师风师德建设制度.doc

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1、莘塍中心幼儿园师风师德建设制度幼儿园师德师风建设制度 为了进一步加强教师师德师风建设,树立良好的师德形象,切实把“学高为师,身正为范”落实到教育教学中去,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,特制订本制度。 1加强政治理论、教育法规学习。学习中华人民共和国义务教育法中 、小学幼儿园安全管理办法 ,幼儿园建立学习记录,教师做好学习笔记,以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。 2遵守纪律,以园为家,确保每周五天工作时间。上班做到五不:不迟到、 不早退、不随意进出教室、不打手机、不随意调课。 3树立严谨教风,培养良好学风。教师做到先备课再上课,语言流畅准确, 启发不

2、包办,思考有所思。 4关心爱护幼儿,做幼儿的良师益友。对幼儿要严爱有度,既反对包庇、 纵容、溺爱幼儿;又反对歧视幼儿。严禁体罚、变相体罚幼儿。 5严守社会公德,真正为人师表。教师要语言文明,不说脏话。园内园外不扯皮闹事,不打架斗殴,不赌博打牌,不参与封建迷信活动,不参与不正当的竞争、竞选活动,发挥正确的舆论导向作用。 6注重仪表。容貌整洁,服装得体,不穿超短裤、裙,不穿拖鞋上班。7 树立正确的人生价值观,保持盎然意志。本着对自己、对他人、对家庭、 对社会负责的态度处事为人。 8为人要朴实诚信,豁达开朗,严于律己,宽于待人,公道正派。 9强化安全意识,严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模,更重要的是要对幼儿时时讲安全,事事想安全,处处保安全,确保人人安全,安全人人。 莘塍中心幼儿园 2012年5月

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