1、班级管理奖惩办法一年级的孩子，年龄小，天真活泼，积极表现，这个年龄段的孩子表扬奖励会比惩罚更有效，孩子的进步会更明显，而且学生会为了一丁点的奖励而兴奋不已，他们会积极争取当小班长，小队长，这对于他们来说是很高的荣誉。针对孩子的这些特点，我制订了“红苹果”奖励制度，以一个月为期，统计谁得到的“红苹果”个数多，依次给予奖励！具体奖惩办法如下：1、 按照老师要求认真完成家庭作业，可奖励两朵小红花，连续三次得到两朵小红花的同学可以奖励一颗“红苹果”。2、 上课违反纪律，不认真听讲的，老师提醒三次，违反三次后责令学生站到教室门口听课，作为惩罚。3、 不佩戴红领巾的同学，责令课间不能自由活动，须站到教室门
2、口读书，一周内连续三次不佩戴红领巾的，扣掉一颗“红苹果”。4、 当天值日生打扫卫生及时、干净整洁，一天卫生保持好的奖励一颗“红苹果”。5、 上课老师提问检查所学知识的掌握情况，掌握不好的同学，老师分配小组长帮助其完成学习任务。如果按要求能及时完成，则奖励小组长一颗“红苹果”，被帮助的同学如果不能完成则扣掉一颗“红苹果”。6、 老师不定时的安排单项任务，也可以自己主动申请任务（可以是帮助学习困难的学生，也可以是卫生打扫，也可以是维持路队纪律等）完成较好的同学可以奖励一颗“红苹果”。7、 某个学生的“红苹果”数为零时，那么就要责令该生通过劳动和完成学习任务来争取“红苹果”。8、每天统计“红苹果”总数，数量最多的同学可以做路队的大队长。当天得到“红苹果”数量最多的同学可当朗读小班长，带领同学们读书。
