校本培训管理制度与考核办法为了加强校本培训的过程管理，有效地推动我校教学常规管理，结合我校实际，特制订以下管理制度与考核办法。 一、关于校本培训的档案建设 1、校本培训档案包括学校综合档案和教师个人档案两部分。（1）学校培训综合档案包括文件、制度、计划、总结、音像、图片、大型教学教研活动记载（含教师参加校本培训的考勤登记），教师教研课题目录、骨干教师分层培训名单等。（2）教师个人参训档案内容包括根据学校培训计划拟定的个人学期培训计划、总结，参加学校集中组织的校培训活动情况记录，自学笔记，听课笔记，教育教学手记，示范课、研讨课、观摩课及公开课的教案，个人参与课题研究情况，自制教学软件，发表的论文等。 2、学校综合档案和教师个人参训档案的建档工作由教务处组织实施。 二、关于教师自培的具体操作及考核办法 （一）制定计划，撰写总结 教师在学期初制定自培计划（一式二份），报经学校审批，期末及时撰写总结。 计划、总结，每缺一项，从教师校本培训中扣0.5分。（二）参加校集体性活动 教师每次参加校集体性活动必须及时完成校本培训记录，并由教务处及时集中归档。 每缺少一次，从校本培训中扣0.5分，扣完本项为止。 （三）自学记录 撰写论文一篇。
