1、 四年级上册体育教学工作总结 本学期即将结束，通过一个学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结： 1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规. 2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。 3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过
2、程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。 4、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求 5、通过不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较
3、出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。+ 具有积极参与体育活动的态度和行为，主动观察和评价同伴的运动动作，示范所学的运动动作,获得运动基础知识，学习和应用运动技能，安全地进行体育活动,学习一些有趣的游戏，激发学生上体育课的兴趣，学会游戏规则。如以球为道具进行球类游戏活动，让学生愉快的参加活动，通过游戏活动，发展学生反应速度、灵敏和协调性,使学生能运用简单自然的走、跑、跳跃和攀爬等动作参与体育活动，发展必要的体能，为学生的文化学习提供必要的身体条件.掌握基本的队列动作，站队能做到快静齐,了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系。正确理解体育活动与自尊、自信的关系，学会通过体育活动等方法调控情绪，形成克服困难的坚强意志品质,学会获取现代社会中体育与健康知识的方法，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
