钻研教材，专门是教育学、心理学方面的知识，向家长教授，使之有所提高。三、及时了解家长们的思想及
7、心理反映，增强交流、谈心。四、按期对教师和家长进行考核。 五、讲课形式：专题讲座、座谈、咨询、分层次学习、体会交流、个别教学，力求教学形式多样，内容丰硕，使每位家长都有不同层次的收成。 六、学校领导常常进入课堂听课，指导老师的课堂教学，把握学生的学习情形，教师之间彼此听课，扬长避短。家长学校教师备课制度一、依照中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的决定和教学打算要求进行认真备课以家长学校教材为主，参阅其他资料。二、备课时应有针对性，可行性，有完整的备课记录。3、备课内容要详细，具有必然的系统性，内容选择要适当。五、备课记录应具有讲课时刻，讲课的要求，讲课人，讲课成效评判等项目。六、教
8、师上课前要依照教学内容的特点和学员的学习基础，同意能力和家庭教育中的实际情形，认真写好教案。7、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方式，必要时可写出教学的重点、难点及关键。八、教师不得无教案上课或离开教案无打算地上课。九、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身的主导作用，又要注意启发学员的踊跃性，充分调动他们的求知欲望。家长学校学期课时制度第一条 家长学校要保证充沛的教学时刻，每学期开课至少4学时。第二条 每位家长每学期要参加家长学校组织的考试。第三条 家长学校要制定年度工作打算，按打算按时开课。第四条 家长学校的教学以年级或班级为单位进行组织，在师资条件许诺的情形下，应力争做到
9、以班级为单位组织教学。家长学校工作制度一、家长学校是由学校政教处牵头，全校学生家长代表参加的发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。二、家长学校的宗旨是：坚持党的全面进展的教育方针，增强家庭与学校之间的联系，优化家庭教育环境，实现学校、社会、家庭教育一体化，增进青青年素养全面和谐的进展。三、家长学校的成立应成为学校与学生家长彼此联系的纽带和桥梁。热心参与学校的教育教学改革，协助学校弄好有关工作，可随时期表家长向学校提出意见、建议和要求。四、家长委员会设主任一名，副主任两名，均由学生家长代表担任。五、家长学校每学期活动12次。家长学校校务委员会职责一、制定家长学校打算，及时反馈工作，开展总结评
10、比，做好档案工作。二、负责家长学校的经费的来源，有稳固的经费来源和固定的活动场所、宣传阵地。3、负责聘请素养较高的小学教育权威人士为家长学校上课。4、组织家长踊跃参加家长学校，保证新生家长人人参加。配合学校开展工作。五、组织成立家教理论研究小组，开展专题总结，论文交流，增进我校家教理论水平的提高。家长学校学员记录制度及守则一、凡本校学生家长都应报名注册，认真填写报名记录表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。二、每位学员应准时参加听课，不得随意缺课，有特殊情形须请假。3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如发言、做事、抱小孩等。4、爱惜校内公物，不得损坏校内物品。五、上课认真听讲，
11、踊跃参加校内各项教学活动。家长学校考核奖惩制度一、教师应按打算认真教学活动，踊跃做好家校联系，如未开展一次扣奖金元。二、教师认真按时整理好教学活动、家校联系活动的资料，并及时归档，每缺一项扣奖金元。3、对教师工作成绩优秀的，每一年要加奖金50100元。4、学员出勤率低于90%，成绩低于90分，不得参加优秀学员评比。家长学校财务治理制度一、严格执行财务制度治理条例，遵守财经纪律。二、家长学校所有收入、支出一概进财务会计的帐目。3、合理收费，按期向学员发布费用收支情形，同意监督。家长学校家访制度一、家访工作应同窗生教育组合起来，及时沟通家校之间的联系，一起教育勤学生。二、家访工作每学期对每位学生进
12、行一次，另外碰到特殊情形的，还需进行随机家访。3、家访要认真预备，对学生有客观的分析。家访应有目的性，通过家访要解决具体问题。4、家访工作应有记录，尤其是特殊学生、特殊事件的家访。家长学校信息反馈制度一、每次讲课后，教师们要踊跃搜集学员们的意见并及时整理。二、认真做好家校联系栏的信息交流工作，并有资料记录。3、学员们要踊跃配合，将自己的方式及时反映给教师们，从而增进彼此的交流。家长学校家校联系制度一、做好新生接待工作，认真填写学生个人信息。二、做好家访等家校联系工作，及时向家长介绍教育重点和要求，给家长参与的机遇。3、确信单周五为校长接待日，了解家长对学校的建议。4、每学期家长学校讲课二次，使
13、家长了解和把握正确的家庭教育知识。五、每学期召开全校性家长会一次，各班家长会多次，并设立家长开放周活动，使家长了解学校及教师的工作，也更清楚地看到自己小孩的学习和生活进程。六、每学期进行一次特色汇报活动。家长学校家长开放工作制度一、开办“家长学校”学校成立 “家长学校”，重点向家长宣传家教知识，培训家教技术，同时开通我校“家校短信平台”，及时传递和解决家长关注的社会和学校教育热点，难点问题。二、召开学生家长会按期或不按期召开班级、年级或全校性的家长会。3、设立教学开放周，在教学开放周任何一天，学生家长都可来校听课，评课、与老师交流，体验班级治理，学生生活等，使学校的工作客观的展此刻家长眼前。4
14、、设立家长接待日将每一个月的单周的礼拜一设为家长接待日，解决教育中的个案问题。五、家长学校对“家长开放周”及“家长接待日”家长提出的问题予以核实、调研，给予回答，力求将学校建设得更好。家长学校监督、检查、反馈制度一、校长及各部门领导常常在家长学校会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各类反馈意见，及时改良指导工作。二、各主任常常检查、催促各家长委员做好指导家庭教育的工作，紧密与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。检查好家长、优秀家长学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。3、主任做好每次讲座的考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。
15、主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情形。家长学校学员守则一、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。二、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培育子女遵守社会公德适应，增强子女法律意识和社会责任感。3、关切子女的智力开发和科学文化学习，培育良好的学习适应，要求要适当，方式要正确。4、培育和训练子女的良好生活适应，鼓舞子女参加文娱体育和社会交往活动，增进子女身心的健康。五、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培育子女的自理能力及劳动适应。六、爱惜、关切、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。7、要举止文明，乐趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子
16、女做表率。八、维持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。九、学习和把握教育子女的科学知识及方式，针对子女的年龄特点、个性特点实施教育。10、要和学校、社会紧密联系，相互配合，维持教育的一致性。1一、踊跃参加家长学校的学习，不无端缺席，认真听课，参加考试，学以致用。家长学校优秀学员评比制度一、认真学习家教理论，遵守学员守则及家长教育行为规范，每一年出勤率达90%以上，考试成绩为优者。二、踊跃参与学校组织的各项家、校活动，配合支持学校的各项教育活动。3、上课专心听讲，不随意发言，做好家庭作业，圆满完成学习任务。4、运用家教理论，教子有方，家庭教育有成效。 五、每学年中，每一
17、个班级各评出若干名优秀学员。家长学校学员治理制度一、凡我校新生家长都应报名参加家长学校，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。二、每位学员应准时参加听课，不得随意缺课，有特殊情形须请假。3、上课认真听讲，踊跃参加校内各项教学活动。4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如发言、做事、抱小孩等。五、爱惜校园内公物，不得损坏校园内物品。家长学校学员考核制度一、制定目的为了进一步确保家长对学校各类活动的参与率，切实提高家长科学育儿的水平，特制定家长学校学员考核制度。二、适用范围本校家长三、具体内容一、遵守学校的有关规章制度，进入校园不抽烟，不高声喧哗，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。二、按时到校上课，不早退
18、、不迟到、不缺课，有事请假。3、尊重老师，在小孩的教育上如与教师的意见不一致时，能主动与教师沟通。平常能踊跃配合学校开展家庭教育工作。4、踊跃看阅家长学习资料，不断更新自己的家教理念，丰硕自己的家教体会，认真完成学校布置的每一个月一道家庭教育试探题。五、踊跃参与学校的相关活动，同时支持小孩参加学校的各类活动。六、依照以上条件，每一年对所有家长进行一次考评，考评分好家长、合格家长、不合格家长三个层次。7、评选到的好家长要踊跃总结家教体会，学校给予通报夸奖。家长学校家长学员学习心得撰写制度一、每次开办家长学校，由校方印制学员学习心得记录表，发放给每位学员。二、学员在听完课或专题讲座后，须认真填写学
19、习心得记录表，如实把自己的方式和心得写下来，以便往后与其他家长进行书面的交流。3、教师对学员的学习心得记录表进行汇总，对学习心得进行归类，把优秀的心得，或对学校有良好建议的内容整理出来，交与学校领导，以供参考。4、如有学员因故未能参加家长学校培训的，教师应主动与该学员取得联系，给学员补课，并补写学习心得。家长学校学习、会议活动制度一、学习制度认真学习和贯彻中共中央国务院关于增强和改良未成年人思想道德建设的若干意见和上级有关文件，鼓励学校、家长、社会振奋精神，增强“三结合”教育工作责任感和紧迫感，家长学校按期组织学习，踊跃做好宣布道育工作。二、会议制度每学期召开1-2次家长学校会议，总结工作，检
20、查打算执行情形，及时总结工作，参加人员：校级领导、部份家长代表。家长学校和家长会每学期至少一次，家校及时沟通。上级组织安排的活动，严格按通知要求执行。三、工作制度一、踊跃做好动员工作，使有条件的家长参加学校关切下一代工作。“三结合”教育工作有打算、总结，有检查。二、坚持踊跃、热情、务实的工作态度和快、准、细、严的工作作风，发扬无私奉献精神，做好关切下一代工作。3、深切实际，了解学生的学习、生活情形和思想动向、心理特点、成长，有的放矢地开展工作。4、重要工作应记录在案。四、活动制度一、注意发挥好“三结合”教育网络的踊跃性，从本校实际动身，成立思想道德、爱国主义、法制、科技教育报告团(组)等组织，踊跃开展关切下一代的各类活动。二、尽力发挥老同志的优势，在法制教育、科技教育、家庭教育、扶困助学等方面创出特色。3、教育活动注重实效，不弄花架子。活动内容、形式切近实际、切近生活、切近学生。
