1、太和县 立新小学 20122013学年度 五年级 （第一学期） 班级管理工作总结孩子的健康，快乐成长是每位老师的职责，学校工作关系到学生的安危，家庭的幸福，社会的稳定。因此，做好学校教育工作，创造一个安全的学习环境十分重要。抓好安全教育，提高自我防范意识，增强自救自护能力，开展班级各项建设，举行各种活动，增强凝聚力，是做好班级工作的基础。回顾本期班级工作开展情况，现总结如下：一、关心爱护每个学生 用爱心转化“后进生”。 做一位幸福、快乐、成功、受学生欢迎的班主任，是我奋斗的目标。做好班主任工作，要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。要善待班级的“后进生”，激发他们生活的自信心、学习的热情。对形
2、成“后进生”的原因分析如下：1、学习困难的学生；2、行为自控力差的学生；3、学习困难与行为习惯自控力差的学生。 他们经常表现出来的特征是：自卑、缺乏自信、故意的捣乱。我经常利用一切机会，跟他们接触、交谈，和他们谈心，知道他们学习的方法。这些做法：往往会增近师生的感情，使学生找到一种心灵的归属感。对他们多进行鼓励表扬，关心他们的点滴进步。发现“闪光点”，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还经常开展各种评比活动，发现别人优点，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效的班级管理办法。本学期，“学困生”的成绩有了很大提高。 二、努力培养学生的合作和竞争
3、意识。 教学中，积极组织学生参加各种丰富多彩的比赛活动。做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结。比如：在校秋季运动会中，本班学生，荣获“跳远”与“拔河”两项冠军；张晓雪同学，在中心校举行的跳绳比赛中，荣获全乡“小学组三等奖”。通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。 三、以身作则，为人师表。 我认识到班主任不仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间，比其他老师要多。因，此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，及时纠正错误。平时，我都严
4、格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，安全意识警钟长鸣。四、认真做好思想教育工作。我始终把安全工作放在首位，做到：时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动，还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体，自己活动或不听指挥，遇到陌生人、遇到危险等，要及时报告老师。并且指导学生，学会使
5、用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识安全的重要性。五、开展丰富多彩的活动，提高班级活力。1、利用班会、对活动，活动课，对学生开展安全教育，进行防溺水，交通安全、防食物中毒，防火，防触电，防煤气中毒等安全教育。教育学生不买“三无”食品，不吃霉烂变质食物。不喝不卫生的水和饮料，不接受陌生人给的食品，通过教育提高安全防范和自我保护意识，提高自保自救能力。 2、家校联系，加强交流沟通。加强对学生的教育管理，我利用有效的家校合作的班级管理模式，做好家长参与管理的工作。登记班级学生家长的联系电话，随身携带，及时与家长取得联系，进行交流沟通。班级坚持每天进行晨检和午检制度，发现问题，及时上报给老师，
6、建立安全上报机制。定期进行检查评估。确保学生的安全无事故发生，实现：“零事故”目标。在班级管理中，定期对学生进行家访活动，深入了解学生的情况，关爱“留守生”，使他们体会到社会和班级的温暖，老师的无微不至的呵护，激发热爱生活的激情，树立远大理想，追逐心中的梦想，为实现美丽中国梦，努力学习，开拓进取。创造温馨有爱的班集体，培养学生健康的人格修养，塑造高尚的情操。对“留守生”、“学困生”，经常开展心理健康辅导教育，帮助他们形成健康、阳光的心态。成长为祖国建设的栋梁之才。3、做好卫生防疫，健康教育工作。关注学生生存环境，关注学生人身安全，是教育工作的重点。在班级防流感、手口病等工作中，坚持正确的预防措施，做到防微杜渐，防范于未然。教育学生：做好“吃熟食、喝开水、勤洗手、晒被子，常通风”预防措施，确保个人和班集体的健康有序发展。快乐成长，幸福生活。胡 锋2013年1月
